Новинки Ирины Борисовны Тесленко

Призвано сформировать у студентов систему знаний в области информации: об особенностях ее хранения и обработки, о сущности понятия Big Data и его значениях, о принципах и подходах к управлению Big Data, о современных технологиях хранения данных и
инструментариях для их анализа.
Соответствует ФГОС ВО последнего поколения.
Для студентов бакалавриата, обучающихся по направлениям "Бизнес-информатика" и "Экономика".

В коллективной монографии рассматриваются некоторые аспекты становления нового явления современности – цифровой экономики.
Основное внимание в исследовании уделено особенностям информационного пространства, сущности цифровой экономики, характеру ее институциональной среды, анализу некоторых элементов эко-системы цифровой экономики и имеющимся проблемам. Монография
предназначена для научных работников, преподавателей, аспирантов, магистрантов, студентов вузов направления бизнес-информатика, а также изучающих экономические и управленческие дисциплины, руководителей предприятий и организаций

В монографии исследуется широкий спектр актуальных экономических проблем в условиях пандемии коронавируса. Большое внимание уделяется теоретическим и практическим аспектам современной экономической науки, анализируются перспективные направления борьбы с
пандемией не только на уровне государства, но и особенно на уровне региональной экономики и отдельных видов экономической деятельности. Исследуются новые тренды активизации экономики после пандемического шока, а также возможности "очищающего эффекта"
пандемического кризиса.
Монография предназначена для специалистов, научных работников, аспирантов, будет полезна студентам экономических направлений.

Представленное учебное пособие признано формировать определенную систему знаний у студентов в области: информации и особенностях ее хранения и обработки; сущности понятия "Big Data" и ее значении; принципов и подходов к управлению Big Data, а так же современных технологиях хранения данных и инструментариях для их анализа.
Соответствует ФГОС ВО последнего поколения.
Для студентов бакалавриата, обучающихся по направлениям "Бизнес-информатика" и "Экономика".

Учебник "Статистика" предназначен для студентов всех форм обучения и всех направлений подготовки укрупненной группы специальностей 38.00.00 "Экономика и управление" (уровень бакалавриата). Его содержание полностью соответствует требованиям Государственного образовательного стандарта, Государственным требованиям к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников по укрупненной группе специальностей 38.00.00 "Экономика и управление". Содержит все необходимые дидактические требования, предусмотренные Примерной программой дисциплины "Статистика", разработанной в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта третьего поколения ("3+" и "3++"). Учебник может быть использован при изучении ряда смежных дисциплин, а также применен не только в учебных целях, но и в практической деятельности организаций, осуществляющих экономическую деятельность.

В коллективной монографии рассматриваются некоторые аспек-ты становления нового явления современности – цифровой экономики.
Основное внимание в исследовании уделено особенностям ин-формационного пространства, сущности цифровой экономики, харак-теру ее институциональной среды, анализу некоторых элементов эко-системы цифровой экономики и имеющимся проблемам. Монография
предназначена для научных работников, преподавателей, аспирантов, магистрантов, студентов вузов направления бизнес-информатика, а также изучающих экономические и управленческие дисциплины, руководителей предприятий и организаций

В коллективной монографии рассматриваются некоторые аспекты цифровой трансформации, происходящей в отрасли страхования.
Основное внимание в исследовании уделено особенностям экономики, основанной на знаниях, современным этапом которой является цифровая экономика, сущности процессов цифровизации, особенностям цифровой трансформации в страховании, практике применения
современных информационных технологий и интеллектуальных информационных систем, имеющимся проблемам внедрения цифровых процессов в страховании. Монография предназначена для научных работников, преподавателей, аспирантов, магистрантов, студентов вузов
направления бизнес-информатика, а также изучающих экономические и управленческие дисциплины, руководителей предприятий и организаций.

В коллективной монографии рассматриваются некоторые аспекты цифровой трансформации, происходящей в отрасли страхования.
Основное внимание в исследовании уделено особенностям экономики, основанной на знаниях, современным этапом которой является цифровая экономика; сущности процессов цифровизации; особенностям цифровой трансформации в страховании; практике применения современных информационных технологий и интеллектуальных информационных систем; имеющимся проблемам внедрения цифровых процессов в страховании.
Монография предназначена для научных работников, преподавателей, аспирантов, магистрантов, студентов вузов направления бизнес-информатика, а также изучающих экономические и управленческие дисциплины, руководителей предприятий и организаций.

В коллективной монографии исследуется широкий спектр актуальных проблем экономики и управления. Большое внимание уделяется теоретическим и методологическим аспектам современной экономической науки, управлению национальными ресурсами и ресурсами организаций, анализируются проблемы инновационного развития страны и регионов, определяются региональные и отраслевые особенности развития социально-экономических систем. Монография предназначена для научных работников, преподавателей, аспирантов, магистрантов, студентов вузов, изучающих экономические и управленческие дисциплины, руководителей предприятий и организаций.

Учебное пособие по новому элективному курсу (образовательная область «Обществознание») знакомит учащихся с азами теории менеджмента. Основные положения теории менеджмента раскрыты через описание деятельности известных менеджеров, что существенно облегчает учащимся понимание фактического материала.
Практические задания помогут учащимся в их профессиональном самоопределении и в осуществлении "пробы сил" в роли менеджера.
Изучение элективного курса призвано помочь учащимся в выборе профиля обучения в старшей школе, а также в формировании умений управлять собой, своими действиями и поступками.