школьная литература — бесполезно или высоконравственно?

будет для меня памятной датой; впервые я прочувствовала всю ценность уроков литературы в школе. нет, правда, я безумно рада, что учительнице удалось открыть глаза мне (и, кажись, не только) на этот книжный мир.
Тургенев писатель легкий, читать его одно удовольствие: легко, быстро и просто. соглашусь, Тургенев просто мастер подтекстов: ситуация — разговор Базарова и Одинцовой, где он высказывался, что все люди, как один похожи, словно берёзы; а Катерина в этот момент перебирает цветы, а после слов Базарова удивлённо вскидывает голову, говоря «Как же они одинаковые? Вот ведь у меня в руках, говорю же, они разные все!», это просто гениально. с толкованием этого романа Быковым я согласна и не согласна одновременно; слишком мало аргументов, но вполне здраво и логично звучит.

отвечая на свой же вопрос, то школьная литература никоем образом не бесполезна! неважно отношение ученика к ней; она всё равно несёт глубочайший смысл и труд в нашей жизни.