У нас вышла новенькая «Музыка моего дятла» Анна Игнатова ! Она светлая, и нежная, и весёлая, несмотря на грустный сюжет — маленькая героиня не видит. Но здесь нет печали! Ведь как, если есть большое и холодное (коридор музея), где папа изображает мамонта?
Запах печенья в духовке, и невидимый, но самый настоящий — его можно нащупать и попробовать угадать, что это — торт-муравейник. Мамины шаги и запах её платьев в шкафу, и яблоки, которые звонко хрустят. Мир девочки наполнен звуками, запахами, событиями, в нём не прекращается игра. Словно бы вся семья просто затеяла играть в долгие прятки, жмурки, угадайки. Да ведь так и есть: для читателя-ребёнка продолжается игра. А вот читатель-взрослый уже по некоторым признакам догадался, что происходит, как бы сам стал участником этой взрослой игры с ребёнком. Так что же, взрослые, затеявшие весь этот спектакль, на самом деле верят, что его удастся продолжать? Что девочка не догадается, что она — человек обделённый, несчастный?
Нет, не догадается. Она знает, что не видит. И знает, что у большинства людей есть то, чего нет у неё. Как знает и то, что у неё есть то, чего нет у многих — воображение, которое делает мир уже всерьёз прекрасным. Ведь когда человека любят, мир ведь таким и становится!
Мысль не новая. Хотя, что скрывать, не очень пока нами усвоенная. В реальной жизни, как правило, говорят «позитивное мышление», но на самом деле дело редко идёт дальше самоуговоров. А ведь искренняя радость — в том, чтобы обладать этой детской лёгкостью, простотой души — и в умении её передать.
Так история девочки, которая не видит, раскрывается шире: радостным, поэтическим отношением к жизни. Вот уж чего лишены почти все!
Но погодите. Если бы только радость и поэзия, это была бы не первая такая работа. Хотя, возможно, и самая красивая — автору талантливо подыгрывают иллюстрации Юлии Сидневой, — и самая нежная.
Но есть более практические моменты.
Лет в 7-10 человек очень открыт миру. В этом возрасте хочется понимать «язык» животных и птиц, всевозможные древние иероглифы, флажковую сигнализацию моряков и узелковое письмо — все тайны хочется постичь и уметь ими пользоваться. Потому что ведь мало кто умеет! А они есть, и открывают нам множество возможностей. В этом состоит великий секрет детства. Так вот: в том же ряду и язык жестов, и шрифт Брайля.
Который учит героиня повести, уже достаточно выросшая, чтобы выйти за пределы маленького детского мира — и общаться с миром большим.
Здесь даже без игровых оговорок — как хорошо было бы всё это знать и уметь! Жизнь непредсказуема на самом деле, и если, скажем, азбука Морзе и узелковое письмо — вопрос личной нашей изобретательности в особенной ситуации, то язык жестов и шрифт Брайля — как раз то, что встретится с большой долей вероятности. Так что это ещё и практический навык.
Невероятное сочетание с поэзией, да? А ведь именно она к нему и ведёт.
