Ревекка Фрумкина — новинки

Учебник создан в соответствии с Федеральными государственными образовательными стандартами по направлениям подготовки 050700 - Специальное (дефектологическое) образование, 035800 - Фундаментальная и прикладная лингвистика (квалификация "бакалавр").
В учебнике дается представление о науке психолингвистике, которая объясняет, как мы понимаем речь, овладеваем речью на родном и иностранном языках и выражаем мысли, как связаны речь и интеллект, какую роль в развитии речи играют операции со знаками. Особое внимание уделено вопросам общения с "проблемными" детьми.

Для студентов учреждений высшего профессионального образования. Может быть интересно широкому кругу читателей.

Культурный опыт ученого интересен не тем, что ученый в чем-то лучше осведомлен, а тем, что он изначально смотрит на мир критически. Этот опыт критического взгляда нельзя передать, пока он не зафиксирован в текстах. Стимулом для написания собранных в этой книге эссе и статей известного лингвиста и психолога P.M.Фрумкиной служили преимущественно книги. Автор стремился ввести жизнеописания своих героев и проблематику их трудов в культурный контекст современности, высветив "крупным планом" иногда самих героев, иногда - время, когда они жили. Тексты, в переработанном виде собранные в этой книге, ранее печатались в журналах "Знамя", "Новый мир", "Новое литературное обозрение", "Теория моды" и в сетевых изданиях. P.M.Фрумкина - автор более 300 научных работ, в "Новом литературном обозрении" издавалась ее книга мемуаров и эссе "Внутри истории".

В книге дается представление о науке психолингвистике, которая объясняет, как мы понимаем речь, овладеваем речью на родном и иностранном языках и выражаем мысли, как связаны речь и интеллект, какую роль в развитии речи играют знаковые операции. Особое внимание уделено вопросам общения с "проблемными" детьми.
Для студентов гуманитарных специальностей высших учебных заведений. Может быть интересна широкому кругу читателей.

В книге дается представление о науке, котороя объясняет как мы понимаем речь, как овладеваем речью на родном и иностранном языках и выражаем мысли, как связаны речь и интеллект, какую роль в развитии речи играют знаковые операции. Особое внимание

Психолингвистика рассматривается на фоне смены парадигмы в лингвистике за
последние пятьдесят лет. Дефицит эпистемологической рефлексии в лингвистике существенно затрудняет оценку статуса сосуществующих подходов к изучению языка и
речи. Предлагается рассматривать психолингвистику не как отдельное направление в лингвистике, а как совокупность исследовательских программ, разнородных по целям, теоретическим предпосылкам и методам.

Новая книга известного психолога и лингвиста Ревекки Фрумкиной обращена к молодой женщине, вступающей на путь самостоятельной жизни. Как обустроить квартиру малыми силами? Какие вещи купить в первую очередь? Что должно быть в домашней аптечке? Как правильно выбрать режим дня? Содержащиеся в книге ответы на эти и другие неотложные вопросы не отвлекают читателя от ее главной идеи: взрослая жизнь - это жизнь человека, который постоянно делает выбор. `Осторожные советы` Ревекки Фрумкиной помогут выбрать между дешевым и дорогим, вкусным и полезным, красивым и удобным, полагаясь на собственный вкус, а не на статью из `глянцевого` журнала, и…

Что значит ощущать себя внутри истории? Как переживает историю человек науки? Какова роль образованного сословия в сегодняшней России? Что значат гуманитарные науки для современного общества? Об этих проблемах в цикле статей, эссе и мемуарных очерках размышляет Ревекка Фрумкина, лингвист с мировым именем. Принадлежа к поколению `бури и натиска` в отечественной лингвистике, автор всегда стремилась выйти за пределы чистой науки и увидеть ученого как человека своей эпохи, как хранителя культурной традиции, как независимую личность, способную к рефлексии по поводу самой этой традиции и ее связи с быстро меняющимся миром.

Ревекка Марковна Фрумкина, ученый с мировым именем, основатель крупной исследовательской школы в лингвистике, представляет на суд читателя свои воспоминания и размышления о судьбах отечественной интеллигенции.

Темы этой книги - некоторые новые связи языка и науки, обнаружившиеся к концу 20 века: изменчивый "образ языка" в глазах ученых; расширяющееся пространство "философии языка"; новые подходы психологической науки в связи с языком, понятия эксперимента и эпистемология; "парадигмы науки"; доминирующие теории и "теории-меньшинства" в самой науке о языке; общенаучный принцип причинности; советский языковой дискурс как выражение принудительного ментального мира; становление структурализма и дискуссии в биологии; религиозная философия "цельного знания" и ее трагическая судьба в России - СССР.

Для студентов, специалистов-гуманитариев, философов, науковедов.

Монография является опытом психолингвистического изучения семантических отно­шений в группе слов-цветообозначений. Основной объект интереса - психическая деятельность, связанная с воплощением представлений о мире в смысловой струк­туре языка. С этой целью экспериментально изучается сигнификативное и денота­тивное значение слов-цветообозначений.

Монография является опытом психолингвистического изучения семантических отношений в группе слов-цветообозначений.

Основной объект интереса - психическая деятельность, связанная с воплощением представлений о мире в смысловой структуре языка. С этой целью экспериментально изучается сигнификативное и денотативное значение слов-цветообозначений.

Монография посвящена изучению процессов субъективного прогноза в речевой деятельности. В книге широко используется комплексный подход к постановке лингвистического эксперимента и интерпретации результатов: учитываются не только лингвистические факторы, но и данные экспериментальной психологии, психофизиологии и клинической психологии.