Рецензии на книги — Владимир Зак

Сразу скажу — я не считаю обучение в целом нравственно-положительным, как и нравственно-отрицательным поступком. В этике есть понятия «адиафора», т.е. нравственно-нейтральный поступок. Мнение, что обучение детей есть сам по себе нейтральный поступок, а не положительный, декларировали, в частности, древнегреческие философы. Так вот, любое обучение как по мне нравственно-нейтрально. Более-менее яркую моральную окраску приобретает только качество этого обучения — как любой утилитарист я считаю, что «качественно сделанное» лучше, чем «некачественно сделанное», поэтому и оценивать эту книгу я буду не с позиции того, что она для детей, а с позиции того, насколько хорошо она учитывает детскую психологию. Но сначала о педагогических новациях в других местах.

А педагогических новаций в других…