Большая часть конфликтов возникает именно тогда, когда мы продолжаем воспитательное воздействие несмотря ни на что. Контролировать, ругать за оценки, ругать, что пришлось сходить в школу; пинать, чтобы с репетитором занимался, а не в носу ковврялся; шпынять за порядок в комнате, напоминать, что нужно вежливо разговаривать с бабушкой.
Когда нас, взрослых, кто-то воспитывает, то у нас возникает скрытая (или не очень) агрессия: мол, не надо меня учить, я взрослый. Вот и многие подростки внутри своей головы уже взрослые. И ваше участие воспринимают как агрессию, вторжение. Почему воспитывать поздно? Потому что всё, что можно было в ребенка заложить, вы уже сделали.