Как написать дипломную работу. Гуманитарные науки

Диплом - это та научная работа, которую обычно человек пишет один единственный раз. Самое сложное состоит в том, что некоторые даже не представляют что это и как это делать. Еще меньше они хотят писать этот никому не нужный талмуд!

У. Эко пишет эту книгу-рекомендацию для дипломников гуманитарных факультетов. Это не методичка. Это книга, расписывающая каждый этап диплома с советами и тонкостями. Конечно, отличия от правил и методик российских требований имеются, особенно в оформлении ссылок и библиографии.

Главный плюс книги состоит в том, что Эко единственный человек, который объясняет нам, растерянным студентам, для чего они пишут эти 100 страниц. Он объясняет, что только однажды мы получаем такой редкостный опыт работы с большим количеством информации, структуризации этого потока идей, оформления их в новый текст. Никогда больше в жизни у вас не будет такой возможности, поэтому возьмите от ДИПЛОМА ВСЕ!!!

Почему, почему мне не пришло в голову разыскать эту книгу хотя бы несколько месяцев назад, а не сейчас, когда до сдачи диплома мне осталось буквально 30 дней?!
Я думаю, в своё время книга могла бы принести мне огромную пользу. Теперь же приходится констатировать факт: многое, необходимое для хорошей дипломной работы, сделать я просто не успею. И господин Эко успешно и убедительно мне это доказал.
Остаётся только порекомендовать книгу студентам младших курсов, кому работа над дипломом ещё предстоит: много ценных советов, особенно для тех, кто не знает, с какого конца за работу взяться - как выбрать тему, как найти нужную литературу, как с ней работать, как писать текст, как правильно оформить свой диплом, как выступить на защите, в конце концов.
А кроме того, замечательное, интересное чтение, как, собственно, и другие произведения Эко, что мне посчастливилось узнать.

Довольно неплохая книга, позволяющая найти ответы на интересующие вопросы. Вряд ли ей стоит пользоваться как методическим пособием - все-таки системы образования довольно существенно отличаются, но кое-что извлечь для себя можно.
Вспоминая собственный диплом, не могу сказать, что чтение мне сильно помогло. Скорее мне просто повезло с научным руководителем. А книга, книга была прочитана скорее из интереса (а как там.. у них?..) и для общего развития.

Эко в своем стиле: весь такой умный- умный, но с отличным чувством юмора.
Вряд ли эта книга особо поможет при написании диплома (или любой другой научной работы), все-таки в каждой стране своя специфика. Но пробежать по ее страницам хотя бы по диагонали будет весьма полезно. Советы он дает дельные.
Запомнились несколько милых кусочков: «Уважительное отношение к книге выражается в черкании на ней», «Используйте руководителя как подопытного кролика. Убедитесь, что хоть кто-то понимает то, что вы пишете. Не играйте в гениального отшельника», «Боритесь с синдромом ксерокопирования. Владение ксерокопией как будто освобождает от обязанности читать. Обезвреживайте ваши ксерокопии: по мере принесения их в квартиру немедленно читайте, обрабатывайте, конспектируйте».

P.S. Мне бы такого научного руководителя, как Умберто Эко...

Одно из лучших пособий для начинающего учёного.
В своё время Дэвид Аллен в своей книге "Как разобраться с делами" писал о планировании:

Если вы подобно большинству людей принадлежите нашему культурному слою, то единственный официальный тренинг по планированию и организационной деятельности у вас, скорее всего, был в четвёртом-пятом классе. И если даже это не единственный раз, когда вы обучались в этой области, скорее всего, он оказался самым запоминающимся (в том смысле, что он очень глубоко запечатлился).
Миссис Вильямс, моя учительница четвёртого класса, должна была обучить нас как организовывать наше мышление (это было у неё в учебном плане). Мы должны были научиться писать доклады. Но что мы должны были сделать, прежде чем написать хорошо структурированный, успешный доклад? Правильно – план!
Приходилось ли вам это делать – начинать с создания плана? Бывало ли, что вы подолгу сидели перед пустым листом бумаги с римской цифрой I и думали, что планирование вперёд действий – это не для вас? Возможно.
Потом я всё-таки научился писать планы. Только я сначала писал доклад, а уж потом делал план.

В общем, с этим можно согласиться: нас мало учат, если учат вообще, как составлять план, как работать с источниками, как выстроить свою концепцию и сказать новое слово даже по теме, которую успешно окучивают не одно десятилетие (а то и столетие).
Книга Эко заполняет этот пробел и делает это в лёгкой и ненавязчивой форме. Сам Эко характеризует работу коротко и ёмко:

...в моей книге нет ни советов, как заниматься наукой, ни стремления убедить кого-то в ценности этого дела. Здесь просто прочерчивается путь, по которому следует идти, чтобы в определенный день и час перед определенной комиссией вы могли положить пачку листов в переплете, соответствующую нормативам, состоящую из нужного числа отпечатанных страниц, и чтоб этот диплом предположительно как-то соотносился с вашей специальностью, и чтобы он не поверг оппонентов в состояние грустной задумчивости.

В то же время из книги мы узнаем (если не знали ранее), как правильно сформулировать тему; как, отталкиваясь от этой формулировки, определить границы исследования; чем историческая тема и её раскрытие будет отличаться от теоретической; какую пользу принесёт нам знание иностранных языков; как работать с источниками и многое другое.
В книге много внимания уделено систематизации и авторской обработке материала; и если первое нам хоть как-то знакомо, то второе встречается куда реже, чем хотелось бы.
В общем, мне жаль, что во времена моего студенчества перевода этой книги не было, и мои первые опусы собирали все ошибки, какие только возможно...
Настоятельно рекомендуется каждому, кто пишет: реферат, диплом, курсовую и даже диссертацию, ибо принцип и подходы не меняются, меняется лишь глубина поставленных проблем и оформление результата работы. Каждому из своих дипломников я в первую очередь ставлю задачу ознакомиться с книгой и внимательно слежу за тем, используют ли они содержащиеся в ней полезные советы.

P.S. Кстати, параллель с Алленом в начале рецензии - неслучайна; лично мне представляется, что обе эти книги привносят примерно равный вклад в реорганизацию того хаоса, который творится у многих из нас в мозгу; другое дело, что они нацелены на разные аудитории. Но это сугубое ИМХО.

Эта книга must read любого студента гуманитарных вузов.
Самое удивительное, что впервые она была издана в Италии в 1977 году, но до сих пор будет актуальной и для реалий нашего времени, и для реалий нашей страны. К тому же пригодится не только для написания дипломных, но так же курсовых и иных схожих работ. Умберто Эко подробно отвечает на вопросы, которые могут возникнуть у любого, кто берется за создание дипломной работы, разъясняет нюансы, делится советами и опытом (собственным и своих студентов), подсказывает, на что стоит обратить внимание при выборе темы, как обозначить свои цели, помогает организовать сбор информации и последующее её закрепление на бумаге. Всё это описано живым и доступным языком. Читается легко и моментально вызывает желание приняться за дело - написание дипломной работы.

Методичка университета оказалась полезнее. Всё-таки то, что ещё осталось от нашей системы образования функционирует. Поддалась еврофобии, но как же вам там тяжело живётся, ребята!

я как-то мало читаю, вот что

Надо же. Первая книга Эко, в которой он сам объясняет все то, что хотел сказать:)

отличная художественная и актуальная штука. Маст рид, прежде чем приступать к любой работе, чесслово