Маслова Ирина Владимировна — новинки

Пособие "Конструирование из бумаги" предназначено для организации продуктивной деятельности детей 6-7(8) лет, соответствует ФГОС дошкольного образования.
Является составной частью комплекта пособий, реализующих комплексную программу дошкольного образования "Детский сад 2100". Продолжает линейку пособий "Весёлая мастерская", "Лепка" и "Аппликация" (автор И. В. Маслова).
Может использоваться для организации совместной образовательной деятельности и самостоятельных занятий детей в детском саду, а также дома с родителями.

Пособие предназначено для комплексного развития детей 2–3 лет, направлено на формирование у ребёнка целостной картины мира через продуктивную деятельность. Является частью комплекта пособий по аппликации и лепке (автор И.В. Маслова).
Обеспечивает комплексный подход к решению задач ФГОС дошкольного образования.
Может использоваться в дошкольных образовательных организациях, организациях дополнительного образования, а также для индивидуальной работы родителей с детьми.

Пособие предназначено для познавательного развития детей 2–3 лет. Является составной частью УМК «Здравствуй, мир!» для детей раннего и дошкольного возраста (авторы А.А. Вахрушев и др.), а также составной частью комплекта пособий, реализующих Основную образовательную программу «Детский сад 2100».
Обеспечивает комплексный подход к решению задач ФГОС дошкольного образования.
Пособие ориентировано на развитие личности ребёнка, его творческих способностей, на формирование целостной картины мира.
Может использоваться в дошкольных образовательных организациях, а также для индивидуальных занятий родителей с детьми.

Маленькие исследователи - новый проект Александра Вахрушева и Ирины Масловой, разработанный специально для самых любознательных ребят.
Каждая тетрадка серии - это приглашение к увлекательной прогулке, во время которой ребёнок знакомится с миром живой и неживой природы и выполняет интересные задания.
В тетрадке есть специальные странички, на которых ребёнок может нарисовать всё, что он видел и делал весной. Обсуждайте задания вместе, разговаривайте, вспоминайте. И когда все они будут выполнены, обязательно продолжайте играть за границами этой нарядной весенней тетради.
Для занятий взрослых с детьми дошкольного возраста.

Раздаточный материал предназначен для организации продуктивной деятельности детей 4-5 лет.
Работа с карточками обеспечивает художественно-эстетическое развитие дошкольников, способствует также познавательному и социально-коммуникативному развитию.
Данное учебное пособие реализует комплексный подход к решению задач ФГОС дошкольного образования.
Может использоваться в дошкольных образовательных организациях, группах подготовки к школе, а также для индивидуальной работы родителей с детьми. Методические комментарии для педагогов и родителей помещены в конце учебного пособия.

Раздаточный материал предназначен для организации продуктивной деятельности детей 5-6 лет.
Работа с карточками способствует познавательному, художественно-эстетическому, социально-коммуникативному развитию дошкольников.
Обеспечивает комплексный подход к решению задач ФГОС дошкольного образования.
Может использоваться в дошкольных образовательных организациях, группах подготовки к школе, а также для индивидуальной работы родителей с детьми. Методические комментарии для педагогов и родителей помещены в конце тетради.

Раздаточный материал предназначен для организации продуктивной деятельности детей 3-4 лет.
Работа с карточками способствует познавательному, художественно-эстетическому, социально-коммуникативному развитию дошкольников.
Обеспечивает комплексный подход к решению задач ФГОС дошкольного образования.
Может использоваться в дошкольных образовательных организациях, группах подготовки к школе, а также для индивидуальной работы родителей с детьми. Методические комментарии для педагогов и родителей помещены в конце пособия.

Наглядное пособие предназначено для использования в средней группе детского сада на занятиях по лепке. Составлено в соответствии с обязательным минимумом, позволяет организовать продуктивную деятельность средних дошкольников в рамках Комплексной программы "Детский сад 2100".
Составитель: И.В. Маслова.