Свеча горела

Эта история может случится и с нами. Верите? Правда подобные печальные перспективы озвучиваются так давно и часто, что как в известной притче про волков, давно уже никого не пугают. А жаль. По поводу давно, вспоминается небольшой и полный злой колкой иронии рассказ Аркадий Аверченко - Эволюция русской книги столетней давности с похожим настроением и похожей проблемой, но иным подходом и концовкой, тем не менее рекомендую. "Свеча горела" неожиданно цепляет, поднимая в душе бурю чувств. А все от того, что передача накопленного опыта будущим поколениям темя важная. Как и вопрос "что останется после меня" и желание, чтобы наши дети были более развитыми, лучшими нежели мы, получили больший багаж знаний и были более счастливыми. Дети - это мы в квадрате, и жизнь у них должна быть…

Ну что сказать? Нынешняя действительность мало чем отличается отличается от описанной в рассказе, поэтому рассказ в больше мере можно отнести у современной прозе. Читающих людей становится все меньше, а тех, кто читает бумажные книги - можно по пальцам перечесть. Человек, читающий бумажные книги, в какой-то мере выглядит чудаком. Грустно!

Я начала читать этот рассказ, особо не задумываясь, о чем он. Не за горами декабрьское сочинение, и, чтобы аргументировать свои мысли, нужно хотя бы ознакомиться с произведениями, которые предлагает ФИПИ. Я плохо знакома с современной прозой: есть еще множество книг, преимущественно 18-19 века, которые мне бы очень хотелось прочитать, а потому распыляться на все подряд как-то не хочется. Теперь же мне хочется полностью пересмотреть свои взгляды.

События рассказа происходят в 23 веке, когда все искусство умерло, музыку, литературу и живопись вытеснила робототехника. Книги стали редкостью. Автор рисует картину, которой боится каждый книголюб - книги теперь уже никому не интересны. Главный герой этого рассказа - Андрей Петрович, учитель литературы, по факту мертвого, никому не нужного…

Будущее. Люди совершенно перестали читать. Стали невостребованными такие профессии, как писатель, учитель литературы, филолог, библиотекарь... Андрей Петрович вот уже 12 лет, как без работы. Чтобы не умереть с голода, он вынужден распродавать свое имущество. Автомобиль, антиквариат, и, наконец, свое главное богатство - книги.

граф Толстой кормил целый месяц. Достоевский – две недели. Бунин – полторы.

Но у него еще осталось несколько драгоценных томиков, с которыми он никак не может расстаться.

Ремарк, Хемингуэй, Маркес, Булгаков, Бродский, Пастернак…

Давным-давно он выложил в сети объявление об уроках литературы, но серьезных откликов не было. И вот, 10 лет спустя, раздался звонок... Очень короткий рассказ, но сколько эмоций он всколыхнул. Это не постапокалиптика, не зомби-треш, но это…

В этом рассказе освещается трагедия человека, представляющего вымирающую профессию. Так получилось, что это будущее, не слишком-то, наверное, далекое, и в нем оказалась лишней литература. Все связанные с ней профессии еще не исчезли, но уже переживают глубокий кризис несовместимый с жизнью. Вот и главный герой, некий преподаватель литературы, столкнулся с полным отсутствием спроса на свою работу. Из учебного заведения его попросили, так как исключили предмет «литература» из списка предметов. И так случилось повсюду. Несчастный препод уж не знал чего делать, но вдруг получил работу - частное репетиторство, да еще и по этому самому вымирающему предмету «литература»...

Почему же стал возможен такой мир, в котором нет литературы? При этом, никто не говорит что нет развлечений. Может быть от…

Короткий, но очень сильный рассказ, который становится довольно актуальным в наше время, когда все больше способ получения информации уходит в сторону визуальной части и все меньше видишь вокруг людей читающий книги, а не тыкающих в смартфоны.

«Мне нелегко об этом говорить, – сказал он наконец. – Я осознаю, что процесс закономерный. Литература умерла потому, что не ужилась с прогрессом. Но вот дети, вы понимаете… Дети! Литература была тем, что формировало умы. Особенно поэзия. Тем, что определяло внутренний мир человека, его духовность. Дети растут бездуховными, вот что страшно, вот что ужасно».

Проникновенная история о современных тенденциях в обществе. Мир без литературы мне, как читающему человеку, представить сложно. Однако современный ритм жизни всё ускоряется, времени на себя остаётся катастрофически мало. Мы куда-то бежим и в этой гонке забываем сначала позавтракать, а потом почитать… Нет, я не думаю, что нас ждёт будущее без книг, как в рассказе, однако без книг бумажных – вполне может быть. Мир меняется, меняются…

Все тут восхищаются этим рассказом, а вот я вижу лишь банальное давление на жалость. Причем в мире где проблема утрированна и преувеличена настолько нелепо, что поверить в неё можно только ради того самого чувства жалости к герою, только что бы типа проникнуться. Литературу будут читать всегда, книга лишь носитель информирующий, а не само по себе знание, поэтому электронный вариант не убьёт литературу, а наоборот сделает её доступной. Если и надо было как-то поднять проблему общества и книг, то сделать ставку на то, что мало читают именно классику и постепенно её забывают под давлением современной литературы, то есть более конкретно и реалистично указать проблему. Отсюда и стоило отталкиваться рассказу, а не от всей литературы в целом. Причем жалеть героя мне было тоже трудно, так как…

Боже, насколько поразителен рассказ. В конце не удержалась и расплакалась, совершенно не хочется даже допустить мысль, что нас ждет такое будущее и наших детей. Мы не успеваем за прогрессом, а наши дети скорее всего будут еще меньше успевать. Рассказ очень маленький, но сколько же души вложено в него. Имеет сходство с "Марсианскими хрониками" Брэдбери. Можно сколько угодно рассуждать, какие плюсы имеет электронный вариант книг, но ничто не заменит книгу, настоящую, пахнущую и шуршащую под пальцами.