Федоскина Ольга Владимировна - все книги по циклам и сериям | Книги по порядку

Серия книг "Информационная культура младшего школьника" адресована учителям начальной школы, заинтересованным в том, чтобы сформировать у своих учеников современные приемы и культуру работы с информацией. Пособие также может использоваться в системе повышения квалификации работников образования.
Книга содержит теоретический и практический материал по развитию у детей информационно-поисковых умений в процессе познавательного общения. Автор анализирует линии преемственности в развитии языковой и коммуникативной компетентности дошкольников и младших школьников, предлагает свое видение путей преодоления дефицита общения в начальном образовании. Автором рассматриваются методические приемы организации познавательного общения детей на уроках и во внеурочной проектно-исследовательской деятельности. В пособии предложено описание системы работы учителя по развитию речи младших школьников через стимулирование познавательных интересов школьников, формирование отношений творчества и делового сотрудничества в детском коллективе.

Основной целью данного пособия является оказание методической и предметно-теоретической помощи при подготовке урока математики в 4 классе. Следуя идеям системы развивающего обучения, авторы не предлагают сценарии готовых уроков. Пособие содержит методические рекомендации, советы, решения по заданиям учебника. Приведенные решения имеют примерный характер.

Сборник адресован учителям, работающим по системе развивающего обучения Л.В. Занкова и использующим учебник "Математика. 1 класс" (авторы И.И. Аргинская, Е.П. Бененсон, Л.С. Итина, С.Н. Кормишина). Различные виды предложенных заданий помогут педагогам выяснить, что усвоено учащимися в ходе изучения каждой темы, и скорректировать свою дальнейшую работу.
В помещенных в сборник методических рекомендациях рассматривается, как лучше организовать текущий и промежуточный контроль на уроках математики в 1 классе, научить детей выполнять проверочные работы, добиваться обучающего эффекта этих работ.
Пособие состоит из двух частей в соответствии с распределением учебного материала по полугодиям. В каждую часть включены задания для организации как индивидуальной, так и парной работы.
Сборник выполнен в удобном формате, позволяющем учителю тиражировать предложенные задания, оформив их в виде карточек или готовых проверочных работ.

В сборник детских песен композитора Владимира Бабкова вошли современные песни для детей 5-12 лет, простые в исполнении, легкие в запоминании, с добрыми и веселыми словами Ольги Федоскиной. Песни можно исполнять на учебных занятиях и конкурсах. Они украсят любой детский концерт, праздник.
Сборник предназначен для детей, родителей, педагогов дошкольного образования и начальной школы, организаторов праздников и досуга, специалистов дополнительного образования, руководителей и участников детских вокальных и эстрадных студий, а также для работников детских музыкальных школ.

Пособие представляет собой сборник заданий, предназначенных для формирования предметных и метапредметных умений у обучающихся 1-го класса на уроках математики. Специфика заданий определена требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (ФГОС НОО).
Задания пособия систематизированы в соответствии с наиболее распространёнными разделами основных действующих учебников математики для начальной школы.
Выполнение предложенных заданий будет способствовать формированию у младших школьников регулятивных, коммуникативных и познавательных универсальных учебных действий. Некоторые задания учитель может использовать с диагностическими целями.
Задания пособия могут быть использованы как на уроках, так и в процессе дополнительного образования, а также предоставляют учителю возможность организовать на уроке самостоятельную работу учащихся дифференцированного характера или работу в учебной паре, что будет способствовать приобретению учениками опыта коллективной учебной деятельности.
Пособие предназначено для учителей, методистов, обучающихся и их родителей.

Пособие представляет собой сборник заданий, предназначенных для формирования предметных и метапредметных умений у обучающихся 2-го класса на уроках математики. Специфика заданий определена требованиями федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (ФГОС НОО).
Задания пособия систематизированы в соответствии с наиболее распространёнными разделами основных действующих учебников математики для начальной школы.
Выполнение предложенных заданий будет способствовать формированию у младших школьников регулятивных, коммуникативных и познавательных универсальных учебных действий. Некоторые задания учитель может использовать с диагностическими целями.
Задания пособия могут быть использованы как на уроках, так и в процессе дополнительного образования, а также предоставляют учителю возможность организовать на уроке самостоятельную работу учащихся дифференцированного характера или работу в учебной паре, что будет способствовать приобретению учениками опыта коллективной учебной деятельности.
Пособие предназначено для учителей, методистов, обучающихся и их родителей.

Учебное пособие предназначено для дополнительной работы с первоклассниками. Задания построены так, чтобы дополнять упражнения из любых учебников по математике, которые разрешены к реализации образовательной программы школы.
Материал в пособии равномерно распределён по основным темам курса математики: "Числа", "Величины", "Арифметические действия", "Текстовые задачи", "Геометрические фигуры и пространственные представления", "Работа с данными". Выполнение заданий будет способствовать развитию математической грамотности школьников, памяти, способности рассуждать математически и применять знания и умения для решения различных задач реальной жизни.
С помощью заданий ребёнок будет учиться работать самостоятельно, проверять свои результаты и исправлять их при необходимости. Рекомендуется использовать со второго полугодия 1 класса, а также во время повторения летом.
Адресуется учащимся 1 классов, педагогам, родителям.
Составитель Федоскина Ольга Владимировна.

Учебное пособие предназначено для дополнительной работы с обучающимися 4-х классов и подготовлено в соответствии с образовательным стандартом для начальной школы.
Материал в пособии равномерно распределён по основным разделам курса математики: "Числа", "Величины", "Арифметические действия", "Текстовые задачи", "Пространственные отношения и геометрические фигуры", "Математическая информация".
В пособии предложены задания, направленные как на освоение первоначальных математических знаний, так и на развитие способности рассуждать математически и применять знания и умения для решения различных задач реальной жизни. Каждая предложенная тема включает блоки "Что я знаю и умею" и "Как я применяю". Задания на применение связаны единой сюжетной линией в разрешении жизненной ситуации.
С помощью предложенных инструкций, алгоритмов и ключей к заданиям младший школьник будет учиться работать самостоятельно, проверять свои результаты и исправлять их при необходимости.
Выполнение заданий будет способствовать формированию функциональной математической грамотности и математическому развитию школьников.
Тетрадь-тренажёр подойдёт к любому из учебников по математике, которые разрешены к реализации образовательной программой школы.
Рекомендуется использовать как в течение учебного года, так и во время повторения летом. Материал будет интересен педагогам, методистам по вопросам системной подготовки школьников к участию в международных исследованиях PISA, TIMSS.
Адресуется учащимся 4-х классов, педагогам, родителям.

Азы математической грамотности закладываются в начальной школе. На этом этапе очень важно устранить причины ошибок, которые часто допускаются при вычислениях или математических рассуждениях. В тренажёре даны задания для предотвращения или исправления наиболее распространённых ошибок по всем темам, изучаемым в 1 классе. Ученик может определить уровень своих знаний по каждой из тем и отработать те из них, где у него обозначились проблемы. Задания разного уровня сложности позволяют закрепить вычислительные навыки и самостоятельно находить ошибки. Отдельные задания снабжены подсказками и ответами.

Выполняя задания тренажёра, первоклассник:
• самостоятельно оценит уровень своих знаний и добьётся его повышения;
• сформирует осознанный навык поиска нужной информации;
• получит первый опыт оценки проделанной работы;
• повысит успеваемость по математике.

Азы математической грамотности закладываются в начальной школе. На этом этапе очень важно устранить причины ошибок, которые часто допускаются при вычислениях или математических рассуждениях. В тренажёре даны задания для предотвращения или исправления наиболее распространённых ошибок по всем темам, изучаемым во 2 классе. Ученик может определить уровень своих знаний по каждой из тем и отработать те из них, где у него обозначились проблемы. Задания разного уровня сложности позволяют закрепить вычислительные навыки и самостоятельно находить ошибки. Отдельные задания снабжены подсказками и ответами.

Выполняя задания тренажёра, второклассник:
• самостоятельно оценит уровень своих знаний и добьётся его повышения;
• сформирует осознанный навык поиска нужной информации;
• получит первый опыт оценки проделанной работы;
• повысит успеваемость по математике.