Т. Романова – лучшие книги

Эта книга знакомит читателей с климатическими и природными зонами России, с ее богатейшим растительным и животным миром. В энциклопедии наиболее полно отражены представители флоры и фауны, встречающиеся на территории нашей страны.
Красочные и точные иллюстрации дают возможность лучше узнать природу родного края, научиться распознавать животных и растения разных природных зон, а живые подробные описания будут полезны и интересны всем.

В книге исследуется роман Л.Н.Толстого "Воскресение", приобретший значение итогового произведения не только в творчестве писателя, но и в истории русского романного творчества XIX в. Авторы статей рассматривают читательские отклики на первые и последующие издания романа, оценки "Воскресения" русской и зарубежной критикой.

Для студентов гуманитарных вузов, аспирантов, преподавателей, а также для широкого круга читателей.

В учебно-методическом пособии представлены наиболее часто встречающиеся неотложные состояния различных отделов глаза и причины, приводящие к развитию этой патологии. Описаны клинические проявления и критерии оценки тяжести этих состояний и осложнения, которые они вызывают. Показаны современные подходы как к консервативному, так и к хирургическому методам лечения этих состояний, начиная с оказания помощи на доврачебном этапе. Дана дифференциальная диагностика острых состояний.

Предназначено для студентов медицинских вузов, интернов и ординаторов.

Сорок развивающих заданий на смекалку научат малыша решать задачки разной степени сложности: помочь Красной Шапочке пройти по опасной дороге, а трем поросятам достроить свои домики; навести порядок в старой избушке Бабы Яги; узнать по словесным портретам сказочных героев.
Разные задания в этой книжке объединяет одно — скучно не будет ни малышу, ни родителям а хорошее настроение гарантировано.

В монографии вьщелены, сформулированы и обоснованы теоретические положения (методологические подходы, принципы) и педагогические условия эффективной организации исследовательской деятельности обучающихся. На основе выделенных теоретических положений разработана структурно-содержательная модель формирования исследовательских умений (как доминанта исследовательской деятельности) обучающихся в системе непрерывного образования. Дается характеристика и признаки творческих задач, позволяющих сформировать исследовательские умения обучающихся, приводится структура решения названных задач. Обосновано положение об ориентировочной основе действий по решению задач как средстве управления формированием исследовательских умений.
.
.Теоретические положения реализуются в учебно-методическом обеспечении формирования исследовательских умений обучающихся в процессе обучения различным разделам школьного и вузовского курсов математики и информатики.
.
.Для преподавателей вузов, научных работников, магистрантов, аспирантов, учителей математики.
.
0

Если вы хотите побеждать не только на татами, не бояться гулять по вечерним улицам и чувствовать себя защищенными, - эта книга для вас. Замечательные мастера боевых искусств международного уровня предлагают вам программу освоения техники и