Н.В. Дмитриева — новинки

Данное пособие поможет учителю начальных классов выбрать средства оценивания и правильно оценить процесс и результаты формирования проектных умений у младших школьников в 4 классе при изучении курса «Проектная деятельность» для 2-4 классов, разработанного Н. Ю. Пахомовой в соавторстве с И. В. Суволокиной и И. В. Денисовой. Учитель подводит итог своей работы на основе показателей успешности освоения обучающимися учебной программы — овладения ими способами действий и проектными умениями. Для оценивания используются наблюдение за формированием умений, контрольные работы и тестирование.

В основу настоящего сборника легли материалы докладов научной конференции «XX Краеведческие чтения», тезисы выступлений на семинарах и презентациях, проходивших в Выборгском музее-заповеднике в 2018–2019 гг., а также тексты публикаций сотрудников музея. Авторы статей – музейные работники, архивисты, искусствоведы, историки и краеведы. Книга продолжает серию историко-краеведческих сборников, опубликованных музеем в Выборгском замке в 2000−2004 гг. Книга адресована всем, кто интересуется историей и культурой Выборга.

Данное пособие поможет учителю начальных классов выбрать средства оценивания и правильно оценить процесс и результаты формирования проектных умений у младших школьников в 3 классе при изучении курса "Проектная деятельность" для 2-4 классов, разработанного Н.Ю. Пахомовой в соавторстве с И.В. Суволокиной и И.В. Денисовой.

Данное пособие поможет учителю начальных классов выбрать средства оценивания и правильно оценить процесс и результаты формирования проектных умений у младших школьников во 2 классе при изучении курса «Проектная деятельность» для 2–4 классов, разработанного Н. Ю. Пахомовой. Учитель подводит итог своей работы на основе показателей успешности освоения обучающимися учебной программы — овладения ими способами действий и проектными умениями. Для оценивания используется наблюдение за формированием умений, контрольные работы и тестирование. Фиксировать результаты можно как на бумажном носителе, так и в электронном виде с помощью «Электронного дневника», размещенного на сайте издательства «Русское слово» в разделе ЭОР в папке «Внеурочная деятельность».

Данная книга представляет собой учебно-практическое руководство для специалистов и преподавателей вузов, бакалавров, магистрантов и аспирантов, обучающихся основам психологического консультирования и психотерапии. Она продолжает серию руководств по использованию ассоциативных карт (как одного из приемов арт-терапии) в работе психолога-консультанта, психотерапевта.

Предлагаемая вниманию читателей книга является первым в Росси теоретическим и практическим руководством по использованию метафорических ассоциативных карт в психологическом консультировании и психотерапии.

Книга знакомит читателей с универсальными правилами и процедурами использования метафорических карт в пространстве психологического консультирования терапии, выступает в качестве уникального руководства по применению данных карт в рамках психологического интервью.

В книге подробно описаны и проанализированы варианты использования метафорических карт в работе со здоровыми людьми, переживающими норматиывные и ненормативные кризисы, внутриличностные конфликты и трудные жизненные ситуации ,так и с теми, у кого выражены симптомы различных психических нарушений.

Данное издание рекомендуется в качестве руководства для практических психологов, педагогов, социальных и медицинских работников, студентов, аспирантов и преподавателей вузов.Книга будет полезна не только профессионалам, но и людям, переживающим душевный кризис, и их близким - несложные рекомендации помогут объективно оценить и разрешить многие психологические проблемы.

Эта удивительная по своей простоте и глубине книга описывает поразительные случаи психотерапии их многолетней практики авторов, рассказывает о том, как с помощью ассоциативных карт справиться с комплексами, кризисами и конфликтами, вызванными ощущением невозможности и неспособности переживать любовь, счастье и гармонию в отношениях (в том числе интимных и сексуальных). Но, самое главное, она предлагает эффективные способы избавления и преодоления трудных жизненных ситуаций.
Взгляните по-новому на ассоциативные карты! Помогите себе и близким! Наслаждайтесь счастьем и поверьте, что жизнь, о которой вы мечтали, возможна, и она только начинается!
Книга будет полезна всем, кто является консультантом по любым вопросам, в том числе психологам, психотерапевтам, педагогам, социальным работникам, коучам, юристам, менеджерам и руководителям.
0

В настоящее время метафорические ассоциативные карты зарекомендовали себя в качестве весьма эффективного и действенного инструмента работы психотерапевтов, психологов-консультантов, специалистов по коучингу, педагогов, сотрудников различных социальных служб.
Цель данной книги – описание базовых принципов, теоретических положений и возможностей использования метафорических карт, как одного из современных направлений арт-терапии. На ее страницах представлены фрагменты и анализ работы по широкому спектру вопросов, от консультирования и психокоррекции в обстоятельствах трудного жизненного выбора до описания фрагментов психотерапии лиц, склонных к суицидальному поведению.
Эта книга выполняет роль развернутого практического пособия; включает описание разнообразных приемов и алгоритмов использования метафорических карт в контексте сказкотерапии, нарративной, поведенческой, рационально-эмотивной психотерапии. На ее страницах рассматриваются возможности применения карт для психологического консультирования и психокоррекции клиентов, встретившихся с трудными житейскими обстоятельствами, с ситуациями межличностных и профессиональных кризисов, затяжными личностными конфликтами; а также для психотерапии лиц, страдающих различными психическими нарушениями.
0