Конкурсные рецензии

Я фанат энциклопедий, нон-фикшена и книжек "как все есть на самом деле". Это не мешает мне оставаться "блондинкой" и никак не помогает разобраться в электророзетке, но зато у моих сыновей нет шанса пропустить подобные издания. Может хоть из них выйдет толк?
Прекрасное издание, восхитительная полиграфия, лист - сплошная яркая иллюстрация. Она выглядит как мальчишеская Библия. Книга вызывает только восторг. Даже взрослые дяденьки с азартом листают ее, даже взрослые тетеньки задерживают дыхание над яркими схемами.
Радиоактивные осадки и клавиатура компьютера, электрогитара и голограмма, логистика авиакомпании и тостер - огромное количество информации по разным областям знаний.
Возраст читателя книги - лет от 10, текст сложен, требует внимания и заинтересованности. Если честно, я ожидала более популярного и более примитивного изложения. Но тем не менее, вот уже второй месяц эта книга лежит на самом видном месте, и мы периодически обращаемся то к одной, то к другой главе.

Пример:

ПЗС-матрица
Сканируемое изображение попадает на ПЗС-матрицу, которая представляет собой микрочип с тысячами крошечных светочувствительных элементов, содержащих фотодиоды (см стр 227). В каждом их них свет, попадая на элемент, освобождает электроны, благодаря которому возникает определенный уровень отрицательного электрического заряда, который изменяется в зависимости от интенсивности света. Каждый ряд элементов дает одну полосу изображения. Электроды, находящиеся за фотодиодами, перемещают заряды из рядов элементов к выходу ПЗС-матрицы, благодаря чему формируется сигнал изображения

Если честно, книга эта на глаза мне попалась совершенно случайно. Уж не помню, что я искала в магазине, но нашла - ее. Несколько необычные картинки, "наверное, переводное", - подумала я и решила познакомиться с книгой поближе. Внутри оказались, да простят меня за сленг "мимимишные" рисунки. "Наверное, дальневосточно-китайское", - снова подумала я и почти угадала. Странная надпись "KUMON" на обложке четко выдала японские мотивы и книга заинтересовало меня именно своей японщиностью (есть у меня некая слабость к стране восходящего солнца). Методика в общих чертах показалась бессмысленной и выглядела как натаскивание на успешную сдачу вступительного экзамена в школу. Но это, видимо, потом. Потому что для дошколят, в конкретно этой книге, даются просто упражнения на становление руки. Где самое главное - монотонное повторение одного и того же элемента, пока не получится, пока рука не будет чувствовать себя уверенно, где натаскивание - единственно верный путь к успеху. А еще меня подкупило, что все предложенные упражнения очень сильно отличаются от набивших оскомину в русскоязычной литературе подобного плана "дорисуй лучики солнышка, нарисуй дождик, дострой заборчик". Так что, поумилявшись на картинки, я рискнула предложить эту книгу сыну.
Небольшое лирическое отступление. Главный читатель, вернее писатель книги - упрямый автор 3 лет, который с ненавистью относился к любым моим поползновениям подсунуть для рисования-раскрашивания-дорисовки какие-либо картинки, не умел держать карандаш и проводить линии. До этой книги.
Они нашли друг друга. И понравились друг другу с первого взгляда. А я едва успевала прятать "дорожки" чтобы осталось хоть немного на потом. Меньше двух месяцев прошло с их первого знакомства, а результат я вижу невооруженным глазом. Мой юный писатель "пишет" теперь и карандашами, и фломастерами, и ручками. Пишет как может, но уверенно. И ему это стало нравиться. А еще он открыл для себя волшебный мир лабиринтов из этой же серии. И не пасует даже перед очень сложными заданиями.

Мы начали читать эту книгу в очереди в детской поликлинике. Через 2-3 минуты вокруг нас сконцентрировалась группка детей и мам. Очередь была немаленькая, но никогда еще время в очереди не шло так незаметно.
Потом эту книгу мы дочитывали дома.
Потом перечитывали избранные кусочки для папы. Потом для бабули. Потом отдельно читали стишки-песенки...
В общем, вы поняли, что книга - СУПЕРХИТ. Причем, семейный, поскольку ее интересно и весело читать и детям и взрослым.

Но это все эмоции. Постараюсь объяснить подробнее, что же прекрасного в этой книге.
Понятно, что у каждого свои требования, но я от детских книг жду нескольких вещей:
1. Чтобы книга была увлекательная, чтобы ребенок хотел читать (сам или просил почитать ему). Это может быть интересный сюжет, необычные герои, сказочный мир или веселье и юмор. "Зоки и бада" - это и герои, необычные и милые, и беспрерывное веселье во время чтения. При всей чудесности книжки, не рекомендую читать ее на ночь! А по поводу милых героев - здесь отдельная благодарность иллюстратору Елене Куйбышевой.

2. Чтобы книга была написана хорошим языком. Терпеть не могу упрощенные в языковом отношении книги "специально для детей". Мне кажется, человек читающий и должен выделяться именно богатым языком, и книги, даже детские, должны давать пищу для языкового развития. И вот здесь, как мне кажется, главная прелесть "Зоков и бады" - в книге хороший язык и постоянная игра слов. Вот тут бы процитировать, но не хочется портить удовольствие будущим читателям книги. Поэтому только одно, не могу удержаться: "при каждом хранилище должен быть товаро-ед" - это фраза, которую применяют у мужа на складе :) То есть "Зоки и бада" - из тех книг, которые можно растащить на цитаты и наша семья после прочтения книги уже 2 недели только этим и занимается.

3. Книга должна содержать и немного серьезного, давать повод для каких-то обсуждений с детьми. И здесь эти поводы есть. Потому что живые, шаловливые сладкоежки Зоки - это, конечно, дети. А Бада - это мы, взрослые - воспитываем, сердимся, отчаиваемся, хлопаем дверью, но очень любим своих Зоков. Поэтому книга (понятное дело) о любви, и о родителях и детях, их отношениях, не всегда гладких.
И книгу эту нужно читать и родителям и детям.

Я очень-очень рекомендую.