Психология чтения — 14 книг

Объединяющий когнитивные, нейропсихологические и социокультурные подходы, этот авторитетный учебник объясняет психологические процессы, вовлеченные в чтение, и описывает их применение для образовательной практики. Книга следует четкой последовательности развития, от воздействия ранней семейной среды и до приобретения навыков грамотности и все более сложных способностей, требуемых для распознавания слов, беглости чтения, расширения словарного запаса и понимания текстов. В ней исследуются лингвистические и культуральные факторы, влияющие на различия в индивидуальном чтении, психологические измерения мотивации к чтению, а также персональная и социальная польза от чтения

Объединяющий когнитивные, нейропсихологические и социокультурные подходы, этот авторитетный учебник объясняет психологические процессы, вовлеченные в чтение, и описывает их…

Книга, написанная в 1929 году книговедом и библиографом, представляет собой краткое введение в библиологическую психологию. Николай Рубакин в своей работе подчеркивал, что книга непременно должна быть ясной и доходчивой, доступной для восприятия и понимания. Ему принадлежит поразительная по глубине мысль: поскольку нет восприятия, постольку нет и содержания; "не понимая этого, авторы тратят впустую 9/10 своих сил, труда и времени".

Книга, написанная в 1929 году книговедом и библиографом, представляет собой краткое введение в библиологическую психологию. Николай Рубакин в своей работе подчеркивал, что книга…

В книге собраны труды Н.А.Рубакина - основателя особого направления психологии, связанного с исследованием чтения как психического процесса, как базового элемента социализации человека, как особого социального и культурного явления. Эти труды получают сегодня признание и вызывают живой интерес. Исследования Рубакина в области библиопсихологии были использованы в психолингвистике и других направлениях современной психологии и социологии.


Условно деятельность Н.А.Рубакина можно распределить по нескольким основным направлениям: теория и практика библиотечного дела, руководство самообразованием и создание огромной научно-популярной литературы, изучение читателя и книги, разработка теории чтения с классификацией читателей по их психологическим типам. На деле все эти направления тесно связаны друг с другом и составляют единое целое в деятельности Н.А.Рубакина.


Для настоящего издания отобраны из огромного наследия Н.А.Рубакина его основные работы, наиболее интересные для современного читателя и внутренне связанные между собой.

В книге собраны труды Н.А.Рубакина - основателя особого направления психологии, связанного с исследованием чтения как психического процесса, как базового элемента социализации…

Пособие для студентов 3 курса специальности 021500 «Издательское дело и редактирование» включает материал по семи темам курса «Психология и социология чтения» с контрольными и семинарскими вопросами по каждой теме, список литературы для подготовки к семинарам, примерные вопросы к зачёту и тест для самопроверки.

Пособие для студентов 3 курса специальности 021500 «Издательское дело и редактирование» включает материал по семи темам курса «Психология и социология чтения» с контрольными и…

В книге представлены анализ истории чтения, подходов к его изучению, состояний сознания в
процессе чтения, описана модель и предложен тренинг диалогического чтения. Книга может быть
интересна психологам, филологам, культурологам, педагогам, библиотекарям, всем исследователям и
любителям чтения.

В книге представлены анализ истории чтения, подходов к его изучению, состояний сознания в
процессе чтения, описана модель и предложен тренинг диалогического чтения. Книга может…

Очень часто читатели художественных произведений не видят больше того, что лежит на поверхности. А ведь самое главное — это символы, которые остаются неуловимыми и могут передать всю глубину художественного текста.

В этом практичном и забавном путеводителе по литературе Томас Фостер показывает, как можно легко и приятно обнаружить скрытые автором истины и открыть для себя новый мир, где дорога может означать поиск чего-либо, а дождь — это не просто дождь, а символ очищения.

Автор рассматривает основные темы, примеры из мировой литературы, повествовательные методы и формы. Эта книга — это идеальное средство для того, чтобы стать «опытным читателем» и получать от литературы еще большее удовлетворение и удовольствие.
Для кого эта книга

Это книга для всех любителей литературы, которые хотят глубже понять любимых писателей и их произведения.

И для тех, кому нужно анализировать литературные произведения в процессе учебы или писать о них на работе.

Очень часто читатели художественных произведений не видят больше того, что лежит на поверхности. А ведь самое главное — это символы, которые остаются неуловимыми и могут передать…

Брошюра Сергея Иннокентьевича Поварнина (1870-1952) - крупного специалиста в области логики - знакомит читателя с приемами и навыками рационального, наиболее производительного чтения, с психологическими основами восприятия и усвоения текста.

Брошюра впервые была издана в 1924 году. Это одно из первых руководств по методике чтения. Как писал C. И. Поварнин в предисловии к изданию 1924 года, - это "краткое введение в искусство чтения". Брошюра не потеряла своей ценности и в наши дни. Она с интересом будет прочитана современным читателем, особенно молодёжью.

В основу настоящего издания положен текст, опубликованный в 1962 году Издательством Ленинградского государственного университета.

Брошюра Сергея Иннокентьевича Поварнина (1870-1952) - крупного специалиста в области логики - знакомит читателя с приемами и навыками рационального, наиболее производительного…

Учебное пособие посвящено дисциплине, изучающей книгу через систему общественных отношений, проявляющихся в процессах книжной деятельности, а также в процессах, связанных с функционированием книги в обществе. Изучение курса формирует у студентов систему знаний об истории книгопечатания в России, видах чтения и читателей, о влиянии печатного текста
на аудиторию. Пособие предназначено для студентов специальностей «Филологическое образование» и «Журналистика» отделения филологии гуманитарного факультета.

Учебное пособие посвящено дисциплине, изучающей книгу через систему общественных отношений, проявляющихся в процессах книжной деятельности, а также в процессах, связанных с…

Данное учебное пособие состоит из трех глав, в каждой из которых изложен материал отдельного курса по библиотерапии. В главе 1 рассмотрены проблемы исследования чтения, различные аспекты искусства чтения проанализированы в свете использования библио-терапевтических функций книг. В главе 2 комплексно и системно изложены разные взгляды на библиотерапевтическое воздействие. Даны основы библиотерапии, общая характеристика специалиста-библиотерапевта, произведен анализ взаимодействия библиотерапевта-руководителя и пациента/читателя. Освещены теория и технология библиотерапевтического процесса, описаны основные средства библиотерапии и библиотерапевтические методики. Глава 3 посвящена оздоровительным направлениям в библиотечном деле.
Предназначено для студентов вузов культуры, педагогов, практических психологов, социальных работников, работников библиотек, в том числе лечебно-профилактических учреждений.

Данное учебное пособие состоит из трех глав, в каждой из которых изложен материал отдельного курса по библиотерапии. В главе 1 рассмотрены проблемы исследования чтения, различные…

В коллективной монографии, посвященной 150-летию основоположника «библиологической психологии» Николая Александровича Рубакина, представлены статьи о различных сторонах деятельности самого Н.А. Рубакина, а также о психологических аспектах творчества А.П. Чехова, Ф.М. Достоевского, А.С. Пушкина (ч. 1); раскрывающие основы и принципы библиопедагогики, показывающие работу и возможности общения с художественной и учебной книгой на уроке и в школьной библиотеке, в центре внимания которой находится читатель-ученик (ч. 2); статьи по проблемам библиотерапии и материалы из опыта внеклассной работы и логопсихотерапевтических групп с «книгой врачующей» (ч. 3). Данная монография продолжает традиции первого выпуска «Библиопсихология и библиотерапия» (2005), адресована и будет интересна библиотечным работникам, психологам, педагогам, филологам — теоретикам и практикам, а также всем, кто занимается вопросами психологии и педагогики чтения и библиотерапии.

В коллективной монографии, посвященной 150-летию основоположника «библиологической психологии» Николая Александровича Рубакина, представлены статьи о различных сторонах…

В монографии представлена авторская методика обучения чтению (пониманию) художественной литературы на очных занятиях и в цифровой среде. Понимание рассматривается как один из важнейших аспектов владения языком. Монография содержит не только теоретический материал (филологические, психологические/психолингвистические и методические основы обучения пониманию художественных текстов), но и методические рекомендации по внедрению научных положений в учебный процесс, а также большое число примеров (иллюстраций) из письменных и поликодовых сценариев уроков чтения. Для школьных и вузовских русистов, преподавателей русского языка как иностранного/неродного, аспирантов и студентов филологических факультетов. Монография будет полезна специалистам-гуманитариям широкого профиля, а также квалифицированным читателям, интересующимся проблемами понимания при чтении.

В монографии представлена авторская методика обучения чтению (пониманию) художественной литературы на очных занятиях и в цифровой среде. Понимание рассматривается как один из…

Книга посвящена изучению теоретических аспектов чтения - чрезвычайно важного условия полноценного развития как отдельной личности, так и общества в целом. На основании проведенного исторического и культурологического анализа условий возникновения, этапов эволюции, революции и современного бытования чтения, а также осмысления итогов педагогических, психологических, филологических и социологических исследований различных аспектов чтения в книге дано общее понимание чтения как сложнейшего многогранного явления, деятельности, процесса и сформулированы основы общей теории чтения. Автор рассматривает чтение в его реальном масштабе - как общечеловеческое, общемировое, цивилизационное и даже планетарное явление.

Для библиотековедов, книговедов, сотрудников библиотек, студентов и аспирантов.

Книга посвящена изучению теоретических аспектов чтения - чрезвычайно важного условия полноценного развития как отдельной личности, так и общества в целом. На основании…