Василиса в стране денежных знаков

© А. В. Быков, 2018

© Оформление. ООО «ЦКИ ПАВА», 2018

* * *

Часть 1

Дядечка-нумизмат

Василиса, обычная девочка, школьница десяти лет, ученица четвертого класса, после уроков шла домой. Мама строго следила, чтобы ребенок, не отвлекаясь на разные посторонние занятия, вовремя оказался дома, поел и был готов, нет, не к отдыху, а к другим, уже внешкольным занятиям. На дворе стояла зима, и Василиса, поёживаясь от холода, по пути решила заглянуть в магазин с необычным названием «Антикварно-нумизматический». Слово какое длинное, иначе как по слогам не прочитать.

Магазин в их районе появился недавно, раньше здесь был обычный продовольственный, но потом после ремонта открылся этот. На вывеске кроме названия были изображены старинные вещи и какие-то монеты: круглые с отверстиями посередине, квадратные и даже в цветочек.

Ой, как любопытно!

Василиса открыла дверь и вошла в помещение. Вокруг множество старинных предметов и стеклянные витрины с монетами. Много монет! Одни экземпляры расположены на бархатных планшетах, другие лежат кучами на лотках, третьи помещены в специальные альбомы, состоящие из прозрачных пластиковых ячеек.

– Здравствуйте, барышня! С чем пожаловали?

За прилавком находился немолодой полноватый дядечка. В руках у него большое увеличительное стекло в оправе с красивой рукояткой – лупа.

– Я просто так, погреться зашла, морозно на улице, – доложила Василиса, – а у вас тут так интересно. Вы что, деньги продаете?

– Так и есть, только по большей части это уже не деньги, а просто старинные монеты.

– А в чем разница?

– На деньги вы можете купить в обычном магазине все, что захотите, а на старинные монеты не сможете, в магазинах их не принимают, только у нас в нумизматическом!

– А почему не принимают? – спросила Василиса.

– Потому что эти монеты пережили свой век и уже не могут служить знаками оплаты.

– Зачем же тогда вы их продаете?

– О, милая девушка! На этот вопрос вам не ответит даже мудрец! Есть у человека такая страсть – коллекционирование! Так вот, очень многие люди коллекционируют старинные монеты.

– А зачем?

– Сначала из любопытства.

– Как фантики из-под конфет? У нас в школе некоторые собирают. У одной девочки много, она говорила, что еще ее бабушка фантики собирала в детстве, потом мама, а теперь вот она.

– Видите, как здорово, получается коллекция трех поколений. И что интересно, те фантики, что собирала бабушка, уже имеют небольшую антикварную ценность как предмет своей эпохи.

– Это как?

– Их можно поместить на выставку по истории чаепитий или продать, например, в нашем магазине за современные деньги.

– Фантики? – Василиса была удивлена.

– Конечно, и фантики, и что угодно, если это предмет старины, значит должен иметь коллекционную стоимость. Но за фантик, которому не больше пятидесяти лет, дадут еще не очень большие деньги. Вот если бы старинный, которому далеко за сто лет, то на один можно купить килограмм свежих шоколадных конфет.

– Прямо на фантик, в магазине?

– Ну не прямо, конечно, – дядечка за прилавком улыбнулся, – сначала надо этот фантик принести в антикварный магазин, там его оценят специалисты и купят у вас за современные деньги. С ними вы и пойдете в супермаркет за конфетами.

– А старый фантик?

– Фантик будет положен в альбом, и, когда придет человек, который собирает фантики, ему предложат его в качестве пополнения в коллекцию.

– А он купит? Может, лучше в магазине на эти деньги набрать разных конфет?

– В том-то и дело, барышня, что конфет в таких фантиках в магазине больше не продают, а сам фантик – уже история.

– История чего?

– Кондитерской промышленности, быта, искусства, ведь на фантике есть рисунки и надписи. Теперь это не просто фантик, а памятник эпохи!

– Здорово! – восхищенно произнесла Василиса.

– А представьте себе, сколько всякой информации несет монета? Ведь это и знак оплаты, и символ государства. Монета может быть и кусочком драгоценного металла!

– Золота?

– Золота, серебра, платины… все драгоценные металлы когда-нибудь использовались для чеканки денег.

– А у вас есть золотая монета?

– Есть, конечно, и не одна. – Дядечка улыбнулся, достал из кармана куртки ключи, открыл сейф и взял оттуда коробочку.

– Вот, смотрите!

Крышка была снята, и Василиса увидела, что на черном бархате лежит несколько небольших блестящих желтых монет.

– Это золотые?

– Да, чистое червонное золото!

– А почему червонное?

– Так говорят про золото высокой пробы, из которого делают монеты. У нас в России золотые монеты именовались червонцами, отсюда и название.

– Что-то такое слышала про червонцы, – улыбнулась Василиса, – но вижу в первый раз.

Раздался звонок по мобильному, девочка ответила в трубку:

– Да, мама, слушаю.

– Лиска, – так дома ласково звали Василису, – ты уже дома, пообедала?

– Нет еще. Я у дядечки в магазине.

– Каком еще магазине? – на том конце трубки в голосе матери тревога.

– В нумизматическом, это рядом с нами.

– Что ты там делаешь? Немедленно домой!

– Мы червонцы смотрим и про фантики разговариваем.

– Какие червонцы? Марш домой немедленно, вечером я с тобой поговорю, будет тебе от отца и на фантики, и на орехи. Сколько раз говорить, никуда не заходи. После школы – прямо домой!

– Не кричи, мама, тут так интересно, я тебе вечером расскажу.

Василиса обернулась к дядечке, который уже успел убрать золотые монеты в сейф, и сказала:

– Спасибо большое, мне было интересно, я такого раньше не видела. Просто мама беспокоится, и мне надо идти!

– Конечно, – улыбнулся хозяин магазина, – мама права. Заходите в другой раз, поговорим о монетах, если, конечно, вам интересно.

– Спасибо, обязательно зайду!

В тот вечер в семье Василисы был серьезный разговор. Сначала её принялись ругать, но узнав, что ничего плохого в нумизматическом магазине девочка не увидела, родители успокоились.

– А знаешь, – сказал отец, ответственный работник в крупной компании, – у меня в детстве тоже были монеты, мы ими играли в пробки. Назывались эти монеты «битки», ими разбивали кон, у кого не было старых монет, лили «битки» из свинца, у меня был большой тяжелый пятак, тысяча семьсот какого-то года. Не знаю, куда подевался, где-то есть.

– Папа, и ты им бил по пробкам?

– Конечно!

– Что ты наделал, это же памятник истории, так дядечка в магазине сказал.

– Откуда мне было знать, – пожал плачами отец, – я тебе найду этот пятак, кажется, он лежит с инструментом.

– Вот и найди, а я дядечке покажу, он мне его историю расскажет.

– Без меня туда не ходить, я сама посмотрю, что за магазин, – строго сказала мама.

На этом разговор и закончился.

Монетки из кофейной банки

На следующий день мама Василисы неожиданно сама пробудила в дочери интерес к монетам.

– На, Лиска, посмотри! – Она достала банку из-под кофе, в которой были какие-то денежки. – Когда мне было, как тебе, десять лет, я с ними играла «в магазин». Они, может, и не совсем старинные, но тогда деньги часто менялись, да и цены были другие, вот мелочь и осталась, мне ее отдали для забавы.

– Я могу это показать дядечке в магазине?

– Нет, нет, – строго сказала мама, – в тот магазин мы сходим вместе, это можешь разглядывать дома.

После уроков и внеклассных занятий, уже вечером, изрядно уставшая Василиса смогла наконец добраться до заветной баночки. Она вытряхнула мелочь на газету и принялась разбирать ее по кучкам. Ей было очень интересно, и усталость сразу ушла.

Больше всего в банке было желтых рублевых монет с датой 1992. Вместе с ними попадались такого же цвета пятирублевые монеты, серебристо-серые десятки и даже несколько монет по двадцать рублей.

Отдельно Василиса отложила более крупные и красивые монетки с цифрами 50 и 100. Они по внешнему виду напоминали современные десятирублевки с городами и областями, которые мама иногда давала Василисе в школу на обеды, серединка желтая, а по краю широкий белый ободок. Василиса никогда раньше не задумывалась, зачем надо делать монету из двух разных металлов.

«Наверное для красоты?» – решила девочка.

Среди монет 1992 года попалась и одна очень необычная. На одной стороне её был изображен тигр, а на другой обозначена ценность – 10 рублей.

– Мама, – позвала Василиса, – смотри, а почему эта десятка не такая, как другие этого года?

– Не знаю, я как-то не думала об этом, мне эту монету сдали в магазине, тигр очень понравился, и я решила её оставить на память.

– Смотри, мама, – не унималась Василиса, – почему эта десятка сделана из двух слоёв, а другие десятки простые?

– Наверно потому, что это монета посвящена амурскому тигру, – сказала мама. – Это какой-то особенный выпуск, может быть, поэтому она выглядит, как монеты по 50 и 100 рублей.

– Ты знаешь, я поняла, – улыбнулась девочка, – наверное, она стоит дороже?

– Да нет же, – покачала головой мама, – на ней цена написана, 10 рублей, за другую цену в магазине не примут.

– Примут, – убежденно возразила Василиса, – у дядечки в нумизматическом точно примут! Пойдем завтра, вот увидишь!

– Некогда мне завтра, – решительно сказала мама.

– Ну, пожа-а-луйста, – ласково протянула Василиса, – ты же сама сказала, что без тебя нельзя, а сама не хочешь идти.

– Я занята, – попробовала закончить разговор мама.

– А я там такую красивую посудку видела, – мечтательно произнесла Василиса, – с ангелочкам и пастушками. Мы когда в музее были, ты о такой мечтала, я помню.

– Да?

Мама была большой любительницей красивых сервизов, и Василиса немало часов провела с ней в магазинах на отделах посуды.

– Ну хорошо, в субботу сходим, надеюсь он работает в субботу.

На следующий день по дороге домой Василиса остановилась у антикварно-нумизматического магазина и посмотрела на часы работы: «Суббота с 10 до 16», – было написано на табличке.

Вечером в пятницу девочка, как бы между прочим, спросила маму, помнит ли она, что обещала сходить с ней в магазин, где продают монеты.

– Помню я, – утвердительно кивнула мама, – перед обедом сходим, прогуляемся.

В субботу обе дамы оделись для прогулки и вышли из дому. До магазина было пять минут ходу, но они проделали этот путь не спеша, вдыхая морозный зимний воздух.

В кармане у Василисы лежала десятирублевка с амурским тигром, предмет для консультации.

– Здравствуйте, – дядечка за прилавком любезно улыбнулся маме. – Привет, – как старой знакомой, подмигнул Василисе.

– Вот, дочка была у вас, сказала, что здесь есть сервиз «Пастушка».

– Она у вас разбирается в фарфоре? – недоверчиво спросил дядечка.

– Нет, конечно, это я разбираюсь, она просто ангелков с пастушками увидела и сказала. Вообще-то я ей не разрешаю по всяким таким магазинам ходить.

– Правильно, – поддержал дядечка, – в антикварных чего только не бывает, и люди разные ходят, не всегда честные. Но здесь вы можете не бояться, ничего плохого ей никто не сделает.

– Вот и я о том же. Старинные вещи, знаете ли, имеют разные тайны, и тащить в дом чужое, неизвестно с какой историей, я лично против, просто хочу этот сервиз посмотреть.

– Ну что вы, – засмеялся хозяин магазина, – если бы это было так, я давно бы уже умер от всех этих злых субстанций.

– Мама, а что такое субстанция? – спросила Василиса.

– Ну это злой дух, что ли, – ответил за мать дядечка.

– Ой, как интересно!

– Ничего интересного, – возразила мама, – давай показывай, что там нашла, и пойдем.

Василиса протянула на ладони монету с амурским тигром.

– О, да я вижу, вас посетила удача, барышня, – весело сказал хозяин магазина.

– Что, это что-то стоит? – вдруг заинтересованно спросила мама.

– Конечно, – ответил дядечка, – это монета из серии «Красная книга», всего в таком оформлении было выпущено пятнадцать штук. У вас одна из них.

– Сколько вы за нее дадите? – спросила мама.

– Давайте не так, – сказал дядечка, – я вам покажу, за сколько она у нас продается в магазине, а там уж вы сами решите, сколько она стоит.

Он достал один из планшетов и показал на такую же монету.

– Две тысячи двести рублей? – удивленно произнесла мама, взглянув на ценник.

– Да, а что вы хотите, одна из самых нечастых монет в этой серии. Могу показать весь набор.

– Хотим! – почти закричала Василиса.

Дядечка снова полез в витрину, достал альбом с надписью на обложке «Красная книга». Внутри его в картоне были проделаны отверстия точно по размеру монет. Под ними значились подписи, какая монета должна здесь находиться. В каждом углублении альбома уже была помещена монета серии. Василиса увидела изображения представителей животного мира, которые охранялись государством. Здесь были дельфины, змеи, птицы, хищные и вполне мирные животные. О некоторых Василиса никогда не слышала. «Туркменский зублефар», – прочитала она в подписи к одной из монет.

– А почему монеты на вид одинаковые, а стоимость написана разная, на одних 5 рублей, на других 10, а на третьих и вообще 50?

– Мама твоя, наверное, немного помнит, что это были за годы, – сказал хозяин магазина. – Тогда цены росли каждый день, ну и номиналы монет изменялись вместе с инфляцией.

– А что такое инфляция? – спросила Василиса.

– Это тебе папа расскажет, – вступила в разговор мама, – он же у нас экономист.

– Знаете, что я вам скажу, – неожиданно произнес хозяин магазина, – я бы вам не советовал расставаться с этой монетой, а наоборот, предложил бы собрать все остальные в серии и оформить в альбом. Год от года цена на эти монеты будет только расти, так что не прогадаете, кроме того, девочке, как я вижу, очень интересно.

– Мне очень интере-е-сно, – снова протянула Василиса.

– Любое коллекционирование в школьном возрасте, – снова сказал дядечка, – гарантированная пятерка по истории, географии. И это как минимум.

– Рано нам еще, Василиса только в четвертом классе учится, предметы будут только на следующий год.

– Нет, самое время, интерес надо формировать с ранней юности, пока человеку любопытно. Как правило, к пятнадцати годам современную молодежь удивить чем-то уже нельзя. Знаете, сколько ко мне таких ходит, носят то, что осталось от дедов, а в глазах, кроме желания получить деньги и скорее их потратить, ничего нет. Поэтому, если девочка интересуется, это надо поддерживать. Не прогадаете, может, потом будет искусствоведом, доктором наук.

– По монетам? – удивилась мама.

– А что такого, примеров много, коллекционеров вы найдете среди людей самых разных специальностей, но только у малой части это профессия. Для большинства коллекционирование – это предмет увлечения, хобби.

– Я буду коллекционером, – заявила Василиса, – вот разберу все твои монеты, а которых много – с ребятами в школе поменяюсь.

– Вот-вот, – улыбнулся дядечка, – с этого всё и начинается.

– Не нравятся мне эти обмены, – покачала головой мама.

– Можно и не меняться, покупать в антикварных магазинах, самим искать в полях и на грядках, может кто-то из старших имеет и захочет поделиться, вариантов для коллекционера всегда много.

Мама с Василисой вышли из магазина, купив альбом для серии «Красная книга». Дома Василиса торжественно поместила «амурского тигра» в нужную ячейку и сказала отцу, что теперь она коллекционер и желает знать, что такое инфляция.

Папа долго и сложно объяснял девочке природу соответствия выпуска денежных знаков и цен на товары. Василиса поняла только, что если товаров мало, а денег много, то цены будут расти, а если наоборот, то это еще хуже, потому что, покупать товары не на что.

В понедельник она принесла несколько двойных монет из банки в школу и показала их на перемене одноклассникам. Тотчас нашлись те, кому это было интересно, и уже через пару дней коллекция Василисы пополнилась несколькими новыми монетами. Среди них был красивый рубль с портретом космонавта Гагарина, советские копейки с гербом в виде земного шара с колосьями пшеницы, но самой большой радостью был обмен сторублевой монеты 1992 года на 50 рублей 1993 года с изображением черноморской Афалины, дельфина из той самой серии «Красная книга». Монета немедленно заняла свое место в альбоме.

Мальчик, с которым менялась Василиса, был очень доволен, за монету 50 рублей он получил целых 100. Понятия о ценности серии «Красная книга» он, конечно же, не имел.

Отец девочки, выслушав историю об удачном обмене, одобрительно кивнул головой.

«В бизнесе главное – знать истинную цену товара, это и есть успех».

Василиса поняла, что её хвалят, и, наверное, не будут ругать, если она еще разок сходит в магазин, где торгуют монетами.