О. Е. Курлыгина — новинки

Использование пособия позволит учителю контролировать и корректировать с учётом результатов выполнения предварительных, текущих и итоговых проверочных работ процесс формирования как собственно языковых, так и метапредметных результатов освоения содержания учебного предмета "Русский язык". Темы текущих работ соответствуют темам учебника В. П. Канакиной, В. Г. Горецкого "Русский язык. 2 класс".
Соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования, утверждённому Приказом Министерства просвещения № 286 от 31.06.2021 г.

Данное пособие в начале учебного года особенно полезно детям, пришедшим в школу в той или иной мере читающими. В дальнейшем же книга поможет всем первоклассникам совершенствовать различные читательские умения, при этом введёт их в мир детских книг, позволит накопить опыт рассматривания основных элементов обложки книги. Пособие ориентировано на букварь М. С. Соловейчик, Н. М. Бетеньковой, Н. С. Кузьменко, О. Е. Курлыгиной, но может быть использовано и при обучении по любому букварю.

Использование пособия позволит учителю контролировать и корректировать с учётом результатов выполнения предварительных, текущих и итоговых проверочных работ процесс формирования как собственно языковых, так и метапредметных результатов освоения первоклассниками содержания учебного предмета "Русский язык". Темы текущих работ соответствуют темам учебника В.П.Канакиной, В.Г.Горецкого "Русский язык. 1 класс".


Для учащихся первых классов, преподавателей, репетиторов.

Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования.

В учебнике в доступной форме изложен курс методики начального обучения русскому языку. Книга предназначена как для систематической проработки основ методической науки, так и для выяснения отдельных актуальных вопросов содержания и организации языкового образования в начальной школе. Содержание и технологии обучения русскому языку раскрыты с позиций установок Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования. Значительное место в книге занимает практикум, вопросы и задания которого призваны помочь студентам в самостоятельном освоении курса. Учебник станет прекрасным помощником не только студентам-педагогам, но и преподавателям вузов, учителям-исследователям, аспирантам.

Учебное пособие представляет собой сборник заданий, направленных на развитие навыков преподавания русского языка в начальных классах. Издание содержит материалы для организации самостоятельной работы студентов.
Практикум может быть использован для организации самостоятельной работы студентов, подготовки к практическим занятиям, в условиях педагогической практики.

Учебное пособие представляет собой сборник заданий, направленных на развитие навыков преподавания русского языка в начальных классах. Издание содержит материалы для организации самостоятельной работы студентов.
Практикум может быть использован для организации самостоятельной работы студентов, подготовки к практическим занятиям, в условиях педагогической практики.

В учебнике изложен систематический курс методики начального обучения русскому (родному) языку и литературному чтению. Содержание деятельности учителя в предметной области "Филология" раскрыто с позиций коммуникативно-деятельностного подхода на основе установок Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, современных достижений методической науки и передового практического опыта. Значительное место в книге занимает материал практического характера (фрагменты уроков, комплексы упражнений, примеры продуктов учебной деятельности учащихся и др.). Вопросы и задания учебника нацелены на организацию углубленной самостоятельной работы студентов.
Содержание учебника соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования.

Для подготовки бакалавров педагогики по профилю "Начальное образование". Может быть использован в системе повышения квалификации и переподготовки педагогических кадров в области начального обучения русскому языку и литературному чтению.

В учебнике изложен систематический курс методики начального обучения русскому (родному) языку и литературному чтению. Содержание деятельности учителя в предметной области "Филология" раскрыто с позиций коммуникативно-деятельностного подхода на основе установок Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, современных достижений методической науки и передового практического опыта. Значительное место в книге занимает материал практического характера (фрагменты уроков, комплексы упражнений, примеры продуктов учебной деятельности учащихся и др.). Вопросы и задания учебника нацелены на организацию углубленной самостоятельной работы студентов.

Для подготовки студентов образовательных учреждений среднего профессионального образования, обучающиеся по педагогическому направлению "Начальное образование". Может, быть использован в системе, повышения квалификации и переподготовки педагогических кадров в области начального обучения русскому языку и литературному чтению.

Букварь вместе с прописями "Хочу хорошо писать" входит в УМК "Гармония". Он планомерно готовит первоклассников к дальнейшему изучению русского языка по учебнику М.С.Соловейчик, Н.С.Кузьменко.

Букварь обеспечивает развитие учащихся, формирование у них фонетического слуха, орфографической зоркости, читательских и речевых умений. Он предполагает продуктивную работу как с детьми, только начинающими учиться читать, так и с теми, кто уже находится на том или ином этапе овладения техникой чтения.

Данное пособие имеет выраженную образовательную и развивающую направленность. Разгадывая кроссворды, филворды, головоломки, занимаясь конструированием и превращением слов, учащиеся будут обогащать и уточнять свой словарный запас, расширять опыт пользования словарями, запоминать написание слов, в том числе "словарных", учиться построению предложений и развитию мысли в тексте. Все задания нацелены на формирование как мышления школьников (умения выполнять анализ, синтез, сравнение, классификацию, группировку), так и их языковой интуиции, способности к догадке, к творческому поиску, к конструкторской деятельности.

Пособие ориентировано на учебник М.С.Соловейчик, Н.С.Кузьменко, но может быть использовано при обучении русскому языку по любому учебнику. Пособие содержит 17 занятий и предназначено для первого полугодия 2 класса.