5

...малышей не обижать учат в школе, учат в школе, учат в школе...
Нет, нет и ещё раз нет!!! Ну почему всё должно быть именно так?! Почему жестокие, подлые и циничные живут и радуются, да ещё и уверены в собственной правоте, а люди с чистым сердцем, любящие и добрые вынуждены страдать?! Наверное, потому, что они неравнодушны к бедам другим, переживают за всех, за весь мир. А сердце ведь - орган слабый, столько боли перенести не может...

Сначала я хотела поставить этой книге низкую оценку за то, что она меня настолько расстроила. А потом поняла, что она меня тронула, и я просто не имею права "мстить" книге за её пусть и жестокую, но правду.

Я бы описала эту историю фразой "Сколько разных людей - столько разных судеб". В классы ведь не подбирают детей из похожих семей. Везде есть и необеспеченные, и несчастные, и обделённые любовью, есть и мажоры, и "королевы". А учитель должен найти подход к каждому, увидеть боль ребёнка, попытаться помочь. Хотя что может сделать всего один учитель, если даже родители не хотят этого? Они открыто говорят, что их детям не нужны знания, им просто нужны оценки. А коллеги советуют "наплевать и не париться". А что, если все будут жить по такому принципу?! Что случится с миром, если врачи будут отказываться от сложных пациентов?! Мы катимся в бездну, сами того не видя...

В дневнике молодой учительницы, которой дети дали прозвище Ёлка, я увидела описание и своей школы. Мне интересна тема школ не только потому, что я сама школьница, а и потому, что у меня мама учительница. И так хотелось наконец увидеть школу не глазами детей, а глазами тех, кого мы иногда не уважаем и не слушаемся - учителей. Я очень рада, что такие учителя, как Ёлка, ещё остались, что ещё не всё потеряно...

Вот вам и ответ на вопрос: почему в школу приходят многие, да мало кто остается. Потому что хотят сеять — разумное, доброе, вечное. А их ставят в роль обслуги — научи, подотри, промолчи…