Марьяна Безруких – лучшие книги

В книге описываются истоки школьных проблем и причины их возникновения у учащихся начальной школы, предлагается методика определения характера трудностей, которые могут возникнуть у ребенка в самом начале школьного обучения, а также пути и

В книге рассказывается об особенностях психологического и физиологического развития детей младшего школьного возраста, даются практические рекомендации по коррекции трудностей адаптации детей к школе.

В пособии представлены данные о структурно-функциональной организации мозга на разных этапах онтогенеза как физиологической основе осуществления психических процессов. Этот материал рассматривается с точки зрения его значимости для оценки

В книге для педагогов и родителей ее автор М.М.Безруких рассказывает о возрастных и индивидуальных особенностях развития детей, поступающих в школу. Отдельная глава посвящена работе с медлительными и леворукими детьми.
Предлагается авторская методика выделения факторов риска в развитии ребенка и прогнозирования некоторых трудностей в обучении, а также методика разработки индивидуальных программ для подготовки детей к школе.

Школьная жизнь ребенка зависит не только от его поведения и успеваемости, но и от отношений, которые складываются между родителем и учителем. Казалось бы, эти заинтересованные стороны должны сделать все возможное, чтобы быстро и эффективно найти совместное решение в проблемной ситуации, но практика показывает, что в реальности чаще встречаются непонимание и конфликты.
Автор книги академик РАО Марьяна Михайловна Безруких рассказывает, как преодолеть страхи и неловкость в общении родителя и учителя, как и о чем, говорить, чтобы быть услышанным и отстоять свою точку зрения, как не допустить конфликтную ситуацию и что делать, если конфликт произошел, - словом, как сделать общение эффективным, а значит, реально помочь ребенку.

Издание адресовано родителям, учителям, психологам, работникам образования и всем, кого интересует рассматриваемая тема.

Не делай другому того, чего не желаешь себе,- гласит древнейший, но не стареющий моральный постулат. Чего же нам делать не следует, а что делать необходимо? Как, к примеру, общаться с собственным начальником, не уподобляясь при этом ни хаму, ни подхалиму? Как наладить добросердечные отношения с "горячо любимой" тещей? Какими словами, наконец, следует встретить гостей, нагрянувших без приглашения в третьем часу ночи?
Эта книга поможет приобрести немало хороших манер.

Адресуется широкому кругу читателей.

Книга адресована родителям и воспитателям, учителям и школьным психологам, студентам педагогических вузов и колледжей - тем, кто на практике сталкивается с трудностями обучения и воспитания проблемных детей.
В части 1 - "Леворукий ребенок в школе и дома" - содержатся сведения о происхождении леворукости, тесты для ее определения, практические советы, рекомендации и задания по подготовке к школе и преодолению школьных трудностей у леворуких детей.
В части 2 - "Проблемы медлительных детей" - дается анализ явления медлительности в связи с особенностями нервной системы, типом темперамента и воспитанием ребенка. Приводятся типичные примеры трудностей в обучении медлительных детей, даются рекомендации по организации правильной работы с ними.

Учебное пособие для пед. ВУЗов

Академик РАО, российский психофизиолог Марьяна Михайловна Безруких создала методику, которая поможет каждому взрослому научить ребенка писать красиво и правильно.
Эта книга содержит четкие инструкции, понятные правила, благодаря которым освоение навыка письма будет успешным. В издании есть сведения о том, как учить письму леворуких, гиперактивных, медлительных и ослабленных детей. Рекомендации автора позволят также справиться с трудностями, возникающими в процессе обучения письму.

Примерная основная образовательная программа дошкольного образования «Планета зна- ний – детям. Ступеньки к школе» разработана на основе многолетних фундаментальных исследований физиологического и психофизиологического развития ребёнка на разных возрастных этапах дошкольного детства. Программа соответствует требованиям ФГОС дошкольного образования, выстроена с учётом актуальных задач развития детей 3––7 лет.
В комплекте с Программой издаются «Азбука для дошкольников» и тетрадь «Звуки и буквы» (в 3-х частях), а также развивающие пособия для всех возрастных групп, методическое пособие с календарно-тематическим планированием.
Программа решает преемственные задачи дошкольного и начального общего образования, обеспеченного УМК «Планета знаний» для 1–4 классов, включённого в Федеральный перечень учебников.
Адресована педагогам и специалистам дошкольных образовательных организаций и родителям.