5

Мой папа воспитывался в интернате. Он никогда не рассказывал, как ему там жилось, не любил еду, приготовленную чужими, и не ел из железных мисок. Самым большим злом, которое могут причинить детям родители, он считал детский дом. Под воздействием этого выросла я – романтик отечественной системы образования, всегда стоящий на стороне ребенка. Именно поэтому мне близок образ Нины Ивановны и так понятно стремление Анны быть любимой. Без сомнения, немного найдется учителей и воспитателей, готовых дарить тепло детям, оставленным родителями, а как же они этого хотят! Дети, родители которых отнюдь не являются примерными, пишут удивительные сочинения о них: теплые заботливые руки, прекрасные глаза… А ведь весьма возможно, что эти руки приласкали свое дитя лишь несколько раз. Горько и больно от этого.
Девочки, воспитывающиеся в сиротском доме, по большей части совсем не помнят своих родителей, и все их воспитание сводится в рукоделию и других домашних работах: готовят прежде всего даже не жен, а прислугу. Одна из своевольных, часто наказываемых воспитанниц – Анна, никогда не знавшая ласки – отчаянно хочет, чтобы ее любили, но эта тяжелая наука дается ей далеко не сразу.
Такое сентиментальное и короткое произведение, а сколько мыслей, переживаний, воспоминаний…