Т. В. Эксакусто – лучшие книги

В сборнике тестов рассматриваются различные возможности психодиагностики личности, ее интеллекта, особенностей познавательных процессов. Показано, что в процессе психодиагностики личности могут использоваться личностные опросники, а также проективные методы, направленные на изучение эмоциональной сферы, сферы межличностных отношений, функциональных состояний.…

В книге представлены разнообразные тренинговые, психотерапевтические упражнения, ролевые игры и техники, которые могут быть использованы в практической работе со взрослыми людьми.
Особое внимание в книге уделяется работе с различными сферами жизнедеятельности людей. В частности, рассматриваются проблемы и приемы работы, связанные с личностным, межличностным развитием и эмоциональной сферой человека. В книге также представлены упражнения и ролевые игры, цель которых - коррекция актуальных для многих клиентов проблем в области профессиональной деятельности: профессиональной адаптации, профессиональной идентичности, профессиональной компетентности, формирования команды.

Книга может быть полезна практическим психологам, педагогам, преподавателям и студентам психологических факультетов.

В книге представлен материал по диагностической, коррекционно-развивающей и консультативной работе психолога в средней школе. Излагаются основные проблемы и задачи развития подростков и старшеклассников, направления психологического сопровождения в средней школе.

Книга предназначена школьным психологам, педагогам, студентам и аспирантам психологических и педагогических специальностей, а также специалистам в области практической психологии.

В книге на основе обзора современных теоретических и эмпирических исследований рассмотрены вопросы счастья и удовлетворенности человека. Наряду с научными разработками в книге представлены и житейские взгляды на счастье человека. Показано, что в основе многочисленных советов по поводу того, как достичь счастья и благополучия, лежат житейские истории, притчи, философские мысли. Данный сборник включает также практический психологический инструментарий. Рассматриваются возможности психодиагностики счастья человека, его удовлетворенности и благополучия. Показано, что в процессе психодиагностики могут использоваться личностные опросники и проективные методы, направленные на изучение когнитивного и аффективного компонентов счастья и удовлетворенности. В книге описана возможность психологической поддержки и психологической коррекции благополучия и счастья человека. Сборник содержит варианты психодиагностических методик, психокоррекционных техник и тренинговых упражнений, наиболее хорошо зарекомендовавших себя в психологической практике.

Книга содержит несколько разделов, в которых освещаются теоретические проблемы психологии младших школьников и направления психологического сопровождения в начальной школе. Большое внимание уделяется диагностической и коррекционно-развивающей работе. В книге представлены классические и современные методы работы с будущими первоклассниками, младшими школьниками и их родителями. Справочник включает также информацию о специфике консультативно-просветительской работы психолога по проблемам психологического развития младших школьников.

Справочник предназначен для практических психологов, педагогов, студентов психологических и педагогических специальностей.

В книге представлены разнообразные тренинговые, психотерапевтические упражнения, ролевые игры и техники, которые могут быть использованы в практической работе со взрослыми людьми. Особое внимание в книге уделяется работе с различными сферами жизнедеятельности людей. В частности, рассматриваются проблемы и приемы работы, связанные с личностным, межличностным развитием и эмоциональной сферой человека. В книге также представлены упражнения и ролевые игры, цель которых - коррекция актуальных для многих клиентов проблем в области профессиональной деятельности: профессиональной адаптации, профессиональной идентичности, профессиональной компетентности, формирования команды.

Книга может быть полезна практическим психологам, педагогам, преподавателям и студентам психологических факультетов.

Данный сборник составлен из частично переработанных и дополненных текстов литературы, указанной в данном пособии. В нем рассматриваются различные возможности психодиагностики личности. Показано, что в процессе психодиагностики личности могут использоваться личностные опросники, а также проективные методы, направленные на изучение эмоциональной сферы, сферы межличностных отношений, функциональных состояний. Рассматриваются возможности диагностики профессиональной направленности и профессиональной компетентности. Представлены методики диагностики личности в контексте семейной сферы (супружество, родительство). Сборник содержит варианты методик, наиболее зарекомендовавших себя в практической психодиагностике. Представлены методические рекомендации к выполнению этих методик.

Книга рассчитана на широкий круг читателей, студентов факультетов психологии и педагогики, а также предназначена для практикующих специалистов.

Первая часть книги освещает широкий спектр вопросов организации деятельности психолога в детском дошкольном учреждении: диагностические методики, работа с педагогами и родителями, коррекция личности и поведения детей.
Вторая часть посвящена теоретическим проблемам психологии младших школьников и психологическому сопровождению в начальной школе. Большое внимание уделяется диагностической и коррекционно-развивающей работе, представлены классические и современные методы работы с будущими первоклассниками, младшими школьниками и их родителями, включена также информация о специфике консультативно-просветительской работы психолога по проблемам психологического развития младших школьников.

Книга предназначена для практических психологов, педагогов, студентов психологических и педагогических специальностей.

В книге затрагиваются вопросы групповой психокоррекционной работы, которая на сегодняшний день является одним из актуальных направлений деятельности практического психолога. Дается описание основных видов психокоррекционной работы, ее специфики, видов и методов групповой психокоррекции. Уделяется внимание различным видам психокоррекционных групп: психотерапевтическим и тренинговым.
Особое внимание уделяется специфике групповой психокоррекционной работы с детьми, подростками и взрослыми.
Отдельная глава включает описание различных программ, тренингов и психогимнастических упражнений.

Книга предназначена практическим психологам, работающим в рамках различных организаций и учреждений, студентам и аспирантам психологических и педагогических специальностей, а также специалистам в области управления персоналом.

Книга содержит несколько разделов, в которых освещаются теоретические проблемы психологии младших школьников и направления психологического сопровождения в начальной школе. Большое внимание уделяется диагностической и коррекционно-развивающей работе. В книге представлены классические и современные методы работы с будущими первоклассниками, младшими школьниками и их родителями. Справочник включает также информацию о специфике консультативно-просветительской работы психолога по проблемам психологического развития младших школьников.
Справочник предназначен для практических психологов, педагогов, студентов психологических и педагогических специальностей.