Рецензии на книги — О. И. Романчук

Книга состоит из трёх глав. Первая глава состоит из научных, медецинских показателей, статистики, автор приводит примеры из жизни, факты, примеры, к чему приводит синдром, как себя ведут дети в школе, в жизни, в младенчестве, во взрослой жизни. Хотя в первой главе много повторов, статистики, но от этого книга не стала хуже. Вторая глава практика. Где встречаются случаи из жизни, методы лечения, поведения детей, как вести себя с такими детки, как вести родителям, учителям, друзьям, что говорить, что делать. Хотелось во второй части больше практики, ТК автор хоть и приводит практический метод лечения, но и медецинские препараты не забывает. Есть отдельные статьи на тему тему. Третья часть исключительно истории из жизни. Люди рассказывают свою историю - своих детей, методы лечения, что…

Очень ценная и полезная книга. Заставляет совсем по иному посмотреть на детей и семьи, где есть дети с СДВГ. Автор граммотно рассказывает о заболевании, о терапии, дает подробные рекомендации по медикаментам. В книге есть памятки для ребенка, родителей, учителей. В приложении находятся диагностические материалы. Когда прочитала книгу, остался непроясненным вопрос об укреплении внутреннего контроля ребенка с СДВГ. Удалось найти автора, он живет и работает во Львове и получить по телефону ответ на вопрос. Я в полном восторге.

Очень симпатичный сборник про жизнь не обычных деток. Рекомендуется тем, кто хочет познакомиться с понятием аутизма и его проявлениями. Литература не научная, художественная и биографическая. В сборнике три части и три автора. Первая представляет из себя письма девушки, только пришедшей работать в эту специфичную сферу. Её ощущения, мысли и отношения. Вторая часть - самая трогательная. Рассказ мамы ребенка с ДЦП, которому уже сорок лет. Сын активно участвовал в написании книги, необычный взгляд изнутри. Очень сильная вещь, в первую очередь про людей, которые смогли жить и любить. Интересный отсыл к детству отца и его влияние на жизнь. Третья часть про мальчика-аутиста. Честно говоря, ее я прочла с трудом, язык для меня почти не воспринимаемый. Читаю, понимаю, но не воспринимаю.