4

Да уж...тут "Крылатыми качелями" и не пахнет... В моей памяти пред прочтением мелькали отрывочные фрагменты фильма из моего подросткового периода. Но книга ушла по своей, совсем особенной тропе.
Это самая настоящая фантастика для школьников. Фантастика, которая побуждает учиться, искать, фантазировать. Она показывает как все может быть, если все будут стремиться к прогрессу. Не смотря на прошедшие годы приключения Электроника и Сережки не менее актуальны. Все те чудеса, что описаны в книге еще не осуществились и по прежнему, даже в 2015 году, остаются фантастикой.
Эта книга своего рода ода. Ода математике. Ода кибернетике. Ода робототехнике. На мой взгляд, она должна занять свое место рядом с "Я, робот" Азимова . Только последняя относится к роботам как к простому продукту рук человека, бездушному и бездумному - как веник, можно наломать веток и подметать ими, а можно купить готовый специально сконструированный инструмент. Велтистов же видит в роботах товарищей, новых, загадочных живых помощник и товарищей. И если Азимов вложил сразу в программу ограничивающие заповеди, то Громов в книге наоборот порвал эти формулы, даруя свободу развития своим созданиям.
В книге поднимаются многие важные и серьезные вопросы. Они в той или иной степени посещают всех школьников, и найти ответы в такой "обучающей" книге - здорово. Я назвала ее обучающей, так как она учит. Просто учит и отвечает.
Хотя признаюсь первая часть мне понравилась намного больше. Приключения Ресси местами мне показались вымученными.