Серия книг «Учебные пособия для ДМШ» — 258 книг

Сборник пьес для фортепиано "Лучшее - из хорошего" полностью соответствует требованиям, предъявляемым действующими учебными программами к учебно-методическим пособиям для начальных классов детских музыкальных школ.
Отличительной чертой данного издания является принципиальное обновление вошедшего в него учебного репертуара по отношению к тому устоявшемуся и широко известному музыкальному материалу, который десятилетиями "кочует" из одного сборника в другой. Все 135 пьес, составляющих сборник, или публикуются в нашей стране впервые, или же не публиковались ранее в предлагаемой редакции. Поэтому особый интерес сборник "Лучшее - из хорошего" вызовет у педагогов-новаторов, активно стремящихся расширить и обновить учебный репертуар.
При составлении сборника авторы руководствовались, с одной стороны, общепринятыми школьными программами, а с другой - в сборник отбирался музыкальный материал с выразительной мелодией, благозвучной гармонией, ясным ритмом и доходчивыми формообразующими элементами.

Сборник рассчитан на его последовательное использование в качестве учебного пособия в первых классах ДМШ, но может также с успехом служить и любителям самостоятельного - "домашнего" обучения игре на фортепиано.

Сборник пьес для фортепиано "Лучшее - из хорошего" полностью соответствует требованиям, предъявляемым действующими учебными программами к учебно-методическим пособиям для…

Данный сборник "Пора играть, малыш!" является учебным пособием для детей 6-7 лет, начинающих обучение в подготовительных и первых классах детских музыкальных школ и студий. Этим пособием также можно пользоваться для обучения детей 5 лет, соответственно упрощая и сокращая раздел музыкальной грамоты.
Небольшой объем исполняемых пьес, доступные тексты песен, понятные музыкальные образы соответствуют уровню восприятия учащихся указанного возраста.

Данный сборник "Пора играть, малыш!" является учебным пособием для детей 6-7 лет, начинающих обучение в подготовительных и первых классах детских музыкальных школ и студий. Этим…

Данное учебное пособие разработано в соответствии с требованиями Программы по сольфеджио для ДМШ и представляет собой сборник, в который вошли письменные и устные упражнения, примеры для пения, детские песни, теоретические сведения.
Оно входит в серию учебных пособий по сольфеджио для ДМШ (с подготовительного по 7 классы).

Пособие рекомендовано учащимся, педагогам, родителям, а также всем желающим постичь музыкальную грамоту.

Данное учебное пособие разработано в соответствии с требованиями Программы по сольфеджио для ДМШ и представляет собой сборник, в который вошли письменные и устные упражнения,…

Данное учебное пособие разработано в соответствии с требованиями Программы по сольфеджио для ДМШ и представляет собой сборник, в который вошли письменные и устные упражнения, примеры для пения, детские песни, теоретические сведения.
Оно входит в серию учебных пособий по сольфеджио для ДМШ (с подготовительного по 7 классы).

Пособие рекомендовано учащимся, педагогам, родителям, а также всем желающим постичь музыкальную грамоту.

Данное учебное пособие разработано в соответствии с требованиями Программы по сольфеджио для ДМШ и представляет собой сборник, в который вошли письменные и устные упражнения,…

Появление данного учебного пособия связано с тем, что традиционная Программа по музыкальной литературе для ДМШ вышла в свет в 1956 году и, не меняясь качественно, выдержала затем несколько переизданий (1962, 1970, 1979, 1982 годы). Естественно, многие установки и тематические планы типовой программы устарели и не соответствуют требованиям новых подходов и методик музыкального воспитания детей.
В последние годы стали появляться другие модели программы, учебные планы, адаптирующие содержание курса к новым историческим и социо-культурным условиям, к новым тенденциям комплексного эстетического образования детей. Настоящее учебное пособие опирается на многолетний опыт преподавания предмета "Музыкальная литература" в ДМШ, изложенный в авторских программах и методических рекомендациях Е.Лисянской, Ю.Агеевой, А.Хотунцова, М.Куклинской и др.
Поскольку основными задачами курса музыкальной литературы являются формирование у детей любви и интереса к серьезному музыкальному искусству, понимание основ музыкального творчества, развитие их музыкальных способностей, цель пособия первого года обучения - ввести ребят в многообразный мир музыкальных понятий и знаний. Это пособие знакомит учащихся со средствами музыкальной выразительности, различными музыкальными инструментами, разновидностями оркестров, вокальными тембрами. Отдельные занятия посвящены русской народной музыкальной культуре - жанровым разновидностям русской песни и их использованию в профессиональной музыке. Завершает пособие знакомство с музыкальными формами - от самых простых до циклических и музыкально-театральных.
Учитывая то, что еще одной задачей предмета нужно считать подготовку активных слушателей и любителей музыки, в пособие включен большой объем ознакомительного материала, адресованный широким массам детской аудитории. Отсюда проходящая через все четыре пособия рубрика "Рассказывают, что…", некоторые материалы ее заимствованы из сборника "Веселый антракт: Любопытные истории из жизни музыкантов" и других популярных изданий о музыке.

Появление данного учебного пособия связано с тем, что традиционная Программа по музыкальной литературе для ДМШ вышла в свет в 1956 году и, не меняясь качественно, выдержала затем…

Данное учебное пособие разработано в соответствии с требованиями Программы по сольфеджио для ДМШ и представляет собой сборник, в который вошли письменные и устные упражнения, примеры для пения, детские песни, теоретические сведения. Оно входит в серию учебных пособий по сольфеджио для ДМШ (с подготовительного по 7 классы).

Пособие рекомендовано учащимся, педагогам, родителям, а также всем желающим постичь музыкальную грамоту.

Данное учебное пособие разработано в соответствии с требованиями Программы по сольфеджио для ДМШ и представляет собой сборник, в который вошли письменные и устные упражнения,…

Современное профессиональное исполнительство на классической гитаре предъявляет определенные требования к воспитанию юного музыканта. В связи с этим в методику настоящего переиздания "Школы" внесены коррективы, обновлен и дополни репертуар школы, рассчитанный на учащихся ДМШ и ДШИ.
Методический, теоретический и практический материалы дают основу для становления гитариста. Все разделы "Школы" преподаватель может дополнить произведен" из сборников педагогического репертуара. Ценность "Школы" заключается в том, она основана на репертуаре автора, а многие пьесы написаны специально для начинающих.
Данная "Школа" занимает важное место среди пособий для профессионального обучения на классической гитаре в нашей стране.

Современное профессиональное исполнительство на классической гитаре предъявляет определенные требования к воспитанию юного музыканта. В связи с этим в методику настоящего…

Появление данного учебного пособия связано с тем, что традиционная Программа по музыкальной литературе для ДМШ вышла в свет в 1956 году и, не меняясь качественно, выдержала затем несколько переизданий (1962, 1970, 1979, 1982 годы). Естественно, многие установки и тематические планы типовой программы устарели и не соответствуют требованиям новых подходов и методик музыкального воспитания детей.
В последние годы стали появляться другие модели программы, учебные планы, адаптирующие содержание курса к новым историческим и социокультурным условиям, к новым тенденциям комплексного эстетического образования детей. Настоящее учебное пособие опирается на многолетний опыт преподавания предмета "Музыкальная литература" в ДМШ, изложенный в авторских программах и методических рекомендациях Е.Лисянской, Ю.Агеевой, А.Хотунцова, М.Куклинской и др.
Данное пособие строится на чередовании монографических тем в соответствии с историко-художественным процессом. Это позволяет выявить не только характерные особенности отдельных произведений, но и черты стиля великих композиторов, установить взаимосвязи между явлениями музыкального творчества. Адаптированный характер пособия позволил добавить обзорные темы по европейской культуре второй половины XIXв.: композиторы-романтики Ф.Лист, Р.Шуман, Э.Григ, опера XIX в., импрессионизм. Жанровое разнообразие произведений способствует расширению и углублению ранее полученных знаний.
Понимая, что одной из задач предмета нужно считать подготовку активных слушателей и любителей музыки, мы включили в пособие большой объем ознакомительного материала, адресованного широким массам детской аудитории. Отсюда - проходящая через все четыре пособия рубрика "Рассказывают, что..", некоторые материалы которой заимствованы из сборника "Веселый антракт: Любопытные истории из жизни музыкантов, 1989 и других популярных изданий о музыке.

В обобщающие занятия включены некоторые задания из дидактических материалов Л.Акимовой, вып. 4. М.: Росмэн, 2002.

Появление данного учебного пособия связано с тем, что традиционная Программа по музыкальной литературе для ДМШ вышла в свет в 1956 году и, не меняясь качественно, выдержала затем…

Предлагаемая "Школа игры на аккордеоне" адресована детям дошкольного и младшего школьного возраста, их родителям и педагогам. Опираясь на уже сложившиеся традиции начального обучения на аккордеоне, автор стремится учитывать сегодняшние достижения детской музыкальной педагогики, обобщает опыт ведущих российских специалистов. Необходимые теоретические и методические сведения изложены здесь в наглядной и доступной форме.
Первый раздел "Школы..." охватывает мало разработанный донотный период обучения на аккордеоне, намечает пути приобщения детей к инструменту, развития музыкальности, артистизма, воспитания чувства ритма. Детальное и многогранное описание учебного процесса позволит ребенку в значительной мере самостоятельно осваивать как теоретические знания, так и практические навыки, относящиеся к этому периоду.
Второй раздел "Школы..." включает в себя разнообразный репертуар: пьесы, традиционно используемые в обучении юных аккордеонистов, и не публиковавшиеся ранее оригинальные произведения российских композиторов, демонстрирующие художественный потенциал инструмента.
Третий раздел пособия содержит методические комментарии, на современном уровне освещающие проблемы практической деятельности педагогов ДМШ.

Предлагаемая "Школа игры на аккордеоне" адресована детям дошкольного и младшего школьного возраста, их родителям и педагогам. Опираясь на уже сложившиеся традиции начального…

Данное пособие преследует цель расширения и обновления традиционного репертуара учащихся детских музыкальных школ. Пособие предоставляет уникальную возможность познакомить юных музыкантов с лучшими образцами классической и романтической музыки XIX-XX вв., которые в российских изданиях печатаются впервые. В сборник включены удивительно образные и яркие пьесы композиторов Т.Остена, Т.Кирхнера, К.Гурлитта, которые несомненно найдут яркий отклик в душе юных исполнителей.

Данное пособие преследует цель расширения и обновления традиционного репертуара учащихся детских музыкальных школ. Пособие предоставляет уникальную возможность познакомить юных…

В предлагаемое пособие включены лучшие образцы фортепианной музыки XIX-XX в., которые в российских изданиях печатаются впервые. Представленные пьесы композиторов К.Гурлитта, Г.Вольфарта, Д.Тюрка, Ш.Гуно, А.Мюллера, О.Гайроса, К.Белмана, К.Рейнеке отличаются яркими музыкальными образами, выразительным и одухотворенным мелодизмом.
Цель издания - расширить и обновить традиционный репертуар учащихся детских музыкальных школ. Несомненно, что данный сборник найдет отклик в душе юных музыкантов-исполнителей.

В предлагаемое пособие включены лучшие образцы фортепианной музыки XIX-XX в., которые в российских изданиях печатаются впервые. Представленные пьесы композиторов К.Гурлитта,…

В данный сборник вошли пьесы, которые автор сочиняла для своих учеников в течение последних десяти лет. Все они соответствуют уровню требований и программ по специальному фортепиано, доступны детям по объему и трудности. Пьесы написаны в соответствии с требованиями гармонии, полифонии и формообразования. Они мелодичны и красивы, обычно находят отклик у детей, нравятся им. В сборник включены пьесы, сонатины, полифонические пьесы и прелюдии, вариации, в том числе шуточная вариация на Basso Ostinato.

Данный сборник можно использовать как в качестве учебно-методического пособия для учащихся средних и старших классов детских музыкальных школ, так и для "домашнего музицирования" юным музыкантам.

В данный сборник вошли пьесы, которые автор сочиняла для своих учеников в течение последних десяти лет. Все они соответствуют уровню требований и программ по специальному…

Заслуженный деятель искусств России, профессор Виталий Семенович Ходош является автором значительного числа сочинений различных жанров. Особое место в его творчестве занимает музыка для детей и юношества: 4 оперы, балет, 2 музыкальные сказки, "Юношеский" концерт для фортепиано с оркестром, несколько кантат, песни, хоры, пьесы для различных инструментов. Его произведения неоднократно печатались в издательствах "Музыка", "Композитор", "Феникс".
В предлагаемый сборник вошли произведения для фортепиано, которые расширят педагогический репертуар младших и средних классов музыкальных школ и студий. Наряду с пьесами, в сборник вошли ансамбли, а также концертино для фортепиано и струнных "Майское" в авторском переложении для 2-х фортепиано.

Заслуженный деятель искусств России, профессор Виталий Семенович Ходош является автором значительного числа сочинений различных жанров. Особое место в его творчестве занимает…

Ни один педагог-музыкант не будет отрицать несомненной важности упражнений в начальный период обучения, когда закладывается фундамент техники. Но, как правило, ученики не любят заниматься гаммами и этюдами из-за "сухости" технического материала. Представляемый сборник пытается разрешить эту проблему. Автор образно и ярко изложил программный материал в необычной форме: "упражнения-трансформеры" могут превращаться в пьесы и ансамбли, небольшие этюды и даже произведения крупной формы, могут быть использованы как в учебном процессе, так и вынесены на академические выступления. В учебном процессе упражнения разучиваются произвольно, по мере решения той или иной технической задачи, а затем объединяются в целое произведение со сказочным сюжетом. Одним из методов "синхронного" развития музыкальных и технических сторон является последовательное использование на уроках фортепиано вокально-хоровых навыков учащегося. В связи с этим многие упражнения сопровождаются подтекстовками, что помогает осмысленному и правильному интонированию мелодии с текстом. Кроме того, подтекстовки помогают в работе с учащимися со слабо развитым метроритмом. Упражнения-песенки проиллюстрированы веселыми образными рисунками.

Учебное пособие предназначено для учащихся младших классов детских музыкальных школ.

Ни один педагог-музыкант не будет отрицать несомненной важности упражнений в начальный период обучения, когда закладывается фундамент техники. Но, как правило, ученики не любят…

Авторский сборник Людмилы Ивановны Архиповой - результат многолетнего поиска педагогом эффективных путей приобщения детей к музыке, вовлечению к занятиям на баяне (аккордеоне). Найденные автором простые и легко усваиваемые музыкальные интонации опираются на понятные и близкие детям словесные ассоциации, что, несомненно, приносит наиболее действенные результаты в процессе обучения, в естественное погружение в мир музыкальных образов.
Помимо изучения и освоения пьес, написанных для баяна (аккордеона), Л.И.Архипова предлагает использовать в работе с детьми исполнение песен с аккомпанементом, представляя такую развивающую форму занятий с детьми как дополнение к основным, традиционным.
Несомненный интерес представляет также раздел "Сочини мелодию", где автор настраивает учащихся на проявление творческой инициативы.
Предлагаемый сборник апробирован с впечатляющими результатами в работе с учащимися младших классов ДМШ по классу баяна и аккордеона.

Авторский сборник Людмилы Ивановны Архиповой - результат многолетнего поиска педагогом эффективных путей приобщения детей к музыке, вовлечению к занятиям на баяне (аккордеоне).…

Книга предназначена для учеников музыкальных школ, изучающих музыкальную литературу (первый год обучения), и их преподавателей, проявляющих интерес к различным направлениям в современной музыкальной педагогике. Материал книги может быть использован и в курсе "Слушание музыки".
Методом изучения является игра, импровизация, сочинение, танец, постановка небольшой детской оперы и т. д. - то есть те основные принципы, на которых основан вышедший ранее авторский курс "Неправильное сольфеджио, в котором вместо правил - песенки, картинки и разные истории".
В книге есть примерная разработка каждого урока, а также необходимый нотный материал.

Книга предназначена для учеников музыкальных школ, изучающих музыкальную литературу (первый год обучения), и их преподавателей, проявляющих интерес к различным направлениям в…

Данное пособие преследует цель расширения и обновления традиционного ансамблевого репертуара детских музыкальных школ. Пособие предоставляет редкую возможность познакомить юных пианистов с лучшими образцами классической и романтической музыки XIX-XX вв., которые в российских изданиях печатаются впервые.
В сборник включены дуэты, отличающиеся яркими музыкальными образами и разнообразием в стилях и жанрах. Большая часть пьес предназначена для концертного исполнения. Эти произведения отличаются объемной фактурой, выразительными ритмами.
Представленные произведения предполагают различные уровни сложности первой и второй партий. Партии, равноценные по сложности, исполняются двумя учениками одного класса, партии с различным уровнем сложности исполняются учеником и учителем либо учениками различных классов.

Данное пособие преследует цель расширения и обновления традиционного ансамблевого репертуара детских музыкальных школ. Пособие предоставляет редкую возможность познакомить юных…

Данное пособие преследует цель расширения и обновления традиционного ансамблевого репертуара детских музыкальных школ. Пособие предоставляет редкую возможность познакомить юных пианистов с лучшими образцами классической и романтической музыки XIX-XX вв., которые в российских изданиях печатаются впервые.
В сборник включены дуэты, отличающиеся яркими музыкальными образами и разнообразием в стилях и жанрах. Большая часть пьес предназначена для концертного исполнения. Эти произведения отличаются объемной фактурой, выразительными ритмами.
Представленные произведения предполагают различные уровни сложности первой и второй партий. Партии, равноценные по сложности, исполняются двумя учениками одного класса, партии с различным уровнем сложности исполняются учеником и учителем либо учениками различных классов.

Данное пособие преследует цель расширения и обновления традиционного ансамблевого репертуара детских музыкальных школ. Пособие предоставляет редкую возможность познакомить юных…

Сборник пьес для фортепиано "Лучшее - из хорошего" полностью соответствует требованиям, предъявляемым действующими учебными программами к учебно-методическим пособиям для старших классов детских музыкальных школ.
Отличительной чертой данного издания является принципиальное обновление вошедшего в него учебного репертуара по отношению к тому устоявшемуся и широко известному музыкальному материалу, который десятилетиями "кочует" из одного сборника в другой. Все 115 пьес, составляющих сборник, или публикуются в нашей стране впервые, или же не публиковались ранее в предлагаемой редакции. Поэтому особый интерес сборник "Лучшее - из хорошего" вызовет у педагогов-новаторов, активно стремящихся расширить и обновить учебный репертуар.
При составлении сборника авторы руководствовались, с одной стороны, общепринятыми школьными программами, а с другой стороны - в сборник отбирался материал с выразительной мелодикой, благозвучной гармонией, ясным ритмом и доходчивыми формообразующими элементами.

Сборник рассчитан на его последовательное использование в качестве учебного пособия в 1 и 2 классах ДМШ, но может также с успехом служить и любителям самостоятельного - "домашнего", обучения игре на фортепиано.

Сборник пьес для фортепиано "Лучшее - из хорошего" полностью соответствует требованиям, предъявляемым действующими учебными программами к учебно-методическим пособиям для старших…

Цель издания - обновить и расширить традиционный учебный материал учащихся детских музыкальных школ. Произведения, включенные в данный сборник, печатаются в российских изданиях впервые. В пособии представлены пьесы композиторов классического и романтического периодов XVIII-XX вв.: Ж.Ф.Рамо, И.Гуммель, Г.Перселл, Ф.Бэйер, И.Кларк, Л.Стрэббог, А.Диабелли.
Лучшие образцы этих авторов разнообразны по стилям и жанрам и музыкальным образам. Их отличает особый мелодизм и яркая эмоциональность. Ряд пьес имеет выраженный концертный характер.
Несомненно, что эти фортепианные произведения привлекут особое внимание юных музыкантов-исполнителей.

Цель издания - обновить и расширить традиционный учебный материал учащихся детских музыкальных школ. Произведения, включенные в данный сборник, печатаются в российских изданиях…