А потом без всякой видимой причины вдруг глупеют

Медведь и человек. Человечный медведь Фрам попадает к людям в цирк маленьким медвежонком. Быстро учится и становится звездой представлений. Но спустя 7 лет, он вдруг престает выступать, он больше не понимает как это делается и зачем. Вдруг стало непонятно почему ему так нравилось быть перед публикой. Грустный белый медведь идет в свою клетку, ложится носом в угол и лежит так без всякой пользы вместе с носорогом, крокодилами и черепахами - «упрямыми и тупыми животными, которые ничему не могут научиться».

Конечно, не любой медведь из цирка или зоопарка станет махать лапой а кланяться тюленям. Маловероятно он будет комфортно себя чувствовать в родных арктических льдах. Как и человек, родившийся на севере, но проживший всю жизнь в Сочи не сможет сразу прижиться на родине. Здесь можно увидеть как свойственно живым существам тосковать о чем-то, пусть даже призрачном, о чем он ничего не помнит. И даже среди таких разных существ как белый человек и медведь может быть поддержка. Вот об этом тоже никогда не стоит забывать. Так и говорит Фрам. Медведь, названный в честь исследовательского корабля Нансена.

Не смотря на сказочность, история учит взаимопониманию и поддержке, а также быть верным себе. И ни в коем случае не забывать, что это история для детей и она написана в 1930-м году. Она неправдоподобная и местами грубая.

Это не просто малоизвестная у нас, это вообще практически никому не известная книга румынского писателя о подростках, о чем ярко свидетельствует количество читателей (5 человек на сегодня). Впрочем, вряд ли кто-то знает и самого писателя - к сожалению, румынских авторов у нас мало переводили и издавали. Я ее купила еще в юности, случайно, сразу прочитала залпом, не отрываясь - тогда она меня потрясла просто; еще много лет Никушор и его выдуманный философ Фра Доминик жили рядом со мной и советовали мне, как поступить в том или ином трудном случае. Выписывала все цитаты этого "философа" - походу, это была моя первая встреча с философией и я впечатлилась).

О чем эта книга? О ребятах, мальчишках и девчонках, учениках предпоследнего класса школы, об их взаимоотношениях, их первых влюбленностях и связанных с этим поступками. Об их увлечениях вне школы и любви - о дружбе, о том, каким испытаниям она подвергается и сможет ли человек отбросить шкурный интерес ради нее. И спустя несколько десятилетий перечитала книгу с большим интересом и удовольствием, хотя, конечно, теперь уже с Фра Домиником советоваться не буду). Но книга заслуживает внимания наших подростков - темы в ней поднимаются вечные, всегда животрепещущие.

Октав Янку-Паш знаменитый румынский писатель, журналист и сценарист. Написано про него очень мало, известно только, что опубликовал ряд сборников юмористических рассказов и зарисовок для детей,  например, как данный сборник - «Не уходи, мой день прекрасный».  После его публикации школьники отказывались читать, так как не видели интересных персонажей. Для начала я не поняла даже, кто главный герой, то ли Мишу, то ли Сильвио. Думаю автор решил сделать всех детей главными героями, у каждого своя жизнь, интересы, переживания. Они ходят в школу, ссорятся и мирятся, узнают что-то новое, борются со своими вредными привычками. Несколько глав мне все же понравились, например, вторая часть, когда герой уже взрослый и столкнулся с ужасами войны. Действие происходит в 1944 году, рассказывается, как они голодали или ели, что не предназначено вообще для еды. А в третьей части автор будто снова возвращается в детство, опять описывает истории, никак не связанные со взрослой жизнью.  Мне не нравятся сборники, новеллы и подобное тем, что истории скачут с одной на другую и не всегда можно понять что к чему относится. В данной книге автор совсем не следил за сюжетом, некоторые события повторялись и описывалось так, будто он это впервые написал. Сюжет скучноват, наивен, разговоры ни о чем. Писать рецензию на подобные книги очень сложно, потому что плюсов здесь я не увидела. Очередное ничем не запоминающееся произведение. Мне понравилась только обложка, уж очень большое и красивое солнце было нарисовано))

Так получилось, что эта книга попала мне в руки в бумажном варианте. Она из тех немногих, о содержании которой я не знала ничего. Только по романтичной девушке на обложке можно было предположить, что книга о чем-то романтичном, женском.
Как же я была удивлена, что на самом деле роман оказался о школьниках! Это книга для подростков и о подростках, учениках 7 класса румынской школы. Действие происходит в 1956 году. Как же похожа коммунистическая Румыния 1956 года на Советский Союз! В то время, как и в нашей стране, были отдельные школы для мальчиков и девочек, а потом их объединили. Как раз в книге рассказывается о начале учебного года, в котором девочки стали учиться с мальчиками вместе, о стеснении, о подложенных в парту крысах, о притирках. В Румынии тоже были пионеры, галстуки, собрания, вожатые, райкомы, худшим наказанием было исключение из пионерской организации. Вот только вместо комсомола был УТМ. Но отличался лишь названием. Вообще когда начала читать, было ощущение, что читаю про советских детей. Даже имя главной героини - Вика (полное, правда, Виорика Рареш). Незнакомые имена, географические наименования, денежные знаки говорили о том, что все же действие происходит в Румынии.
Главных героев в романе много. Это семиклассники и члены их семей. Книга рассказывает об их учебе, отношениях, дружбе. У ребят был свой клуб воробьев. Разные были отношения у ребят в семьях. Мальца бил старший брат. Очень за него переживала. Мальчик убегал из дома, скитался. У Вики отец ушел в другую семью, девочка очень страдала из-за этого.
Конечно, есть место в произведении и первой любви. Робкой, застенчивой. Подростки еще сами не понимают новых нахлынувших на них чувств. Хорошо показан переходный возрастной период. Узнавала себя в те годы в некоторых эпизодах.
Интересный был эпизод, когда мальчик Нуну (один из главных героев) случайно зашел без стука в комнату соседки (молодой женщины) и застал ее в одной комбинации. Засмущался, выбежал. И не понимал, почему его так привлекали в ней голые части тела. Как раз один из тех эпизодов, в которых показан красочно показан период перехода мальчика в мужчину.
Книга хорошая, но мне не хватило какого-то нерва, эмоциональности, напряжения. Повествование довольно ровное, местами нудное. За это сняла балл с оценки.
И еще в книге много голубого - платья, сарафаны, чашки, небо и т.д.

Октав Панку-Яшь считается одним из важнейших детских писателей румынской литературы. Примерно, как для нас Н.Носов. Зная это, я стал читать книгу рассказов "Долго ещё до вечера?" и неприятно удивился. Рассказы изобилуют большим количеством слов на пустом месте: то есть тем, что на форумах называют флудом. Очень добрым, но флудом.

Рассказ "Пожелайте мне удачи, ребята!" о том, как мальчик извинялся перед девочкой за то, что насыпал соль в её компот, растянулся почти на 5 страниц. Но если многие детские писатели поведали бы про это так, что захотелось бы запоем воспринять все страницы этого рассказа, то я прочитал нечто, написанное в скучном и унылом стиле.

В рассказе "Свёрток" главный герой ждёт прихода доктора из антифашистского сопротивления, после выполнения своего первого задания. Но пришёл товарищ с новостью, что доктор не придёт: арестовали. Впечатлил их диалог, весьма "отягощённый интеллектом".

— Чем занимаешься? — спросил он ещё в дверях, не поздоровавшись.
— Ничем.
— Уроки учишь?
— Нет.
— Ждёшь кого-нибудь?
— Никого не жду.
— Нет, ждёшь.
— Не жду.
...

.

Много лет назад, когда я учился в школе и получал задания написать сочинение, по сути уместившегося бы в 2-3 предложения, я понимал, что это очень мало и передо мной остро вставала необходимость разбавить всё это большим количеством предложений. Я добавлял большое количество лирических фраз на нужную тему и, в результате, получалось целое сочинение. Зато сейчас это аукнулось чтением книги "Долго ещё до вечера?". Бумеранг прилетел ко мне через много лет, и я во всю ощутил состояние нашего учителя Киры Михайловны, вынужденной читать всю ту массу словесного потока среди пары предложений по сути. А О.Панку-Яшь будто улыбался мне со страниц этой книги, словно желая сказать: "Вот, учись как нужно было флудить!"

В книгу вошла известная сказка "Невероятная история об отце, мальчике и … пальчике." Автор встретил пальчик, который убежал от его сына из-за того, что тот постоянно сосал палец. (Действительно, а кому понравится, когда его сосут?!) Затем автор побывал на конференции пальчиков разных мальчиков и девочек. Там пальчики возмущались тем, что их держат в носу, в банках с вареньем, пачкают чернилами и обижают многими другими способами. Забавно, но эта детская сказка мне понравилась больше разных рассказов.

До сих пор я, с удовольствием, читаю многие детские книги разных авторов – и русскоязычных, и зарубежных. В частности, обожаю сказки Пола Гэллико. Кроме известных писателей, могу упомянуть Николая Фёдорова. Среди его повестей больше всего понравилась "На Аптекарском острове" . А среди его рассказов – "Сеанс гипноза" в книге "Сказано-сделано" : как ни прочитаю, всегда хохочу. Даже психоделические книги, с большим количеством лирики между описаниями действий, вызывают восторг если написаны интересно, но увы, для меня это не про рассказы О.Панку-Яшь.

Не помню, где я покупал этот двухтомник - скорее всего, в московской "Дружбе" - но прекрасно помню волну очарования, которая тогда притянула меня к прилавку... Кажется, что эти чувства всегда возвращаются, когда я вижу книгу на своей полке, поглаживаю ее чуть пожелтевший корешок и пролистываю несколько страниц. Мне показалось, что книга написана про нас и лично про меня, только что переступившего порог неустойчивой и неопределенной юности. В книге была атмосфера увлечений, взглядов, первой любви, первых встреч и весеннего цветения.
Книга была создана в Румынии: не совсем привычно сверстана, напечатана нестандартными шрифтами, по-современному оформлена. В целом она добротно изготовлена (скорее всего, в принятом тогда "экспортном" исполнении, хотя и на простенькой желтоватой бумаге). По-моему, в те годы в нашей унылой стране было мало книг подобного типа - для массового чтения, в стильных бумажных обложках. Пусть в 1990-х гг. в хлынул поток мелодраматики, примитивных переводов, броских обложек, но в "Голубых вечерах" есть что-то особое, настоящее, первое...
Кстати, необходимо внести поправки в описание книги: она издана на русском языке в 1978 г., а не в 1982-м.
Геннадий Николаевич.
,

Помню, как в детстве, когда на хорошие книги был дефицит, радовался этой книге и с увлечением прочел ее. Но вот, через почти 30 лет читаю ее своему сыну, и впечатления совсем другие. Ужасно растянуто. Много не нужных отвлечений, например, целая глава, если не больше повторяет историю экспедиции Нансена в восприятии мальчика. Также очень много повторений, которые все время приходится избегать. Но главная претензия - совершенно не реалистичное изображение жизни природы. Медведь в книге и по своим умениям, и по "душевным переживаниям" - практически человек. Не трогает тюленей, когда голоден, мстит за медвежонка, выбивая зубы медведю, убившему мать медвежонка. Затем из сострадания того же медведя кормит. После Сетона Томпсона, Казакова, и пр. - с большим трудом воспринимается эта история. В ней есть изюминка и интрига, есть определенная занимательность и настоящее обаяние хорошей сказки. Не случайно Литвак в своей неплохой инсценировке этой книги так ее и назвал: "Сказка о белом медведе". Лучшая глава, которую удалось прочитать практически без сокращений - история встречи медведя с мальчиком, а также концовка. Книга подходит для чтения детям младшего школьного возраста, тогда как тот же Сетон Томпсон - нет. К тому же она шикарно издана. Прилагая определенные усилия, ее можно читать ребенку как хорошую сказку.

Ко мне эта книга угодила, когда я мог сравнивать каникулы импортные с каникулами отечественными, так сказать, изнутри, на собственном опыте. Поэтому в двух словах можно сказать следующее: книга эта представляет собой сборник юмористических рассказов из жизни школьников, и того, что вращается вокруг. По этой причине некоторые из рассказов, вероятно, смешных до икоты там, будут просто непонятны здесь. Впрочем, верно и обратное.

Поэтому, если вам просто захочется окунуться в мир школьника, которому какое-то время не нужно будет бежать на уроки, книга представляет интерес. А если вы уже тешите себя мыслью, что разбираетесь в метафорах и житейских премудростях, книга тоже даст вам пищу для размышления. Итак, как прокричал один из экранных персонажей отечественного кинематографа,

- Как, разве вы не знаете?! Каникулы начались!!!

Итак, передо мной книга с волшебными сказками Сильвии Каралулис, румынской детской писательницы. В детстве книга была перечитана не один раз, и вот она снова попала ко мне в руки. Что ж, не смотря на то, что возвращаться в детство всегда приятно, на этот раз, читая книгу уже как человек взрослый, от меня не ускользнули некоторые её недостатки, которые, впрочем, можно ей простить. Во-первых, герои сказок несколько плоские, строго разделённые на хороших и плохих, при этом хорошие - хороши до приторности, плохие - лишены проблесков доброты напрочь, и обязательно должны быть исправлены хорошими. Во-вторых, юным читателям подаются не всегда правильные, на мой взгляд, идеалы: так, девочка, героиня сказки, пожелавшая стать феей, не задумываясь оставила отца, зато исполнилась её мечта. Царица-бабочка запрягает в свою коляску своих подданных, таких же бабочек как и она сама. Меня нынешнюю такие сюжетные повороты, прямо скажем, слегка покоробили, тогда как в детстве я об этом не задумывалась. Что до плоскости героев, думаю сложно требовать от детских сказок многогранности персонажей. В остальном книга замечательная, особенно хороши иллюстрации Якоба Дезидериу: они оригинальны и красивы.