Три орешка для публики. Романы в стихах, написанные онегинской строфой

© Дубинин А.В., 2020

© Оформление. Издательство «У Никитских ворот», 2020

* * *

Тут, как у Пушкина романы!
Их целых три, читай и знай,
Они излечат жизни раны!
Грызи орешки, мир познай!

Андрей Дубинин

Предисловие к книге «Три орешка для публики»

Тут, как у Пушкина романы!
Их целых три, читай и знай,
Они излечат жизни раны!
Грызи орешки, мир познай!

Найди в них правду и свободу
И сказ онегинской строфой!
Поэт Дубинин дал народу
Век золотой своей строкой!

Андрей Дубинин

Баллада о Поэте. Двухуровневый альтерсонетный венок № 1

Предисловие к роману «Баллада о Поэте»

О чём роман?

О чём роман? Да, о Поэте,
Его Владимиром зовут.
О судьбах наших на планете
И о предательстве, сей труд!

О том, как подлость, беспринципность
Людей и судьбы губит тут!
А страстность, дерзость и корыстность
Успех и горе принесут!

Добавим юмора немного,
И о сарказме вспомним тут,
И в поучительность дорога
Нам открывает жизни труд.

Сей, автор свой шедевр оставил,
Чтоб мы могли его прочесть.
Талант и силу переплавил
В лихие строчки, мудрость, честь!

Андрей Дубинин

Пролог

Роман слагаю о Поэте,
В стихах рискую расписать,
Как он творил и жил на свете,
Судьбу и думы описать.
Его история простая –
В столицу, из родного края,
Приехал дерзко мой герой,
Одной, счастливою порой.
Он молод был, совсем не вреден,
И шутку добрую ценил,
Удачу сильно не гневил,
Как Д’Артаньян, не прост, но беден.
Чего, в конце концов, достиг,
Расскажет мой задорный стих.

Глава 1

1

Роман слагаю о Поэте,
Его Владимиром зовут.
Как появился он на свете?
Как ты и я, и все мы тут.
В глубинке, где-то на Алтае,
В суровом и богатом крае,
Где реки шумные текут
В долинах вольных там и тут!
Среди природы горной, летом,
В селе Солдатово таком,
В соседстве с медным рудником,
Родился здесь и стал Поэтом.
Так в жизни начинал свой путь
Тот, чью хочу понять я суть.

2

Роман слагаю о Поэте,
Всё потому, что сам поэт.
Для нас, поэтов, в целом свете
Важнее темы просто нет.
Пускай себя мы сами славим,
Но место юмору оставим,
И посмеёмся над собой
Гораздо лучше, чем другой.
Так иронично начинаю
Я описание своё.
Простых поэтов бытиё
В стихах невольно вспоминаю.
Прими читатель этот труд
Среди словесных разных руд!

3

Я расскажу вам о Поэте,
Его Владимиром зовут.
Таких имён на белом свете
Хоть пруд пруди, увидим тут.
Кто он? Бояринов? Демидов?
Или других каких-то видов?
Всё пустяки! Он сам решит!
Легко сомненья разрешит!
Ну а пока, сказать я должен:
Его стихи созвучны мне,
И наслаждаюсь я вполне
Их звуком, что и прост, и сложен!
О Мастер, сильных звучных строк
К словам моим не будь так строг!

4

Болтают люди о поэте
Любую чепуху порой.
Как появился он на свете?
И почему он не другой?
Поэтов мир далёк от жизни,
Возвышен, как любовь к отчизне!
Когда перо в моей руке,
От быта я на чердаке.
Конечно, люди недовольны,
Что ты совсем не слышишь их,
Слагая новый звучный стих.
Они в своих сужденьях вольны.
Им вдохновенья не понять,
А жаль, его нельзя занять.

5

Как появляются поэты?
Они среди людей растут,
Встречают ясные рассветы,
Как ты и я, и все мы тут.
Обычно, дети, подрастая
И из иллюзий вырастая,
Стремятся в жизни преуспеть,
Боятся что-то не успеть.
И взрослым становясь отважно,
Забудет детские мечты.
Росли так он, и я, и ты,
Чтобы смотреться очень важно.
Так и теряет человек
Свой путь, ведущий в новый век!

6

Так люди и живут на свете,
Оставив детские мечты,
И вырастают наши дети
С нуля, как чистые листы.
В глубинке, где-то на Алтае,
Или в другом каком-то крае,
Среди природной красоты
Теряют правду простоты.
И жизнь нелепо усложняя,
Готовы отказаться вдруг:
От счастья, от любви подруг,
От дружбы и земного рая,
Ради карьеры, разных благ,
Пусть даже даст их смертный враг!

7

Себе бесславно изменяя,
Не смеют люди угадать,
Что их дорога мимо рая
Ведёт и ад им может дать!
Мы все живём совсем не в рае,
В суровом и богатом крае,
Что окружает с детства нас,
Чей слышен нам заветный глас.
И разобраться очень сложно,
Где свет, где тьма, где ничего,
И что зависит от чего,
Порою просто невозможно!
Легко ошибку совершить,
И путь свой грешный завершить.

8

И вот средь этой жизни сложной,
В толпе, утратившей свой путь,
Бредущей вдаль дорогой ложной,
Поэт в стихах отыщет суть!
Он, вдруг, возникнет ниоткуда
И оглянётся в жажде чуда,
Где реки шумные текут
Среди холмов, цветы растут…
Природа поразит поэта!
В его душе восторг и боль
Сольются, слова он король!
Строчит бедняга до рассвета!
Вот странный чувственный чудак,
Всё у него совсем не так.

9

Он был обычным человеком,
Не отличался от других.
Спешил, как все, за новым веком,
И, вдруг, создал прекрасный стих!
В душе всё, вмиг, переменилось!
Мировоззренье изменилось,
И мысли смелые бегут
В долинах вольных там и тут!
И он не может возвратиться!
Увы, теперь, он обречён!
Навек с стихами обручён!
И сны иные будут сниться…
Пропал обычный человек…
Поэт вступает в новый век!

10

И почему так происходит?
Что за позорное клеймо?
Отметит и уже не сходит,
Как будто полное дерьмо?
И вот уже ты видишь, слышишь,
И словно проклятый всё пишешь!
Оставшийся без кожи, вдруг,
Весь мир прочувствуешь вокруг!
Среди природы горной, летом,
Увидишь, вдруг, долину ты!
Её прекрасные черты
Освещены небесным светом!
Нет, не могу я объяснить,
Что значит здесь поэтом быть!

11

Пожалуй, хватит отступлений.
Вернусь к герою моему,
И расскажу без долгих прений,
Что с ним, зачем и почему.
Итак, с войны прошло три года…
В июле летняя погода,
Тогда родился молодец,
И горд и счастлив был отец!
Случилось это на Алтае,
В селе Солдатово таком,
Открыто, просто, не тайком.
И все соседи поздравляли
С приплодом юную чету,
Прошедшей взрослости черту.

12

Отец его из староверов,
Его Георгием зовут.
Подобных, как и он примеров
По всей стране немало тут.
Как мать его зовут, не знаю,
Но я совсем не унываю.
После «столыпинских» реформ,
Историй разных много форм.
Вот из таких переселенцев
По сёлам согнанным гуртом,
В соседстве с медным рудником,
Сибирь, Алтай кто принял сердцем,
И мать его произошла,
А после с суженым пошла.

13

То были грамотные люди,
Герою с этим повезло.
Образование на судьбы
Печать удачно нанесло.
Для них всегда была работа,
Учить детей всегда забота.
Родители-учителя
Учили и его не зря.
Отец и мать вели за светом
Своё любимое дитя.
Мальчишка балуясь, шутя,
Родился здесь и стал Поэтом.
Так с самых ранних юных дней
Был парень ранний грамотей.

14

Когда подрос герой мой юный,
Переменилось всё вокруг:
Вдали Алтай остался шумный,
Семипалатинск – новый друг.
Село Покровка в Казахстане
Семье приютом новым станет.
Здесь в школу сельскую пойдёт,
Потом подругу обретёт.
Но это всё пока далёко,
Зато все новые места
Пацан облазит. Красота!
Узнать всё новое до срока.
Так в жизни начинал свой путь
Мальчишка, чья в рубашке грудь.

15

Период детства беззаботный
На том и кончился, увы.
Учебные пришли заботы,
И время меньше для игры.
Володя мой не унывает,
Теперь, он больше понимает.
Да, жизнь изменится вокруг,
Начнётся новый важный круг.
Здесь я его пока оставлю,
Закончив первую главу,
Но ненадолго. Отдохну,
Да запятые все расставлю.
Герой готов продолжить путь,
Тот, чью хочу понять я суть.

Глава 2

1

Как в сельской школе он учился,
В стихах рискую расписать,
Считать старался, не ленился
Сам сочинения писать?
Дружил в морозы с книжкой умной.
Привычкой доброй и разумной
Досуг зимою заполнял,
Заданья дома выполнял.
И то сказать: «Куда деваться
Ненастной осенью сырой,
Холодной снежною порой?»
Невольно дома оставаться
Всё приходилось сорванцу.
Бегом к домашнему крыльцу!

2

Как в сельской школе он учился,
Настало время рассказать.
Какой успех ночами снился,
И сон грядущий заказать.
Но школа – это не игрушки.
Хотя ещё, друзья, подружки
Зовут играть скорей во двор,
Где вспыхнет, вдруг, весёлый спор.
Кто в восемь лет о деле думал?
Мне всё хотелось поиграть,
Кого-то в шутку разыграть.
И кто, в конце концов, придумал:
Учить уроки и читать,
Зубрить, писать или считать?

3

Увы, теперь и об учёбе
В стихах рискую расписать,
Но кто заставит даже в злобе
Мальчишку вирши написать?
Сие, ей-ей, сейчас, не новость,
И в десять лет заставят повесть
Или рассказ какой сложить,
Да проще руки наложить!
Стихи и мой племянник слышит,
Их задали ему сложить,
И школу чтоб обворожить
Пусть дядя за него напишет.
Вот и задумаешься: «Впрок,
Пошёл ему такой урок?»

4

И я когда-то, ведь, учился,
Носил с линейками тетрадь,
Считать старался, не ленился
И изложения писать.
Сейчас, с улыбкой вспоминаю,
И с шуткой всё воспринимаю,
Былые школьные года…
Каким я глупым был тогда…
Уже прошли десятилетья,
Когда я понял, наконец,
В чём ошибался тот малец,
Ну, хорошо, хоть, не столетья.
Учёба кончилась давно,
Как очень старое кино.

5

Но я всё чаще вспоминаю,
И силюсь искренне понять,
Как умудрялся я, не знаю,
Сам сочинения писать?
Учиться – трудная наука,
Тем более такая скука
С шестого класса началась,
Что даже мама извелась.
Она меня всё заставляла
Уроки скучные учить,
Чтобы предметы изучить.
Мне беспокойство доставляла,
Я книжки разные читал,
В столе их прятал и мечтал!

6

Скажу вам честно, что о школе
Могу я долго вспоминать.
О цифре, букве и о слове
Трактаты можно создавать.
Дружил в морозы с книжкой умной.
И я порою неразумной
Мечтаньям время раздавал,
Им предпочтенья отдавал.
Я не хотел учить уроки,
За книгой время проводил,
С её героями бродил.
Глотал написанные строки!
Я с упоением читал,
И Мир большой по книгам знал!

7

Но всё прошло, в былые годы
Окончил школу я давно.
Потоки времени, как воды,
Умчались вдаль, мне всё равно.
Во всём ищу порядок умный.
Привычкой доброй и разумной
Стараюсь глупость победить.
Не надо строго нас судить.
Мир был вокруг не совершенный,
И жили мы в нём как могли.
Носили туфли, сапоги.
Такой простой, обыкновенный
Растёт обычный человек,
Пока, идут и дождь и снег.

8

Но, тем не менее, запомню
Свои я школьные года.
Друзей, товарищей припомню,
И как шалили мы тогда.
Уроков много задавали.
Зубрили правила, скучали,
Досуг зимою заполнял,
Заданья дома выполнял.
Ещё играли мы, бывало,
В снежки и крепости, в войну
И вспоминали старину,
Когда смотрели то, что стало.
Так беззаботно шли тогда
Мои учебные года.

9

Но возвращаюсь я к герою,
Забытом мною, своему.
Страницу жизни я открою,
Вновь, посвящённую ему.
Когда пришла пора учиться
И, стало быть, уже трудиться,
Багаж свой знаний пополнял,
Заданья дома выполнял.
Вот только, жил в другом он месте,
Покинув старое село.
В другую жизнь его вело,
Скорей несло, без всякой лести.
И этот первый переезд
Прологом стал для смены мест.

10

Теперь, он жил в селе Покровка.
Семипалатинск город тот,
Где размещённый рядом ловко,
Военный полигон живёт.
В годину тяжких испытаний
Здесь бомбу нашу испытали,
И мощный ядерный припас
Страну и мир в итоге спас.
И то сказать: «Куда деваться
Нам, если Мир сошёл с ума?»
Тогда военная сума
Приятной ношей оказаться
Могла, от гибели спасти,
И с ней пришлось нам всем идти.