Больше рецензий

DollakUngallant

Эксперт

Эксперт Лайвлиба

16 июля 2017 г. 15:18

353

5 «Ушлики и ушлицы».

Иногда думается: ежели помнилось хотя бы половина из того, о чем добросовестно и увлеченно читал и что проходил по программе в школьные годы можно было бы уверенно считать себя образованным человеком.
Из этих размышлений об «особенностях» человеческой памяти (все забывать) давно, естественным образом пришел к выводу, что образованный человек не тот, кто получил образование. А тот, кто постоянно добавляет, обновляет и восстанавливает знания.
В ином случае через пару лет перестанешь быть образованным, сколько не перечитывай свой красный диплом.
Даже с феноменальной памятью не возможно без обновления сохранить знания навсегда, что уж говорить про нас банальных когнициев.
А если когда человеку этот процесс обновления и восстановления знаний еще и интересен, то это вот еще один счастливый человек.

Таким абсолютно счастливым я и читал эту книжку-экзаменушку для успешных школьников.
Мозаика…
Десятки-сотни вопросов, внимательно подобранных Ю. Вяземским и (или) его командой, которые вычитываешь в книжке, кажутся цветными гранеными камушками.
Ты их обдумываешь, роешься в памяти, что-то было такое, мучительно подбираешь наиболее вероятное, приложимое к ответу… Решаешься наконец, добираешься до ответа и вот нате-с получите…
Очень редко мои версии были правильными. Почти всегда ответы никак не ложились, не встраивались в лично мою сложившуюся схему представлений о великих русских писателях. И это, черт возьми, интересно…
Короткие вопросы из их биографий, вопросы об их человеческих предпочтениях, увлечениях, страстях, взглядах взлетах и падениях духа необычайно интересны. Один-два вопроса-ответа и все и «поплыла» привычная картинка о классике. И это, черт возьми, интересно…
Вопросы из произведений, великие мысли, идеи которые потрясли мир, изменили человечество и великолепные мелочи повествования, которые не легко заметить, но которые так интересны…

Вы помните, например, по какому признаку в «Войне и мире» слуга Тихон определял, что за дверью барин старый граф Болконский пребывает не в духе или, о чем по мнению Наполеона свидетельствует обилие церквей и монастырей в России или почему, по мнению, капитана Тушина, люди боятся смерти или что написал император на выпускном чертеже Достоевского, а что Пушкин советовал брату делать «самым вежливым образом…» или что, по его мнению «написано на заставе Москвы», какая пушкинская героиня имеет судьбу Наташи Ростовой, а во что вылились беседы М.Ю. Лермонтова с унтер-офицером Андреевым, у кого ночевал Лермонтов первую ночь в Пятигорске, а что такое лабардан в богоугодном заведении или закон российского чиновничества, который сформулировал городничий, распекая квартального в «Ревизоре»?
А вы помните последние слова Ф.М. Достоевского перед смертью?
Или каковы, по мнению Ф, Достоевского, три составляющие женской молодости (красоты) до самых преклонных лет?
Вопросы разные смешные, иногда чуточку глупые (тоже специально), веселые и грустные, смешные, трагические, заставляющие хохотать и плакать, глубокие, потрясающие величием, проникновенные…
Вопросы разные, разнообразные как сама жизнь…
Юрию Павловичу Вяземскому, творцу и педагогу, низкий поклон за его работу.


Как-то раз один мой знакомый, из той весьма распространенной категории людей, которые «знают всю подноготную…», поведал, что молодые участники программы заранее знают исход программы, знают на какие вопросы отвечать, на какие не отвечать, что все, как и везде заранее проплачено, что это такие ушлые «умники», что лучше назвать передачу «Ушлики и ушлицы».
Помню, как обычно не нашел, что веско ответить, промычал что-то вроде «да не похоже, не верю, не знаю, это вы уж слишком…». И забыл давно о разговоре.
Конечно и сейчас не верю. А вот «Ушлики и ушлицы» начало нравиться. На самом деле умным всегда не хватает «ушлости».
Я не против если умные молодые ребята будут ушлыми, с хорошей памятью и при этом останутся всегда порядочными людьми…

Да!!
Не могу на конец ни ответить на тот важный вопрос из Достоевского: три составляющих молодости и красоты женской на всю жизнь в ясности духа, свежести впечатлений и честном, чистом жаре сердца….

Прочитано в рамках «Урок литературоведения — Флэш-моб: "Урок литературоведения". Урок №51»