Возьмите любой предмет, и... «От рабства к свободе»
poisk633 октября 2019Возьмите любой предмет, и вы увидите, что он так или иначе обслуживает систему в том виде, в котором она есть. Почему нет предметов, направленных на формирование у учащихся качеств, присущих людям, обладающим большим сердцем и состраданием ко всему живому? Почему нет дисциплин, ориентированных на постижение внутреннего мира человека, на развитие в нем совести, медитативности, стремления преодолеть существующие ограничения органов чувств в постижении реальности? Почему школьники ничего не знают о людях, достигших просветления, посвятивших всю жизнь строительству своего внутреннего храма, пытавшихся научить людей праведной жизни? А как правильно жить? Что есть правильная жизнь для человеческого существа? Почему есть социальное неравенство и возможно ли жить в равенстве, без эксплуатации и насилия? Существуют ли способы продления жизни, и что значит вести здоровую жизнь? А взаимоотношения полов? Как построить отношения, базирующиеся не на собственничестве и обладании, а на взаимном уважении и любви? Почему нет предметов, которые бы решали эти вопросы? Что, это малозначащие вопросы? Или физики с химией достаточно, чтобы ответить на них? Ответ очевиден: системе не нужно – более того, она боится этого – чтобы вы становились более разумными, более осознанными, более критичными к тому, что происходит вокруг вас. Это опасно для системы. Это угрожает ей гибелью. И если система не дает вам нужной для вас информации, то вам остается только одно: взять ее самим.
1 понравилось184
