Очень важно, чтобы ученик не боялся наказания за дурное учение, то есть за непонимание... Ум человека может действовать только тогда, когда он не подавляется внешними влияниями. Надо, чтобы урок был соразмерен силам ученика, не слишком легок, не слишком труден.