Вы знакомы с доктором Каррабелиусом? Нет? Тогда вы многое потеряли! Если кто-то думает, что это коллега доктора Айболита или знаменитого доктора Гаспара Арнери, то он, конечно же ошибается! Потому что Каррабелиус – знаменитый маг и чародей, фокусник и чревовещатель. Он умеет жарить яичницу в шляпе, запросто может распилить свою помощницу надвое и проколоть булавкой язык, а еще у него есть волшебная палочка и говорящая собака! Такие вот самые обыкновенные чудеса. Конечно же, любой ребенок мечтает о волшебной палочке, и мальчишки Саня с Валей – не исключение. Случайным образом палочка оказывается у них. Вот только, как оказывается, совершать чудеса – не так-то просто. И в скором времени палочка возвращается к своему владельцу. Об этом рассказывает первая повесть сборника – «Волшебная палочка».

Вторая повесть называется «Рассказ о говорящей собаке». Остановившись в Нижнем Таратайске, доктор Каррабелиус познакомил жителей со своей говорящей собакой, которая задавала вопросы, дискутировала с другими собаками и все никак не могла успокоиться.

Но почему же доктор Каррабелиус, наблюдая за такими необычными событиями, все же грустил и чувствовал себя несчастным? Потому что у него не было настоящих, верных друзей. А именно дружба и есть самое главное чудо!

Истории о докторе Каррабелиусе придумал писатель Михаил Лоскутов (1906–1941), жизнь которого была коротка и трагична. Рано начав литературную карьеру, Лоскутов подавал большие надежды и обещал стать большим мастером прозы. Но, к сожалению, он попал под каток сталинских репрессий и в 1941 году был расстрелян, а большинство задуманных им произведений так и не были написаны. Тем ценнее те книги писателя, которые дошли до наших дней. «Тайна доктора Каррабелиуса» – одна из них.

Сборник вышел в серии «Если веришь в чудеса…» с иллюстрациями выдающегося художника-классика Анатолия Елисеева. Рекомендую для чтения дошкольникам 3+ и младшим школьникам.

Рассказы Бориса Житкова входят в золотой фонд детской литературы и давно стали классикой. Небольшие по объему, они всегда построены на остром конфликте и обязательно имеют четко сформулированный вывод, который нужно усвоить после чтения. Но при этом в произведениях Житкова всегда напряженный сюжет и напрочь отсутствует морализаторство. Они легко читаются и запоминаются на всю жизнь. Как, например, рассказ, давший название сборнику – «Как я ловил человечков».

Каждый, кто читал в детстве этот рассказ, вспоминает о нем с острым чувством вины и страха: читатель максимально идентифицирует себя с главным героем. Поэтому когда мальчик разламывает кораблик, который бабушка запретила ему брать, надеясь найти внутри маленьких человечков, мы вместе с ним ждем неминуемого наказания. Но Житков оставляет финал открытым и заканчивает рассказ возвращением бабушки, оставляя развязку за скобками и давая читателям возможность самостоятельно домыслить происходящее. В результате детское воображение рисует все возможные варианты развития событий, и рассказ оставляет в душе неизгладимый след.

Или рассказ «Пудя», герои которого – брат и сестра – случайно оторвали хвостик от шубы «важного лица» и побоялись в этом признаться. Решились сказать правду они лишь после того, как отец обвинил в произошедшем собаку и решил отдать ее на живодерню.

Герои рассказа «Белый домик» уплывают без спроса на другую сторону залива, чтобы узнать, кто живет в таинственном домике. Лишь чудом их путешествие оканчивается благополучно. Мальчик из рассказа «Мыло» хотел узнать, может ли мыло плавать в воде. Из-за его неудачного эксперимента родителям пришлось остаться без чая. Девочка Саша из рассказа «Разиня» чуть не потеряла корзинку с купленными продуктами, а Катя из рассказа «Девочка Катя» хотела научиться летать, и это ее желание чуть не привело к трагедии. Заканчивается все всегда хорошо, но юные читатели смогут проанализировать поведение героев, чтобы не повторять их ошибок.

В сборнике шесть рассказов. Все они подойдут для самостоятельного внеклассного чтения в начальной школе, а также для совместного чтения вслух с последующим разбором и беседой о правилах поведения и безопасности. Книга вышла в серии «Классика для младшеклассника» с цветными иллюстрациями Елены Володькиной. Рекомендую для чтения ребятам 6+.

Ирина Пивоварова известна юным читателям, как автор рассказов о Люсе Синицыной, ученице третьего класса, а также повести о тройке с минусом, которую однажды случайно получила отличница Аня Залетаева. Но у Ирины Пивоваровой есть еще один, не менее знаменитый цикл произведений – о Кате и Манечке Сковородкиных, который называется «Однажды Катя с Манечкой». Это веселые истории о жизни и приключениях двух сестер, которые и минуты не могут посидеть на месте и с которыми всегда что-то происходит.

Конечно, будучи знакомой с такими отчаянными девчонками, Ирина Пивоварова не могла не «поместить» их в книжку. И тут даже придумывать ничего не нужно: наблюдай и записывай! Ведь Катя и Манечка спокойно сидеть просто не могут! Кате нужно обязательно стукнуть Маню или обозвать: «Манища-тараканища». Ну, а Маня, уж будьте уверены, в долгу не останется! Тут же ответит, как полагается! В общем, жизнь сестер Сковородкиных очень беспокойная. Но не думайте, что они только и делают, что шалят с утра до вечера и бесконечно выясняют отношения! Иногда они действуют очень даже слаженно, и тогда для них нет ничего невозможного. Например, однажды они заставили дочь соседа Матвея Семеновича приехать к нему в гости с Дальнего Востока. А еще стали выпускать стенгазету «Яичница», занялись дрессировкой кота Мышкина, сочинили множество стихов, сбежали из дома, отправились в джунгли, превратились в животных из зоопарка… И это еще далеко не все их приключения!

Вообще, познакомившись с Катей и Манечкой, их невозможно не полюбить – настолько они живые, непосредственные и «настоящие». Я просто уверена, что многие ребята узнают в героинях Ирины Пивоваровой самих себя. Ведь внутри каждого ребенка спрятана условная маленькая пружинка или моторчик, которые позволяют крохам не уставать, круглосуточно изучая окружающий мир. Это и сближает читателей с героинями книги.

Но Ирина Пивоварова не была бы классиком, если бы в ее книгах не было воспитательной составляющей. Рассказывая о приключениях своих непоседливых соседок, она помогает маленьким читателям понять, что такое хорошо и что такое плохо; показывает последствия многих неправильных и некрасивых поступков, заставляет ребят обратить внимание на свое собственное поведение.

Книга вышла в серии «Друзья-товарищи» с цветными иллюстрациями Вячеслава Кривенко. Рассказы о Кате и Манечке рекомендованы для самостоятельного внеклассного чтения в начальной школе. Сборник также подойдет для совместного чтения вслух с последующими беседами по мотивам прочитанного.