Мальцева И. В. – лучшие книги

Развивать малыша с самого детства сегодня стараются все родители. Но как это правильно делать, чтобы не навредить ребенку? На помощь приходят упражнения и игры, разработанные лучшими специалистами-практиками. Методика замечательного итальянского врача и педагога Марии Монтессори - это специальная система занятий, упражнений и игр, которая будет особенно интересна родителям, стремящимся вырастить самостоятельного, ответственного и активного ребенка.

И.В.Мальцева, известный методист и педагог, много лет занимается разработкой развивающих пособий и игр, помогая малышам от 0 до 3 лет успешно осваивать навыки письма, чтения и счета. В своей новой книге она рассказывает о лучших методиках раннего развития. Опыт трех замечательных ученых, педагогов-практиков разных времен - М.Монтессори, Г.Домана и Н.А.Зайцева - представлен на страницах книги не только в виде идей и суждений, но, главное, в виде конкретных способов обучения, легко применимых в домашних условиях. Используя эти методики и игры, каждая мама сможет самостоятельно организовать процесс обучения, развить интеллект малыша и укрепить здоровье своего ребенка.

Малыш с радостью познает окружающий мир, и помогают ему в этом игрушки. Как выбрать те из них, которые не только вызывают интерес ребенка, но и способствуют развитию интеллекта и чувств? Какие игры предложить малышу, чтобы занять его с пользой? Большая книга родителей дает полную информацию обо всех играх и игрушках, актуальных для ребенка в период от 0 до 3 лет. В ней также содержится подробное описание занятий и упражнений, которые помогут развить...

Как оценить свои возможности, прежде чем приниматься за такое ответственное дело, как обучение маленького ребенка? Как не навредить ему непродуманностью действий? Как самому не разочароваться в том, что, казалось, должно было бы принести только пользу? Оценку собственных мотивов, усилий и возможностей, а также подробнейшую технологию формирования и развития языковых способностей детей раннего возраста - все это заинтересованные взрослые найдут в данном пособии.
Материал книги раскрывает основу авторской методики Г.Домана - известного ученого-исследователя в области интеллектуального развития детей раннего возраста - и будет способствовать речевому и интеллектуальному развитию малышей.

Адресовано педагогам дошкольных образовательных учреждений, детских развивающих центров, родителям и гувернерам.

"Читаем вслух вместе" - это новая, необычная серия, посвященная чтению вслух вместе с детьми. Совместная работа над текстом (мама читает предложение, малыш озвучивает в нем "слова-картинки") максимально эффективно стимулирует ребенка к самостоятельному чтению - сначала слов, затем коротких предложений и маленьких историй.

Для чтения родителями детям до 5 лет.

Практикум выступает дополнением к первому тому учебника "Новый практический курс китайского языка" (под редакцией Лю Сюня). Каждый урок соответствует уроку из основного учебника и включает три вида заданий: диктант, чтение и перевод, чтение и перевод со словарем (начиная с урока 11). Упражнения направлены на закрепление лексики, грамматики и развитие общего представления о специфике китайского языка. Практикум предназначен для совершенствования навыков чтения и перевода обучающихся 1-го курса по направлениям "Востоковедение и африканистика", "Лингвистика", "Педагогическое образование". Практикум может использоваться как преподавателями для организации занятий, так и студентами для самостоятельной работы.

«Букварь» — эффективное учебное пособие по становлению читательских навыков современных дошкольников, созданное по уникальной методике обучения чтению известного педагога И. В. Мальцевой. С первых страниц книги ребёнку предлагается активно включиться в процесс освоения различных единиц чтения: слогов, слов, фраз. На каждом из этих этапов начинающего читателя ожидают интересные интеллектуально-речевые задачи.
Для дошкольного возраста.


УТП
Вы держите в руках букварь для дошколят, созданный по авторской методике И.В Мальцевой — педагога-новатора, учителя-методиста высшей категории, разработчика известных образовательных программ по интеллектуальному, речевому и творческому развитию детей.
Книга адресована педагогам дополнительного образования и родителям для занятий с детьми дошкольного возраста.
• С первых страниц книги ребёнку предлагается активно включиться в процесс освоения родного языка.
• Заниматься по книге интересно и удобно: тщательно подобранная лексика и последовательно

ЧИТАЕМ ВСЛУХ - это книги, созданные специально для отработки навыка чтения. Все пособия содержат небольшие, легкие для восприятия рассказы с интересными динамичными сюжетами. Тексты разработаны профессиональным педагогом-психологом и методистом, автором более 100 книг И.В.Мальцевой.

ЧИТАЕМ ВСЛУХ - это 3 уровня обучения чтению.

- 1. Тексты с картинками.

- 2. Читаем по слогам.

- 3. Простые тексты.

1 уровень - ТЕКСТЫ С КАРТИНКАМИ - авторская методика, стимулирующая ребенка к самостоятельному чтению. Книги для чтения вслух родителями вместе с детьми. Перед началом чтения познакомимся со словарем к рассказу. Затем читаем текст, ведя пальцем по строке. Перед словом-картинкой делаем паузу и ждем, пока ребенок сам назовет нужное слово. Таким образом, ребенок вовлекается в процесс чтения, начинает понимать механизмы чтения. Называя слово-картинку, ребенок, кроме того, учится согласовывать слова.

ЧИТАЕМ ВСЛУХ - это книги, созданные специально для отработки навыка чтения. Все пособия содержат небольшие, легкие для восприятия рассказы с интересными динамичными сюжетами. Тексты разработаны профессиональным педагогом-психологом и методистом, автором более 100 книг И.В.Мальцевой.

ЧИТАЕМ ВСЛУХ - это 3 уровня обучения чтению.

- 1. Тексты с картинками.

- 2. Читаем по слогам.

- 3. Простые тексты.

2 уровень - ЧИТАЕМ ПО СЛОГАМ - классическая система обучения чтению. Слова в текстах поделены на слоги, что облегчает процесс чтения. Эти книги предназначены как для совместного чтения вслух родителей и детей, так и самостоятельного чтения ребенка, если он уже в значительной степени освоил это непростое занятие.

Ребенок охотно участвует в игре или в чтении книжек, если испытывает внутренний подъем и интерес. А вызвать его помогают ваше неравнодушное (артистичное) прочтение текстов, картинки с понятными сюжетами и персонажи, с которыми малыш легко отождествит себя.
Да, это не просто книга, это - театр! Ваш ребенок - зритель. Разыграйте для него этот миниспектакль, пусть он по-настоящему увидит всю гамму ваших эмоций - радость, огорчение, обиду, ужас, облегчение! Не опасайтесь некоторой чрезмерности, она вполне уместна в данном случае. Именно так, с оглядкой на вас, в подражании дети учатся проявлять свои чувства.