Д. Н. Исаев — новинки

Специальному психологу необходимо знать своеобразие психического развития умственно отсталого ребенка. Знание особенностей психического развития поможет психологу квалифицированно решать задачи психологической коррекции и сопровождения учеников специальной (коррекционной) школы VIII вида. Семинарские и практические занятия, формирующие у студентов интерес к теории и практике специальной психологии, способствуют углублению знаний в этой области.
В пособии представлены следующие разделы для изучения психологии умственно отсталых детей и подростков - "Систематика состояний умственной отсталости", "Диагностика лиц с умственной отсталостью", "Расстройства поведения у детей и подростков с умственной отсталостью", "Особенности восприятия у детей и подростков с умственной отсталостью", "Развитие умственно отсталых детей и подростков" и др.
После каждой главы, где в кратком изложении дается теоретический материал, приводятся вопросы и задания для самостоятельной работы, а также список рекомендуемой литературы.

Пособие адресовано студентам медицинских и педагогических вузов, аспирантам, дефектологам и практикующим специалистам.

В данной книге освещается большой круг вопросов, касающихся детей с трудностями в психическом развитии: причины и проявление отставания; расстройства поведения, неврозы, психосоматические расстройства у отстающих детей; терапия и профилактика отставания; коррекционные и воспитательные меры в семье.
Книга поможет всем, кто воспитывает детей с нарушениями развития, в осуществлении важной задачи сохранения их здоровья, стимуляции развития и предупреждения возможных осложнений, а также в создании адекватных условий их воспитания как в семье, так и вне ее.
В основу предлагаемой книги положен сорокалетний опыт автора и многих его сотрудников: педиатров, психиатров, неврологов, психологов и педагогов.

Учебник создан по образовательному стандарту Министерства общего и профессионального образования. Основные идеи книги - влияние жизненных ситуаций на развитие психических нарушений; участие в их формировании как наследственных механизмов, так и

Настоящее руководство выходит четверть века спустя после аналогичных публикаций. В нем подведены итоги сорокалетнего изучения автором и его сотрудниками клинических и патопсихологических особенностей умственно отсталых детей всех возрастов, а также

Двусторонняя связь между психикой и телом значительно теснее, чем предполагают. Чем младше дети, тем это очевиднее. Фактически каждый больной ребенок одновременно страдает и от соматических и от нервно-психических расстройств. Постоянно переживаемые

Эта книга - итог профессионального полувекового опыта автора. Фактически, она является "психологической педиатрией", то есть той частью медицинской психологии, которая посвящена важным и нередко опасным для здоровья детей и подростков

Учебник создан по образовательному стандарту Министерства общего и профессионального образования.
Основные идеи книги - влияние жизненных ситуаций на развитие психических нарушений; участие в их формировании как наследственных механизмов, так и внешних факторов; наличие принципиальных возрастных различий в клинических картинах психических расстройств.
В учебнике изложены психопатологические симптомы и синдромы, а также их возрастное своеобразие. Даны представления об особенностях психических расстройств в раннем возрасте, в детстве и у подростков. Описаны методы и методики, используемые для диагностики нервно-психических расстройств у детей.

В происхождении психосоматических расстройств (болезней адаптации), наряду с психогениями, участвуют наследственная предрасположенность, неблагоприятные социальные факторы и т. д. Такой взгляд на патогенез позволяет избегать категорического деления на болезни психосоматические и соматические, использовать психосоматический подход при анализе и лечении тех заболеваний, в этиологии которых ту или иную роль играет эмоциональный стресс. В руководстве известного российского психиатра и психотерапевта профессора Д. Н. Исаева рассмотрены причины возникновения, клиническая картина, диагностика и лечение психосоматических расстройств у детей. Для психиатров, психотерапевтов, педиатров, врачей общей практики и студентов старших курсов медицинских вузов.

Душа и тело человека связаны между собой гораздо сильнее, чем принято думать. То, что происходит с нами в жизни, находит прямой или косвенный отзвук во всех системах организма. Но если для взрослого человека задача упрощается, т.к. защитные механизмы сформированы, то у ребенка неблагоприятные влияния вызывают не только душевную или телесную боль, но могут лечь в основу болезненного, искаженного развития.
Анализ этих проблем и практические рекомендации можно найти в этой книге, написанной ведущим специалистом в этой области, профессором Д.Н.Исаевым.
Для врачей всех специальностей.

Книга является первым систематизированным руководством для врачей по детской сексологии.
Авторы исходят из представления о психосексуальном развитии как системном биосоциальном процессе. Подробно рассмотрены психосексуальная дифференциация и комплекс половых различий, причины и условия нарушений формирования половой идентичности. Прослежены основные взаимосвязи половозрастных особенностей и заболеваний в детском возрасте.
Руководство предназначено для врачей-педиатров, психиатров, сексопатологов, а также психологов, педагогов.