4.5

Чрезвычайно интересная книга, развенчивающая популярные мифы и убеждения об эффективном усвоении знаний. Например, объясняет почему зубрежка не дает хороших результатов, а интервальное тестирование дает. Тестирование вообще давно нужно переводить из категории контрольных мероприятий в категорию инструментов обучения. Хорошо раскрыты вопросы метапознания, даны практические советы - как правильно учиться и учить, чтобы больше запоминалось.

Единственный минус, пожалуй, в том, что в качестве источника знаний рассматриваются только лекции и тексты (книги, учебники). Работа с другими источниками почти не описана. Но в современной системе обучения это и есть 90% источников, поэтому минус совсем маленький.