Ключ без права передачи

Интересно читать о советской школе, о советских старшеклассниках и учителях. Какие замечательные ребята. Но произведение довольно спорное. Не вызывает у меня восторг "Мариночка". Не знаю. Кажется ребятами она закрывает "дыру" в личной жизни. А выйдет снова замуж... Экранизация этой книги - одноимённый фильм. Посмотрела с большим удовольствием.

Книга хорошая, хотя и претенциозная. Впрочем, одноименный фильм, который по ней снят еще хуже. С одной стороны это правильно, ибо стимулирует процесс, детям есть к чему стремиться. С другой - развивает у многих категорий детей, а сейчас - особенно, комплекс неполноценности. Мне в детстве было проще, я перевел этих старшеклассников в разряд литературных вундеркиндов и больше по этому поводу не парился.

Все любят книги о школе, о старших классах - особенно. Более понятно и серьезно. "Ключ без права передачи" начинается с прихода в школу нового директора. Нелегкие пертурбации жизни педагогического состава - еще один из плюсов этой книги. А дети, они всегда дети, даже, подобно старшеклассникам этой книги, когда они не в меру развиты.

Тема отцов и детей, предательства, свободы слова - все это в…

Как и в случае с «Доживем до понедельника», это произведение представляет собой пересказ фильма или литературно обработанный, художественно причёсанный сценарий. Ведь недаром автор определяет свой труд как «киноповесть» - заметим, в первую очередь, «кино-»: этому служит и композиция, в которой каждая маленькая главка являет собой отдельную мизансцену, а вместе они складываются в очень яркую картинку – фильм, прокручивающийся в сознании.

Конечно, обрабатывая сценарий, автор добавляется редкие описания и детали, мысли героев и внутренние переживания, а потом, сделав это, будто оправдывается: «Не очень понятно, к чему это написалось… Не затем, во всяком случае, чтобы буквально снимать это все в кино!».

Каждая сцена, каждый диалог наполнены глубоким смыслом, следующая глава-кадр еще глубже…

Решила прочитать эту повесть в рамках игры, так как помнила, что когда-то смотрела фильм, и он мне в целом понравился, но судя по всему я смотрела его как-то очень урывками, не осталось какого-то цельного впечатления, и я надеялась, что книга расставит всё по своим местам.

Увы, увы и увы. Во-первых, это оказалась не повесть, а киноповесть, то есть по сути пересказ фильма, изложение на бумаге происходящего. Во-вторых, прочитав сто страниц этой киноповести буквально за полчаса - ну может, минут за сорок, я поняла, что на самом деле фильм-то посмотрела целиком, просто не от начала до конца, а разными кусками. Ни одной сцены, которая была бы мне незнакома, я не нашла. Ну а в-третьих, Полонский как сценарист был много лучше Полонского как литератора. Сюжет очень интересный, фильм, снятый…

Удивительное дело! Когда начинала читать книгу, думала, что перед глазами сами собой будут проплывать лица, кадры из одноименного фильма. Ничего подобного. Герои (педагоги и ученики) в кино и в книге - совершенно разные люди. И ни один из книжных героев, в отличие от киношных, не вызывает, на мой взгляд, симпатии.