А. А. Гагаев — новинки

Феномен тринитарной педагогики исследуется в книге на основе субстратной рефлексии (А. А. Гагаев). Человек, цели и содержание воздействия на него, метод воздействия, сосредоточение на себе самом, учительное мышление, педагогическое провидение, педагогизация социума – эти и другие реалии развертываются в их обусловленности тринитарной семантикой. Воспитание со стороны социально-метафизической трактуется в контексте тринитарного учения как познание человека, как его благодарение (высшей силы), как утверждение в прекрасном и как долг (старших поколений).
Адресована специалистам и студентам, изучающим курс истории
и философии образования, а также всем интересующимся судьбами христианства.

В книге на основе субстратной рефлексии (А.А. Гагаев) характеризуется русская богословская мысль в ее взаимосвязи с воспитанием.
Образ идеального человека (христианина), воспитание и самовоспитание, учитель и ученик, их взаимодействие друг с другом в отечественной культурно-исторической традиции — эти и другие педагогические реалии в прочтении митрополита Илариона, преподобного Нила Сорского, святителя Тихона Задонского и др. развертываются на страницах книги.
0

В книге на основе субстратной рефлексии (А.А.Гагаев) характеризуется русская богословская мысль в ее взаимосвязи с воспитанием. Образ идеального человека (христианина), воспитание и самовоспитание, учитель и ученик, их взаимодействие друг с другом в отечественной культурно-исторической традиции — эти и другие педагогические реалии в прочтении митрополита Илариона, преподобного Нила Сорского, святителя Тихона Задонского и др. развертываются на страницах книги.
Для специалистов и студентов, изучающих курс отечественной истории и философии образования, а также для всех интересующихся историческими судьбами России.

В книге на основе субстратной рефлексии (А.А.Гагаев) характеризуется педагогика русского крестьянина. Идеал русского хлебопашца, институты воспитания в крестьянской среде (семья, община, церковь, природа, язык, мир крестьянина как целое), способы воздействия на человека (воздействие мира-континуума, обычай, пример, личное участие человека в жизни семьи и общины; работа над душой) - эти реалии развертываются на страницах книги.

Для специалистов и студентов, изучающих курс отечественной истории и философии образования, а также для всех интересующихся историческими судьбами России.

В книге на основе субстратной рефлексии характеризуется педагогика русского крестьянина. Идеал русского хлебопашца, институты воспитания в крестьянской среде (семья, община, церковь, природа, язык, мир крестьянина как целое), способы воздействия на человека (воздействие мира-континуума, обычай, пример, личное участие человека в жизни семьи и общины; работа над душой) - эти реалии развертываются на страницах книги.

Для специалистов и студентов, изучающих курс отечественной истории и философии образования, а также для всех интересующихся историческими судьбами России.