Патриотическое воспитание или Почему мне не дали прочитать это в детстве?

Помню себя в 3 классе, мне 9 лет и у меня летние каникулы. На лето задают большой список литературы для чтения и по каждому прочитанному произведению нужно внести запись в читательский дневник.
Но есть список "желательной школьной" литературы, а есть список литературы, "желаемой впихнуть в меня" моей мамой. Конечно, из лучших побуждений. Конечно, с целью воспитания лучших человеческих качеств и всестороннего развития.

И знаете, что я читала в 9 лет?

"Повесть о Зое и Шуре". Зоя Космодемьянская! В 9 лет, Карл!
Я, понимая всю важность и патриотичность, читала, частенько понимая к концу страницы, что не понимаю о чем прочла, перечитывала снова. А потом снова. Снова. И еще раз. Слова считались отдельно, не складывались в осмысленное предложение. Но надо было читать о великом подвиге, и я читала.

Что в итоге, спросите вы? Ничего ровным счетом. В моей голове не осталось ничего, кроме того, что несчастная девушка была казнена немцами в юном возрасте, и что ей отрезали грудь. Все! Об этой интересной исторической личности было столько сказано, а мой детский мозг запомнил только эти ужасы.
Про Шуру я вообще ничего не помню. Возможно, я не дочитала. Точнее, я почти учеренна, что не дочитала.
Так вот, к чему это я...

Почему? Почему вместо этого непосильного мне по возрасту, неподходящего для моего детского мозга добродетельного и воспитующего чтива, мне не дали Лондона? Почему я не познакомилась с его персонажами в детстве? Мне нужен был свирепый Белый Клык и гордый Бэк.

Почему мое детство прошло без них? Без их косматых шкур и интереснейших приключений? Без их уроков добра и зла, любви и ненависти, без их законов дубины и клыка? Разве не здесь показано, как низко может упасть человек в своей жестокости и алчности? Разве не здесь показана его добродетель? Разве не здесь животное человечнее человека?

Разве это не воспитание?

Я не хочу ни слова дурного сказать о вышеупомянутой повести о детях-героях, но ведь всему свое время. И мне грустно, когда я перелистываю свой сохранившийся со школы читательский дневник: вместо пары полуосознанных патриотических слов и кривой красной звезды (это рисунок к прочитанному) там мог бы быть большой лохматый пес, с огромной головой и сильными лапами, любящий своего человека. И, знаете, этот рисунок был бы куда красивее, эмоциональнее, был бы просто настоящим.