Бондарева Т. — новинки

В прописи представлено комплексное изучение правописания словарных слов детьми 2 классов, обучающимися по УМК "Школа России". При выполнении заданий, представленных в тетради, обучающиеся выполняют звуковой анализ слова, тренировочные упражнения, задания-практикумы и др. В словарике предложено рациональное и эффективное сочетание занимательной наглядно-ассоциативной формы (иллюстрированные рисунки) с применением различных приемов формирования орфографической зоркости. Материалы пособия соответствуют ФГОС НОО в части реализации требований к результатам и условиям образования. Пособие предназначено руководителям методических объединений, учителям начального образования, репетиторам; рекомендовано родителям для развития у детей правописной и коммуникативной компетентности; полезно обучающимся для самоподготовки к словарным диктантам.

В прописи представлено комплексное изучение правописания словарных слов детьми 3 классов, обучающимися по УМК "Школа России". При выполнении заданий, представленных в тетради, обучающиеся выполняют звуковой анализ слова, тренировочные упражнения, задания-практикумы и др. В словариках предложено рациональное и эффективное сочетание занимательной наглядно-ассоциативной формы (иллюстрированные рисунки) с применением различных приемов формирования орфографической зоркости. Материалы пособия соответствуют ФГОС НОО в части реализации требований к результатам и условиям образования.
Пособие предназначено руководителям методических объединений, учителям начального образования, репетиторам; рекомендовано родителям для развития у детей правописной и коммуникативной компетентности; полезно обучающимся для самоподготовки к словарным диктантам.

В прописи представлено комплексное изучение правописания словарных слов детьми 3 классов, обучающимися по УМК "Школа России". При выполнении заданий, представленных в тетради, обучающиеся выполняют звуковой анализ слова, тренировочные упражнения, задания-практикумы и др. В словариках предложено рациональное и эффективное сочетание занимательной наглядно-ассоциативной формы (иллюстрированные рисунки) с применением различных приемов формирования орфографической зоркости. Материалы пособия соответствуют ФГОС НОО в части реализации требований к результатам и условиям образования.
Пособие предназначено руководителям методических объединений, учителям начального образования, репетиторам; рекомендовано родителям для развития у детей правописной и коммуникативной компетентности; полезно обучающимся для самоподготовки к словарным диктантам.

В прописи представлено комплексное изучение правописания словарных слов обучающимися 2 классов, занимающихся по УМК "Школа России". При выполнении заданий, представленных в тетради, школьники выполняют звуковой анализ слова, тренировочные упражнения, задания-практикумы и др. В словарике предложено рациональное и эффективное сочетание занимательной наглядно-ассоциативной формы (иллюстрированные рисунки) с применением различных приемов формирования орфографической зоркости. Материалы пособия соответствуют ФГОС НОО в части реализации требований к результатам и условиям образования.
Пособие предназначено руководителям методических объединений, учителям начального образования, репетиторам; рекомендовано родителям для развития у детей правописной и коммуникативной компетентности; полезно обучающимся для самоподготовки к словарным диктантам.

В прописи представлено комплексное изучение правописания словарных слов детьми 4 классов, обучающимися по УМК "Школа России". При выполнении заданий, представленных в тетради, обучающиеся выполняют звуковой анализ слова, тренировочные упражнения, задания-практикумы и др. В словариках предложено рациональное и эффективное сочетание занимательной наглядно-ассоциативной формы (иллюстрированные рисунки) с применением различных приемов формирования орфографической зоркости. Материалы пособия соответствуют ФГОС НОО в части реализации требований к результатам и условиям образования.
Пособие предназначено руководителям методических объединений, учителям начального образования, репетиторам; рекомендовано родителям для развития у детей правописной и коммуникативной компетентности; полезно обучающимся для самоподготовки к словарным диктантам.

В прописи представлено комплексное изучение правописания словарных слов детьми 4 классов, обучающимися по УМК "Школа России". При выполнении заданий, представленных в тетради, обучающиеся выполняют звуковой анализ слова, тренировочные упражнения, задания-практикумы и др. В словариках предложено рациональное и эффективное сочетание занимательной наглядно-ассоциативной формы (иллюстрированные рисунки) с применением различных приемов формирования орфографической зоркости. Материалы пособия соответствуют ФГОС НОО в части реализации требований к результатам и условиям образования.
Пособие предназначено руководителям методических объединений, учителям начального образования, репетиторам; рекомендовано родителям для развития у детей правописной и коммуникативной компетентности; полезно обучающимся для самоподготовки к словарным диктантам.

В прописи представлено комплексное изучение правописания словарных слов детьми 3 классов, обучающимися по УМК "Школа России". При выполнении заданий, представленных в тетради, обучающиеся выполняют звуковой анализ слова, тренировочные упражнения, задания-практикумы и др. В словариках предложено рациональное и эффективное сочетание занимательной наглядно-ассоциативной формы (иллюстрированные рисунки) с применением различных приемов формирования орфографической зоркости. Материалы пособия соответствуют ФГОС НОО в части реализации требований к результатам и условиям образования.
Пособие предназначено руководителям методических объединений, учителям начального образования, репетиторам; рекомендовано родителям для развития у детей правописной и коммуникативной компетентности; полезно обучающимся для самоподготовки к словарным диктантам.

В прописи представлено комплексное изучение правописания словарных слов детьми 4 классов, обучающимися по УМК "Школа России". При выполнении заданий, представленных в тетради, обучающиеся выполняют звуковой анализ слова, тренировочные упражнения, задания-практикумы и др. В словариках предложено рациональное и эффективное сочетание занимательной наглядно-ассоциативной формы (иллюстрированные рисунки) с применением различных приемов формирования орфографической зоркости. Материалы пособия соответствуют ФГОС НОО в части реализации требований к результатам и условиям образования. Пособие предназначено руководителям методических объединений, учителям начального образования, репетиторам; рекомендовано родителям для развития у детей правописной и коммуникативной компетентности; полезно обучающимся для самоподготовки к словарным диктантам.