Отзывы о книге Мальчуган
SergijMolodtsov31 мая 2026Всем привет, друзья! С вами ††Ищущи醆, и мы ищем хорошие книги : )
Сегодня я хотел бы поделиться впечатлениями после прочтения произведения "мальчуган". Это уже вторая история автора, с которой я знакомлюсь. И в очередной раз я убеждаюсь в том, насколько мы разные по менталитету с японцами. В частности, с их читателями. Если, разумеется, верить информации в интернете. Потому что это автор преподносится у них как заслуженный классик, чьи работы читает уже не первое поколение людей. И я, будучи любителем восточной прозы, тоже хотел припасть к колодцу чужой мудрости.
Не говорю, что произведение меня не тронуло вовсе, это не так. Как минимум, он намного лучше своего предшественника (не в плане написания книги, а именно в хронологии моего чтения). Но я снова ловлю себя на мысли о том, что мне тяжело дается авторский слог (или проделанная работа переводчика, я же не знаю японский язык). Текст сухой, скупой на эмоции. И если, например, мне нравится обрубленная стилистика во многих романах Гарри Гаррисона, то здесь это мешает погружению в историю.
Не знаю, как внятно объяснить. На ум идет только сравнение с черновиком. Словно автор написал историю, забросил её и забыл. А потом умер, наследники нашли работу и решили опубликовать. Я знаю, что на самом деле все было не так. Просто я имею в виду то, что сам текст достаточно грубый и местами лаконичный. И это говорит человек, который любит такую стилистику : ) В общем, местами было скучновато немного читать "мальчугана", хотя он мне и понравился.
Не могу сказать, что я солидарен с поступками и решениями персонажа, которыми он руководствовался. Но именно с точки зрения рассказанной истории мне действительно книга "зашла". Я оставлю свой томик на полке с другой восточной литературой, и я даже не жалею о своей покупке. Если я ничего не путаю, то книга покупалась в "чижике" во время завоза разных восточных сборников или полновесных романов и повестей (я в целом люблю там закупаться книгами на постоянной основе).
В остальном хорошая и интересная история. Мне было любопытно посмотреть на период Японии начала XX века. Да и в целом интересно изучать чужую культуру через их литературу, музыку или кино. В этом плане "мальчуган" действительно неплохо раскрывает и показывает страну в разрезе того времени. Пускай и через призму провинциального городка, куда персонаж отправился преподавать ученикам знания. Но столкнулся с тем, что меньше всего ожидал увидеть - издевки как со стороны школьников, так и со стороны учителей.
Невольно вспоминается цитата одного из античных философов о том, что "наше будущее обречено, наши дети не слушаются учителей". Я смотрю, что в других странах даже 100 лет назад были такие же проблемы, которые наблюдаются сейчас у нас. Так что дело, наверное, не в "пропащем поколении", а в несколько других сферах нашей жизни. Но да не будем об этом, ведь отзыв посвящен книге, а не нашей жизни и проблемам.
Предлагаю перейти к самой истории. Не буду ходить кругами, сразу бросаю на оценку главного героя. Ведь именно он является катализатором событий и призмой происходящих событий. Без него не было бы самого произведения. Наш герой - молодой человек. Совсем юный, можно сказать, что даже еще мальчишка. Он только-только закончил свое обучение, и его отправляют в провинциальный городок для того, чтобы занять место местного учителя. И, в принципе, это весь "конфликт" произведения.
Да, в первой части истории нас знакомят с его прошлым, показывают его отношение к жизни. Сразу хочу заметить интересный факт - кому-то он может показаться черствым сухарем, но это не совсем так. Как я понимаю, дело скорее в неопытности и отсутствия жизненного опыта. Учитывая его социальное место в мире, и что у него не самые отличные отношения со старшим братом, неудивительна легкая сухость по отношению и к другим людям. Даже его нянечка, которая любила его как родного сына, воспринимается им вначале в не совсем эмоциональном аспекте.
Переосмысление и понимание пожилой женщины придет позже, а пока что он достаточно суховат, и я не могу его в этом винить. Ведь ребенок впитывает в себя внешнюю среду и учится взаимодействовать с окружающим миром именно за счет своего ближайшего окружения. А это семья, друзья, и прочее, прочее. И, как я уже писал ранее, у него были определенные сложности дома. Не говорю, что над ним издевались или что его избивали, нет. Но и любящей его семью назвать тяжеловато.
Опять же, мы судим через призму современности, а для тех времен многие явления, кажущиеся сейчас нам странными или неправильными по отношению к детям, тогда были естественны. Никто не забивал себе голову тем, что оставляет "психологическую травму ребенку". Или что "ребенка нельзя бить, с ним нужно разговаривать". Реальность тех людей отличалась от нашей. И критикуя или анализируя те времена, стоит учитывать комплекс факторов, влияющих на людей и их окружение.
Но вернемся к нашему "мальчугану".
Оказавшись в школе, он сразу столкнулся с рядом проблем, начиная от жиль, продолжая тяжелым финансовым состоянием своего кошелька (я бы даже скорее сказал, что отсутствие достаточного количества денег для хотя бы условно среднего уровня проживания), юноша сталкивается с непослушанием класса. Что у него вызывает прямо негодование. И проблему с директором школы. На этих моментах автор остановится чуть более подробно.
В частности, сцена с кузнечиками, которых непослушные пацаны запустили учителю в школу, у меня вызывает до сих пор противоречивые чувства. С одной стороны, это не клопы, чтобы так переживать из-за них и раздувать из мухи слона и обвинять всех в ужасных грехах. А с другой стороны - это показательное пренебрежение к учителю как к социальному статусу. И унижение человека.
Я бы сказал, что основной идеей произведения стоит попытка показать раздробленность социальных институтов в Японии того времени. Понятное дело, что автор не замахивается на ВСЮ страну в свое произведении, но определенные параллели провести можно. Как минимум, нам был показан вначале Токио. Из которого юноша и отправился в провинцию. Иначе говоря, уже на этом моменте показывается разделение между крупными городами и более мелкими поселениями. Показывается разница взглядов людей на жизнь, как сильно отличается их досуг и взгляды на разные процессы, происходящие в мире.
А оказавшись в захолустье, в маленькой школе, наш герой становится невольным участником уже местных "игр", происходящих в учебном заведении. И даже несмотря на то, что тут действительно нужен учитель, ему рады не все. В частности, герой не до конца понимает как к нему относится директор, чьи слова зачастую расходятся с его поступками. Я очень долго смеялся над тем, что нашего паренька обвинили в нарушении "облика учителя" за то, что он "посмел" ходить в дешевую кафешку и заказывать себе лапшу.
Дескать, уважающий себя учитель никогда не будет ходить в такие заведения. Это позорит его как учителя, и накладывает тень на учебное заведение. И таких мелочей здесь будет много.
Повторюсь еще раз, что сильной стороной "мальчугана" я считаю именно такие моменты. Быт людей того времени, стереотипы их мышления. То, как автор описывает саму школу. Это было очень увлекательно и интересно.
Что может оттолкнуть читателя от книги? Как не парадоксально звучит, но это может сделать сам герой. В силу возраста у него очень яркий максимализм. Он буквально лезет наружу. В частности, произведение получило такое название именно потому, что его считали хулиганом из-за его поступков (хотя я не могу отнести его к этой категории людей. У нас под хулиганами подразумеваются совершенно другие школьники. Он скорее сорванец-непоседа).
Мне было местами неприятно наблюдать за его выпадами в сторону крестьянской жизни и школы. Все ему не так, ученики неправильные, он дает разные прозвища коллегам по работе, и прочее, прочее. Да, я понимаю и держу в голове тот факт, что ему действительно было тяжело влиться в местный коллектив, и что он столкнулся сразу с огнем с двух сторон. Но это не отменяет и его не совсем правильного поведения в некоторых моментах. Впрочем, это лишь максимализм, отсутствие жизненного опыта и попытка найти себя в мире.
Отсюда и огрызание на дельные советы тех, кому он был симпатичен. Отсюда и деление мира на "черное и белое" без права на какие-то компромиссы. Я и сам был таким в некоторых вопросах, но с годами стал более мягкий и податливый.
Подытожив все написанное выше, я хочу сказать, что "мальчуган" мне понравился. Интересное чтиво. Не совсем привычная для меня литература, но тем и интереснее было погрузиться в прошлое Японии.
Если вам нравится восточная проза, друзья, то рекомендую попробовать книгу для самостоятельного прочтения. И не "пугайтесь", если вдруг она вам не понравилась - это нормально. Сколько людей, столько и мнений. А история действительно противоречивая и местами странная. Так что даже я не стал ставить максимально высокую оценку, а остановился на четырех баллах.
5 понравилось35
Комментарии 0
Ваш комментарий
, чтобы оставить комментарий.
Комментариев пока нет,
ваш может стать первым