Майя Лисина — об авторе
- Родилась: 20 апреля 1929 г. , Харьков
- Умерла: 5 августа 1983 г. , Москва
Биография — Майя Лисина
Мая (Майя) Ивановна Лисина — советский психолог, доктор психологических наук, профессор. Разработала новое направление в детской психологии, ориентированное на изучение младенческого возраста, в котором выделила микрофазы развития детей этого возраста, их ведущую деятельность и основные новообразования.
Майя Ивановна Лисина родилась 20 апреля 1929 года в Харькове.
После Великой Отечественной войны семья переехала в Москву, где М. И. Лисина окончила школу с золотой медалью. В 1951 году окончила психологическое отделение философского факультета Московского государственного университета, после чего поступила в аспирантуру Института психологии АПН РСФСР, где обучалась под руководством А. В.…
КнигиСмотреть 4
Библиография
Основные труды
Запорожец А. В., Лисина М. И. Развитие общения у дошкольников. — М.: «Педагогика», 1974.
Лисина М. И. Развитие познавательной активности детей в ходе общения со взрослыми и сверстниками // «Вопросы психологии», 1982, № 4, с. 18–35.
Коломинский Я. Л., Лисина М. И. Генетические проблемы социальной психологии. — Минск: «Университетское», 1985.
Лисина М. И. Проблемы онтогенеза общения. — М.: «Педагогика», 1986.
Лисина М. И. Общение, личность и психика ребёнка. — М.–Воронеж: «Институт практической психологии», «МОДЭК», 1997.
Лисина М. И. Формирование личности ребёнка в общении. — СПб.: «Питер», 2009.
ФотоСмотреть 2
Интересные факты
Научная деятельность
В середине 50–х годов М. И. Лисина, под руководством А. В. Запорожца, проводила исследование, в котором показала возможность формирования произвольного управления вазомоторными реакциями. В ходе эксперимента, в качестве психологически обратной связи, испытуемым предъявлялись текущие записи их сосудистых реакций. В результате исследования был сделан вывод, что прежде, чем стать управляемой, реакция должна стать ощущаемой. Много лет спустя в психологии и физиологии начались аналогичные исследования, получившие название биологической обратной связи.
М. И. Лисиной разрабатывались проблемы психологии младенческого возраста и генезис общения у детей. Ею были выделены…
