Рецензии на книги — Франсуаза Дольто

Книга «На стороне ребёнка» французского педиатра-психоаналитика Франсуазы Дольто принадлежит к числу фундаментальных трудов, посвящённых вопросам детской психики. Эту книгу как обязательное чтение для родителей и вообще всех интересующихся вопросом мне посоветовал психоаналитик, с которым мы как-то на одном из сеансов разговорились. Я послушно прочла. И в процессе чтения всё больше и больше убеждалась в том, что идеи этой книги сейчас очень известны, понятны и близки многим людям. Это, например, «естественное родительство», активное слушание.

При этом книга «На стороне ребёнка» - это совсем не практическое руководство по воспитанию детей. Практические советы есть, но они завуалированы и рассеяны по книге. Родителям, жаждущим конкретики, стоит обратиться к другим источникам. Например, к…

Предисловие: Всё в этой жизни, видимо, приходит с опытом. И как рецензии на книжки писать, и как детей, извините за каламбур, растить. Прочитала свою предыдущую версию рецензии (одну из первых на сайте) и поняла, что она практически не о чём... Поэтому пишу новую. А вот с детьми историю жизни не зачеркнешь и наново не перепишешь... Знаю это по себе (как бывший ребенок пока), оттого читаю подобные книги, и активно их пропагандирую - мою судьбу уже не изменить, но вдруг кто-то услышит.

Франсуаза Дольто в пять лет, заметив, что животик у брата разболелся вовсе не от каши, а от переживаний, решила, что станет врачом-воспитателем. Кто такой врач-воспитатель, она не знала, но твердо всю свою жизнь шла по пути к ей одной известной цели.Сначала стала медсестрой, затем врачом, затем -…

..это только моё, или у всех так? Когда читаешь интересную книжку, всё (или не всё) нравится, интересно, захватывает, то хочется читать и читать дальше, ни на что не прерываясь, а потом, когда эта книжка закончится - тут же найти и начать читать новую, не менее прекрасную. Но - вдруг - книжка оказывается так себе, читаешь через силу, кое-как её домучиваешь, и в итоге обнаруживается, что желание читать пропадает вовсе. Даже френдленту в ЖЖ. Тянет пойти убраться в квартире, что-то сделать руками и не видеть никаких книг...

Вот так и эту книгу - домучила 1800 электронных страниц (ну да, я крупным шрифтом читаю). И через все эти 1800 страниц одна мысль так и этак, и по-всякому, и наискосок: ребёнок личность-личность-личность, с ним надо говорить, в любом возрасте, он всё знает и всё понимает,…

С обилием работы я совершенно забыла о прочитанных книгах. А их накопилось порядком. Поэтому попытаюсь реабилитироваться. ⠀ Франсуазу Дольто я читала по совету прекраснейшей девушки, с которой я подружилась в инстаграме. К тому же, в бестселлере "Французские дети не плюются едой", от которого плевалась я, постоянно упоминалась Дольто. ⠀ Книга и впрямь хороша. Особенно для тех, у кого бездна свободного времени. Например, экскурсы в историю воспитания мне были неинтересны, хотя кому-то могут быть полезными. Она много пишет о естественном родительстве, приводит в пример жизнь диких племён и деревенский семейный уклад. Тоже достаточно спорная позиция, однако, она не расходится с существующими сейчас тенденциями. ⠀ Для меня самое главное в книге было о важности языка. То, насколько ценно…

Наблюдала в магазине такую картину сегодня: меряет тетка в магазине обувь и орет своему малышу: "Принеси маме ложку, принеси маме ложку!" Ни слова "пожалуйста", ни слова "мне" (вместо мамы в третьем лице). Ребенок, разумеется, и не понес. Жалко, ведь, наверное, потом ему достанется...Ну нельзя так с детьми, нельзя! Их уважать надо, как полноценное существо, с эмбрионального возраста (как утверждает г-жа Дольто). Это сложно, особенно, если тебя самого совсем по-другому воспитывали, но это надо делать, НАДО! Книга неоднозначная для меня, в ней есть спорные вещи, но я бы рекомендовала читать книгу всем взрослым, чтобы: а - увидеть детей другими глазами; б - возможно, понять источники своих проблем.

Дети – цветы жизни. Их либо в землю, либо в воду.

Отрочество же — это период, когда человек переживает второе рождение. У молодого человека еще нет слов, чтобы высказаться. Но можно прекрасно работать на уровне общения подсознания, даже если никто ничего не говорит

Несмотря на то, что в название речь идёт о подростках, на протяжении всей книги упоминается развитие человеческого сознания ещё со времен нахождения в утробе матери. Книга написана больше двадцати лет назад, но нет в ней ничего устаревшего и потерявшего свою актуальность сегодня. Так же значение книге не уменьшается тем, что рассказывается в ней о французских школьниках - не так уж они и отличаются от наших, да и от любых школьников. Все дети на нашей планете одинаково нуждаются в любви и ищут её, и почти все из них растут в…

О Дольто я узнала от Памелы Друкерман, которая всем нам наконец-то рассказала, почему французские дети не плюются едой. Тогда же я решила непременно почитать работы Дольто. Будучи одновременно и англоманом, и франкофилом, просто не могла пропустить труд, на базе которого строят французы воспитание своих отпрысков. И неплохо их воспитывают, насколько я могу судить со стороны. Что сказать, Дольто написала именно труд, который я читала полгода, то прерываясь на месяц, то прямо поглощая ее запоем. Все зависело от того, в какой части книги я обреталась. Написала она много, даже слишком много, пройдясь и по культуре в целом, и по государственному устройству, и по системе образования, и по психологической науке. И, между делом, отлично, на пальцах, объяснила много вещей, которые я до сих пор…

Книга, для которой фатальны сорок лет с момента её написания и привязанность к реалиям Франции (да ещё и 70-х). Настоящая мысль, конечно, не устареет за 40 лет (если её не опровергает наука), а вот очень дотошный разбор реалий, препятствующий развитию и влияющий на него- привязан к конкретному времени. И вот этот налёт детей цветов- все удачные пути развития очень уж в стиле 70-х. Путешествуйте в одиночку и будет вам взросление. Говорите с подростком о его душе (он позволит???) и будет вам гармония детей-родителей. Выталкивайте детей побыстрее из дома, а то они не смогут стать взрослыми (что априори- великое счастье). И наркология только зарождается. И прав у подростков никаких, особенно важных (выбор религии)-ну и в таком стиле, устарело на десятилетия. Конечно, приподнимаясь над…

Книга Франсуазы Дольто - фундаментальный труд, посвящённый вопросам детской психики. Многие проблемы сейчас уже устарели, вернее, благополучно решены: это и ГВ до 2х лет, а не 4 месяца, активное слушание, естественное родительство, декретные отпуска по уходу за ребенком, отказ сдавать детей рано в дошкольные заведения. Интересно узнать, кто стоял у истоков решения этих проблем, как менялось понимание того, кто такой ребенок и как его необходимо воспитывать, или не воспитывать вообще. Книга Дольто больше напоминает философские размышления, монографию, чем практические советы. Советы очень сложно вычленить среди этого потока мысли. Это скорее видение, каким должно быть идеальное воспитание. Можно было смело разделить этот труд на несколько произведений.

Не знаю, то ли это текст самой Дольто, то ли перевод, то ли мои гормоны кормящей матери, но мне категорически не понравилась эта книга.

Книга не совсем о воспитании детей, скорее об истоках обращения с детьми, отношения к ним. Не скажу, что все главы показались мне интересны. Например, про не мою религию - причастие, крещение мне совсем не интересно читать. Да и мифы, всякие легенды и истории, произошедшие чуть ли не до нашей эры тоже малоинтересно. Автор копает слишком далеко, по моему мнению. К тому же минусом является то, что книга написана давно, что-то могло устареть и уже быть неактуальным. Да и место действия Франция - многое из-за этого не применимо в нашей стране, даже названия некоторых государственных органов отличны и непонятны нам.

Безусловно, я что-то да и почерпнула для себя полезное, но не скажу, что много. В какое-то время книга вообще не шла, я не могла взять себя в руки и продолжить чтение. Но всё равно…

Как это часто бывает с именитыми психологами, книга была написана давно и молодая, развивающаяся наука "психология" успела за это время уйти далеко. Многое в книге смотрится наивно, если читатель знаком с современными теориями. Однако некоторые тезисы и идеи, вызывают скорее вопрос "если об этом говорили уже тогда, почему сейчас это не стало общей практикой? Это же так очевидно!"

Основной посыл книги - уважение. И ко взрослому, которым ребенок станет, и к тому ребенку которым он сейчас является. Отказ от восприятия ребенка как собственности взрослых или милого зверька - это и сейчас смотрится новаторской идеей. Описание устройства общества, где ребенок не будет чувствовать себя лишним полно утопизма, но утопизма вдохновляющего. В целом в книге мало прикладных советов, а те что есть…

Чому користь цієї книги я ставлю під питання? На це є декілька причин.

1. Книга написана більше 30-ти років тому. Зважаючи на це, деякі знання та погляди авторки вже застарілі, а поради не актуальні.

2. Книга більшою мірою розрахована на французів. Майже всі звернення до наукових праць, художньої літератури та кінематографу робляться з розрахунку на громадянство авторки, що, в принципі, не є негативною рисою твору. Але такі моменти є складними в сприйнятті іноземних читачів, які не знайомі з країною авторки на достатньому рівні.

3. Одну п'яту книги займає "реклама" Мезон Верт - заклад, де працює сама авторка.

4. Книга містить дуже багато роздумів на філософську тему. При чому розтягнуті вони на занадто велику кількість сторінок. Одна й та сама думка "пережовується" протягом усього розділу в…

Мне кажется, что данное произведение будет утешением для тех родителей, у кого не всё получается в процессе общения с детьми. И вот, почему. Автор, предстаитель психоанализа, считает, что причина многих затруднений ребёнка кроется в истории его семьи. Виноваты предшествующие поколения родственников, а родители вместе с психологом должны установить какие "грехи" совершили дедушки и бабушки, ответственность за которые "несёт" ребёнок. Мне сложно согласиться с такой позицией. Хотя, повторяюсь, наверно для психоанализа это допустимо. Очень утомило прочтение главы о Мезон Верт, пансионате для детей доясельного возраста. Ф. Дольто, как многие педагоги, считает, что предложенная ею обучающая и воспитательная система для детей является единстенно эффективной. Конечно, надо быть справедливым…