2

ТОП 10 ПРИЧИН, ЧТОБЫ НЕ ЧИТАТЬ ЭТУ КНИГУ:

1.Книга слишком американская, в духе: если я поставила себе цель, то я ее обязательно добьюсь!!! чего бы мне это ни стоило (а цель - поведение ребенка, то и этого добьюсь тоже!)
2.Уважение к ребенку говорите, госпожа автор? А "хорошее" поведение ребенка и отношение к этому как к цели - это про уважение??? (читай - наличие в книге внутренних противоречий) А уважение к читателю тоже не за чем????
3. Отвратительная подача информации (как говориться - кто прав, кто виноват, судить не нам, да только воз и ныне там...)
4.Вообще не прослеживается логики, которая связывала бы разделы между собой (Внутри каждого раздела все логично) - см. в разделе "сюжет" - добавила краткое содержание. Для меня это еще и про то, что начало и конец постоянно путаются в этой книге.
5.Не знаю, что имела в виду автор, когда придумывала это название, но ни о какой радости воспитания в книге речь не идет и, как выясняется, идти не может: это современный подход , да, который, да, предполагает, что у ребенка есть своя личность, ее нужно уважать, и нужно уметь отстаивать и свои (взрослого) границы, и учить ребенка тому же. Но радость ли это и всегда ли? Наверное, должно быть так: Радость воспитания? КАК воспитывать детей без наказания????
6. Ну очень похоже на пошаговую инструкцию по дрессировке домашних животных.
7. Особо смешно выглядит раздел "почему мы иногда позволяем себе трепку" - через сто страниц после разговоров о том, что не надо детей наказывать. Очень так скромненько - оправдательная речь для приверженцев физического наказания.
8. Никто никогда не спросил у ребенка - а ему его "хорошее" поведение нужно??? (тут, увы, могу аппелировать только в очень большому разделу из книги Гиппенрайтер, и которого ну очень хорошо видно, что "хорошее" поведение - это то, что нужно родителям, а зачем оно ребенку - это большой вопрос). Кстати, у той же Гиппенрайтер большими буквами и на первых страниц выделено, что все, что написано ниже - пустое место,если вы не усвоите главного - безусловное принятие ребенка и безусловная любовь к нему. "Хороший" он для вас или "плохой". Даже намека на эту мысль в книге не нашла, как не нашла еще пару-тройку важных мыслей,без которых книга при всей ее внешней полезности становится не более, чем грудой бездарно потраченной бумаги...
9. На мой взгляд, примеров маловато, а качественных примеров - и подавно. Что я имею в виду - когда в жизни доходит дело до реальной ситуации, то вряд ли кто-то вспомнит сухое описание "надо делать так" - вспоминаются всегда примеры. Не выделила я в книге таких примеров, кроме пары-тройки.
10. И, наконец, существует множество других ХОРОШИХ И КАЧЕСТВЕННЫХ книг на ту же тему, которые, может быть, и не дадут вам рецепты "who to" на все случаи жизни, но дадут важное понимание о вас самих и о ваших детях. Из самого-самого, это Франсуаза Дольто "На стороне ребенке"; у меня лично на втором месте Ю.Б.Гиппенрайтер "Как общаться с ребенком?", на третьем - "Семья глазами ребенка" Г.Хомментаускас (и я думаю, есть еще масса толковых книг...)