Лидия Брагина - все книги по циклам и сериям | Книги по порядку

В пособии изложена проблема становления гуманистической этики, нового учения о человеке и его месте в природе и обществе. Для студентов исторических факультетов университетов и педагогических вузов.

В монографии исследуется этап расцвета гуманистической мысли ренессансной Италии, своеобразие сложившихся идейных течений, отразивших различный подход гуманистов к решению социально-этических проблем. Идеи высокого достоинства человека, служения гражданскому долгу, значения труда и творческой активности для достижения нравственного совершенства хотя и приобретают различную окраску в творчестве Пальмиери, Альберти, Фичино, Пико делла Мирандола и других гуманистов, выявляют принципиально важный для понимания ренессансной культуры процесс складывания светской этики.
Исследование построено на анализе широкого круга различных по жанру сочинений гуманистов (трактатов, диалогов, писем, речей и т.д.); наряду с публикациями использованы рукописные материалы, хранящиеся в архивах Италии.
Для историков, искусствоведов, философов, литературоведов, а также читателей, интересующихся культурой Возрождения.

В данном издании автор обращается к истории итальянского гуманизма эпохи Возрождения, раскрывает вопросы урбанистических проблем, общества и государства. Автором затрагиваются также особенности гуманизма в ренессансной культуре Италии. Материал учебника сопровождается работами мастеров искусства XV—XVI вв.

В учебник включены материалы по истории культуры стран Западной, Северной и Центральной Европы в эпоху Возрождения. Культура этого времени обладает неповторимым своеобразием. Она сохраняет черты преемственности с традициями средневекового периода, но представляет собой уже иной по характеру тип культуры, обусловленный историческим процессом перехода к новому времени. В учебнике рассматриваются исторические предпосылки возникновения культуры в разных странах, основные черты и этапы развития. Учебное издание снабжено иллюстрациями.

Авторы, преподаватели ведущих университетов страны, готовящих педагогические кадры для общеобразовательных учреждений, поставили перед собой задачу создать такой учебник, прочитав который студент сможет получить то, что необходимо, но трудно для усвоения: знание важнейших проблем средневековой истории. Такой подход, по мысли авторов, призван способствовать формированию целостного видения исторических процессов и понимания специфики феномена средневекового общества (исторических явлений Средневековья в целом). Методический аппарат и структура издания, в основе которой лежит проблемный принцип, нацелены на развитие самостоятельного мышления и умения анализировать исторический материал. Карты, многочисленные иллюстрации, хронологическая таблица и глоссарий должны способствовать качественному усвоению студентом насыщенного информацией учебного текста.

Первое в отечественной историографии учебное пособие по страноведению, в котором Италия рассматривается в широком хронологическом ракурсе с V по XVII в. Автор анализирует особенности социально-политического, экономического и культурного развития Италии на разных этапах исторического процесса, опираясь на современные методики междисциплинарных исследований.Для студентов и преподавателей гуманитарных факультетов высших учебных заведений.

В статьях сборника освещаются характерные особенности культуры Возрождения в различных странах Европы: представления гуманистов и создателей ренессансного искусства о любви и красоте, своеобразие любовной философии эпохи, специфика художественных образов Возрождения в изобразительном творчестве и литературе, эстетизация бытовой среды и соотношение идеалов…