Рецензии на книги — Гвидо Кнопп

Фотографии времён Второй Мировой с комментариями от известного по многим книгам российскому читателю историка Гвидо Кноппа. Книга порадовала, хотя, конечно, хотелось бы больше фотографий советских людей. Но здесь если и в объективе СССР, то в основном евреи.

Я решила для себя в рецензии отметить те фотографии, которые меня удивили или которые хотелось бы запомнить. Первая из таких от 1939 года из Польши. На ней изображена Лени Рифеншталь в сопровождение немецких солдат, такая реакция «режиссёра Гитлера», если верить книге, вызвана увиденным расстрелом евреев, которые в панике бежали от нацистских преследователей. Случившееся настолько потрясло Рифеншталь, что больше она с камерой на фронте не появлялась.

«Гитлер в Париже» - сложно найти человека, который не знал бы эту фотографию. Не стал…

Нас обучали убивать животных, отрывать головы голубям, забивать кроликов. Это делалось для того, чтобы мы закалились. Именно эта книга дала мне самый лучший ответ на вопрос «Как так получилось, что нация Гёте и Шиллера совершила самое страшное преступление ХХ века?» Некоторые из тех, чья юность выпала на 30-е годы прошлого столетия, утверждают, что воспитание гитлерюгенд положительно на них повлияло и, более того, оставило яркие впечатления. К счастью, есть и те, кто понял, как их обманывали и хорошо усвоили этот урок.

Действительно, «отрыванию голов голубям» предшествовали приятные возможности времяпровождения: палаточная романтика, приключения, катания с парусом – всё это немецкая молодёжь до этого не могла себе позволить, а партия Гитлера воплотила мечту в реальность и предлагала…

Культивируемое чувство готовности умереть за фюрера являлось в сущности наиглавнейшим в нашей жизни. Ханс-Йохен Фогель, родился в 1926

Это книга о тех, кто не выбирал Гитлера, но родился и воспитывался при нацистах. Книга о детях, которым с рождения навязали одну роль: мальчикам - воевать, девочкам - рожать.

«Женская эмансипация»— это слово, придуманное еврейским интеллектом, и содержание его тоже тоже придуманное. Адольф Гитлер, 1934

С 10 лет дети должны были вступать в “пионерию” - причём, разумеется, совершенно добровольно, но отказаться нельзя. С 14 лет - разделение на Гитлерюгенд и СГД - Союз германских девушек. Всё регламентировано, всё под контролем и всё подчинено одному:

Вы — маленькие мальчики и девочки должны заботиться об этой новой Германии. Вы должны быть ей верны. И эти…

В наши дни, когда Германия кажется утёсом в море кризисных волн и полюсом притяжения всей Европы, как никогда полезно оглянуться назад на опыт государственного строительства и экономических реформ в этой стране и попытаться понять, насколько важна была роль первых лиц ФРГ в этих важнейших процессах. Книга известного немецкого журналиста Гвидо Кноппа вышла в 1999 году, “по случаю”. Несколькими месяцами ранее на выборах в бундестаг сенсационную победу одержала коалиция социал-демократов и зелёных, и казавшегося вечным Гельмута Коля, 68-летнего опытного партийного босса, на посту канцлера сменил улыбчивый популист Герхард Шрёдер. В очередной раз немецкая демократия успешно прошла испытание на прочность, а исход голосования возродил интерес к институту канцлерства в целом и наследию…

Меня часто спрашивают о мотивах, которые нами двигали. Нынешние подростки не понимают, почему я был так глуп и принимал участие в тех событиях. Я могу только ответить: Слава Богу, что вы сегодня можете спрашивать об этом. В те времена мы бы не посмели задавать такие вопросы».

У них не было выбора.

В тоталитарных режимах много похожего. Например, отношение к детям. Дети – любимое лакомство для диктатора. Как там у Чуковского? «Принесите-ка мне, звери, ваших детушек, я сегодня их за ужином скушаю!»

Когда я читала эту книгу, я все время думала «А если бы я жила при Гитлере, что стало бы с моими детьми?» Моего сына и мою дочь, при достижении 10 лет, 20 апреля «подарили» бы Гитлеру. Избежать этого было невозможно. Учителя в школе следили за «добровольным» вступлением детей в нацисты. К…

Мне нравится читать про нацистскую Германию. Нравится не меньше, чем про СССР времён Сталина. Потому нет ничего удивительного в том, что я решила провести время с книгой "Дети Гитлера" доктора исторических наук Гвидо Кноппа.

Последние полтора месяца были непростыми в эмоциональном плане, чтение художественной литературы в такие периоды подобно смерти. Потому что хватает своего, чужое избыточно и приводит к тому, что льёшься через край. Но читать-то хочется. Потому лучше читать нон-фикшн.

"Дети Гитлера" знакомит с возникновением и существованием Гитлерюгенд и Союзом немецких девушек в составе этой организации. Естественно, автор делает акцент на том, как бесчеловечно поступили с детьми и подростками, программируя их быть даже не мясными деликатесами, а просто мясом: рожать или с радостью…

Эту книгу читать больно и страшно по многим причинам. Ни для кого не секрет, что любой политический строй в первую очередь нацелен на обработку молодых; гораздо проще лепить угодных режиму людей, когда начинаешь делать это смолоду. Конечно, подобное манипулирование присуще не только задумке политической верхушки: стоит только обратить внимание на, скажем, развитие массовой культуры в наше время, которое всё более акцентируется на подростках. Центр тяжести смещается к ранней юности, почти к детству, и каждый пропагандист знает, почему.

Мы склонны идеализировать свое детство, если оно было счастливым. И мелочи, ни для кого ничего не значащие, становятся отдушиной во взрослой жизни, местом убегания от проблем. Сколько не убеждай и не переубеждай человека в том, что времена были те же (или…

Спокойный тон этой книги очень хорошо подходит для беспристрастного изучения влияния тоталитарного режима на неокрепшие умы. Немного статистики, немного исторических данных и свидетельства выживших. С одной стороны, очень жаль этих юношей и девушек так по-дурацки гибнувших из-за слепой веры до последних часов войны. А с другой, сколькие из них уже в 15-16 лет были преступниками и садистами, что поневоле думаешь, что может оно и к лучшему. Пропаганда страшное оружие. А начиналось все так невинно – среди уже существовавших молодежных организаций появилась еще одна с заманчивыми перспективами: походы, спорт, различные бесплатные кружки и секции, культурная жизнь, поездки по Германии. Большая часть из этого было раньше совершенно недоступно детям из бедных семей. Неудивительно, что…

Сухая статистика с частыми вкраплениями свидетельств очевидцев, а за страшными цифрами - загубленные жизни, изломанные души жертв чудовищного эксперимента под названием Третий Рейх. Всегда преступные режимы действуют по одной методичке: зачем перевоспитывать взрослых с уже сложившимся мировоззрением (особо активных несогласных можно казнить показательно, вяло сопротивляющихся перемолоть в мясорубке пенитециарной системы, боевое крыло своих на всякий случай угробить в какой-нибудь бессмысленной войне, а остальные как-нибудь проникнутся новой идеологией или им будет страшно пикнуть), когда можно воспитать детей, вложив в юные головы свое видение мира? Тоталитарным режимам не нужны думающие люди, да и, если подумать, ни одной армии мира они в большом количестве не нужны, достаточно думающих…

Эта книга может быть рекомендована в качестве единственной для прочтения желающим составить собственное представление о третьем рейхе.

«Молодежь, возвращавшаяся (со съезда) домой, агитировала по всему рейху в пользу нацистов.»

Я никогда не задумывался о роли детей в тоталитарных обществах. Оказалось, что их функции больше чем «правильно» воспитанная смена нынешних взрослых. Их роль огромна еще в статусе детей. Радость детей, их одобрение действующей власти является мощным инструментом пропаганды среди взрослого населения. Детская агитация внесла свой вклад победу Гитлера на выборах в Рейхстаг со всеми, как говорится, вытекающими последствиями.

Но такие книги интересно читать еще и с другой целью. С целью предсказания будущего. Окружающая нас действительность неумело косплеит события,…

В этот раз в книжном клубе нам выпала необычная книга. Мы редко читаем не художественную литературу, а эта книга еще и достаточно специфическая.

Не будучи специалистом по Гитлерюгенду и вообще по Германии эпохи Второй мировой, я очень мало вынесла для себя нового из этой книги. О многом мы слышали на уроках истории еще в школе, о другом читали в художественной литературе, достаточно ярко и подробно освещающей эту тему и в конце концов, юношеские организации Германии 1920-1930-х годов удивительно похожи на наши советские пионерские организации. Хотя, конечно, тем, кто вообще ничего не знает по данной теме, книга будет интересна.

Далее, что мне не понравилось - это стиль написания. Многочисленные повторы одного и того же абсолютно теми же словами режут глаз. Конечно, можно сказать, что раз…

«Старики объявляют войну, а умирать идут молодые.» Герберт ГУВЕР

Пару-тройку лет тому назад случилось так, что книга, которую я читала, внезапно очень точно легла в происходящие на моих глазах события. Это совпадение было потрясающим, потому что книга была о прошлом, довольно далеком и не слишком актуальном для нашей страны и истории. Я поразилась, восхитилась и отложила это совпадение в дальний угол своей памяти. Прошло совсем немного времени и ситуация повторилась. Другая книга, другое прошлое снова отозвалось эхом на окружающую меня реальность и настроения, царящие в обществе. Это повторное совпадение показалось мне занятным и мне вдруг показалось, что мой читательский горизонт перестал соответствовать тем же критериям, которым соответствуют все остальные горизонты. Я , как герои…

В этой книге пойдет речь об истории поколения, которое не имело выбора. Не оно проголосовало за Гитлера. Этот выбор сделали родители. Юноши и девушки, выросшие в тридцатые и первую половину сороковых годов, как ни одно другое поколение немцев до и после них, были востребованы государством. В 1938 году Гитлер в почти издевательском тоне провозгласил: «Этой молодежи нечему учиться, кроме как мыслить по-немецки, действовать по-немецки». «С десяти лет вы принадлежите Юнгфольку, с четырнадцати Гитлерюгенду, затем партии и государственной службе. А после службы в армии мы сразу возьмем вас в СС и СА, и так далее. В своей дальнейшей жизни вы уже никогда не будете предоставлены сами себе».

Сложно писать рецензии на такие тяжелые книги. Если бы я не читала ее в рамках игры «Борьба с…

Поскольку я стараюсь поменьше читать страшного, то о Гитлерюгенде узнала именно из этой книги. Конечно, я слышала, что под конец войны Гитлер призвал к оружию детей и стариков. Есть очень трогательная сцена в романе Воннегута Бойня номер пять, или Крестовый поход детей , когда Билли Пилигрим встречает нескольких немецких ополченцев, один из которых уже беззубый старик, другой совсем мальчишка, и кто-то из этих "бойцов" обут в деревянные башмаки. Если верить господину Кноппу, то так оно и было. Последними защитниками Берлина оказались подростки 15-16 лет. Годы идеологической обработки сделали из них фанатиков, веривших в Гитлера и в то, что лучший выбор для них - погибнуть за великую Германию. Их нельзя не пожалеть.

Однако оценивать книгу о войне всегда очень трудно. Трудно отделить её…

Однажды мне впилось в одно место почитать про фашистов, в основном, про главных. Кто были эти люди? Что они делали? Почему они стали тем, кем стали? И тогда муж в клювике принес мне книгу Кноппа "За спиной Гитлера" - про всех его самых ближайших помощников. У меня вообще-то в школе хорошие отметки были по истории, но я всего трех приближенных тирана смогла бы вспомнить навскидку - Гиммлер, Геббельс, Геринг. Ну Борман и Мюллер еще, но это только из-за фильма. Причем если я и помнила эти фамилии, то назвать примерно, чем эти люди занимались - не смогла бы. А уж фамилии Эйхман, Дёниц, Гесс и Ширах мне вообще были незнакомы. Видимо, в школе этому аспекту Второй мировой войны не уделяют совсем никакого внимания. Зачем рассматривать пристально фигуры каких-то там нацистских уродов? Но черт…

Герр Кнопп мне хорошо знаком как автор книг и документальных фильмов по истории III рейха. "Детей Гитлера" я прочитала и пересмотрела несколько раз. Замечательные работы, в них сохраняется разумный и взвешенный подход в подаче и трактовке материала. Однако "власть факта" у Кноппа слабовата, многие интересные подробности и привязки отсутствуют. И чрезвычайно информативная статья из книги российского историка Ю.Г. Пленкова "Спартанцы Гитлера"/ "Нацистское государство" может восполнить некоторые пробелы. Есть у Й. Геббельса фраза: "Может, и хорошо обладать властью, основанной на диктатуре, но гораздо лучше завоевать и не терять сердца людей". Сердца подавляющего большинства немецкой молодежи нацисты завоевали. Созданная ими организация была эффективной и продуманной. Даже у иностранцев,…

Читала книгу не в переводе, а в оригинале. Издание, естественно, другое, но решила не добавлять его на сайт, а отметить произведение. Как оценить? Нормально, не меньше, но и не больше. Хорошая книга, для ознакомления с основными фактами биографии шести широко известных немецких генералов времен Гитлера (вернее пяти генералов и одного адмирала) вполне подходящая. В ней множество цитат как самих героев, так и других людей о них, что придает рассказу живость, эмоциональность, нейтрализуя энциклопедическую сухость изложения. В отличие, например, от С. Митчема, автор стремится к объективности, а не выносит судебный вердикт и не вешает на своих героев ярлыки, он не гнушается критиковать никого, неприкасаемых нет, но критика его корректна и конструктивна. Лично мне такой подход исследователя…

Данная книга - это попытка разобраться в причинах и проследить цепочку зомбирования молодого поколения в Германии во времена Третьего Рейха. Попытка разобраться в том, как запудривали мозги населению, как из детей взращивали пушечное мясо, не способное думать, а способное лишь слепо исполнять приказы. Это в каком-то роде исследование пособия по тому, как полностью вышибить мозги у детей до такой степени, чтобы те стали доносить на своих родителей, как лишить их способности самостоятельного мышления, превращая в послушных солдат фанатика - диктатора, а иногда и в бездушных палачей государственной машины. Методы такого зомбирования известны, они одинаковы для всех тоталитарных режимов. Основные из них: пропаганда, ложь и запугивание. А самым легковосприимчивым слоем населения являются дети…

Родившись в России, точнее еще даже в Советском Союзе, мы неоднократно слышали и многое знали о войне. Да иначе и быть не могло, такое количество жизней унесли эти четыре года, и долго они еще отзывались в судьбах людей. Нескоро, очень нескоро мы перестали воспринимать в немцах - фашистов, а в Германии - врага. Но много ли мы знаем о самой Германии в эти годы? Недавно я прочитала роман "Книжный вор" и обратила внимание на некоторые детали, ранее мне неизвестные или же мельком слышанные, но не обдуманные. Среди них было обязательное требование вступления в Гитлерюгент, муштра, подчинение не взрослым, а лишь более старшим детям, соревнования, спецшколы для победителей. Читая о Германии, волей-неволей все время сравниваешь два тоталитарных режима, видишь их общность. Но и различия также…

Читается легко, за один или два вечера справитесь. Информация о пяти монарших семействах: Сильвия и Карл Густав Шведский, королевский дом Нидерландов, Масако процесса Японии, Хуан Карлос и испанцы, и конечно Английский королевский дом. Текст лишней информацией не перегружен, интересные факты и решающие события. Глубоких знаний вопроса она конечно не даёт, так на уровне светской хроники . Любопытства ради.