Если этот укоризненный голос: "Смотри! Все могут, а ты... Все слушаются, а ты.. Все научились а ты..." - окажется для детского сознания самым громким, ребенок вырастет, но так и не сумеет стать взрослым. Его жизнь постоянно будет определяться сравнением с другими - и ненасыщаемой непосильной потребностью в самоутверждении. Почему непосильной? Да потому что, как рассуждает герой романа Ф. М. Достоевского "Подросток", будь он семи пядей во лбу, наверняка найдется некто осьми пядей. Эта потребность, подгоняемая непрестанным сопоставлением себя с другими (а не с внутренним идеалом - каким я хочу быть), как правило, сочетается с изрядной ограниченностью той "площадки", где происходит такое сопоставление. Чаще всего она ориентируется на общие места, поверхостные штампы, как "надо", как "лучше".
Ярким воплощением этого служит мучительная зависимость от моды. Мода и возникает на пересечении потребности в новых впечатлениях и зависимости от принятых стандартов, ориентации на правило "быть не хуже, чем..." или "обогнать...", не задумываясь над тем, в чем и зачем быть не хуже, в какую сторону обгонять... И вот трагедией становится отсутствие джинсов, как у всех в классе, а потом - такой куртки, какие теперь носят, а дальше машины, сначала - любой, а потом - не хуже, чем у людей из ближайшего окружения, и далее, без остановок... И тогда человек удивляется: а почему этот хочет быть "не как все"? Уж не воображает ли, что лучше всех?

Э. Рутман "Не сравнивай!"