1 О пользе и вреде литературных экспериментов.

Выпускница педВУЗа устраивается учителем математики в деревенскую школу с целью прояснить обстоятельства гибели своего отца. Странные вещи начинают происходить с ней еще до этого трудоустройства, но чем дальше, тем их больше.
Эксперимент №1:
"Давайте возьмём сюжетную линию из "Понедельник начинается в субботу" Стругацких и разовьём её не в фантасмагорическом, а фэнтезийном ключе. Максимально, почти гротескно.
Привалов, попавший в Изнакурнож, передаёт привет! При желании можно составить "табличку параллелей" между персонажами, объектами и действиями (есть даже одна неявная цитата))) - и я уж не говорю про тёплую, добрую, творчески плодотворную атмосферу, которая царит в школе Лысой горы.
Полезный литературный эксперимент? Имхо - да. И удачный, имхо. Такая вкусная, атмосферная, пропеченная до румяной корочки пасхалка (не плагиат, я настаиваю, а именно пасхалка.)
))) 5 звёзд.
***
Эксперимент №2:
"Соединим вневременное, сказочное фэнтези с острой социальной критикой актуальной образовательной системы в России". Стругацкие тоже клеймили бюрократов и имитаторов от науки. Но у них бюрократы и имитаторы активно включены в повествование как чувственный элемент. Елисеева скорее описывает пороки соросовской школы в стиле журналистского эссе. Разве что това... э, господин Твердолобов включен в действие. Но всё же к личной жизни девушки Василисы минобразовская бюрократия имеет опосредованное отношение. Она существует и вредит где-то там, "за пологом". В сказочном заповеднике Лысой горы царят совершенно иные отношения!
Удачно ли прошло такое соединение?
Ну, тут есть с чем сравнить)))
У Стругацких, что ни говори, сатира градусом выше и раствором гуще. На то они Мастера...
А у самой Елисеевой такой же приём есть в книге "Идеальная невеста некроманта". Там "клеймятся" пороки актуального российского здравоохранения. И если сравнивать её там и её здесь, то "здесь" этот эксперимент прошел куда удачнее, чем "там".
Да, тексты про горе-оптимизацию российской школы не бьют ключом сатирической харизмы. Но зато выглядят вполне уместными, стилистически сообразными. Внутреннего отторжения не вызывают.
)) 4 звезды.
***
Эксперимент №3, психологический:
Героиня рационально и осмысленно решает когнитивную проблему - сошла ли она с ума, и если да, то насколько все запущено?
Восхитительно!
Я и полюбила Валентину Ильиничну за "синдром здорового психолога". За героинь, не склонных впадать в паническую бестолковость, зато на всю катушку использующих свои антропологические знания в жизни.
...А можно присвоить 6 звезд из 5 возможных?
Нет? Ну ладно,
)))) 5 звезд.
И - "люблю!"
***
Эксперимент № 4:
"Соединим шпионский боевик из "обычного мира" с защитниками из "сказочного заповедника"".
Не слишком удался.
Сперва интрига очень сильно работала на сюжетную пружину. Реально сильно.
Но при переходе "экватора" шпиёнская линия начала расползаться, как промокашка. Участники этой линии так и не проявились, остались безликими "голосами за кадром", которые начали повторяться. Чем ближе дело шло к финалу, тем слабее становилась интрига, а напряжение исчезло вообще. Слишком понятно было, что с героиней ничего плохого случиться не может даже теоретически,- и финал линии был заведомо ясен задолго до развязки. Да и тот скомкался. А жаль!!
...3 звезды.
***
Эксперимент №5:
"А давайте всех уроним готическим финалом?"
...Уронить-то Валентина Ильинична уронила, нет слов, одни точки!
Хотелось бы знать, ЗАЧЕМ и ПОЧЕМУ?
...Представьте себе, что некто в начале дороги подманил к себе доверчивого щенка, всю дорогу его поглаживал, почёсывал за ухом, кормил вкусняшками, называл ласковыми прозвищами, всячески демонстрировал приязнь, всячески ОБНАДЁЖИВАЛ... а придя в конечную точку следования, внезапным ударом отсек тесаком собачке лапку.
...Вот так и наша экспериментатор..ка Валентина свет Ильинична всю книгу демонстрировала принципиальный оптимизм и позитивизм, кормила читателя вкусняшками, накручивала пружину ожидания ПОЗИТИВНОГО ИСХОДА, и всё к тому шло по все линиям, и читательская моя душа расслаблялась и плавилась в приятной атмосфере, и вся расслабилась и расплавилась... а на последней странице она с внезапного разворота вмазала по моей расслабленной моське черенком от лопаты. Н-на! Не будет счастливого финала.
Будет, твайумать, готический.
Оказывается, героиня всей душой влюбилась в призрака.
И это безнадёжно.
ШТА?!!..
А как насчет смертного греха "предательство доверившегося"?
Или физики выше этого?
Я считаю, что это был эксперимент ради эксперимента, и это очень плохо.
Я бы за такое била. Сильно. По рукам. Да, я терпеть не могу безнадежно-несчастливых финалов. Вообще. В принципе.
Но сейчас речь не о моих субъективных предпочтениях!
1) Ладно, ОК, пусть финал будет готически-опущенным. Но тогда будьте ласковы, пишите в готическом стиле ВСЁ произведение, а не последнюю страницу. Пишите готическую атмосферу. Не смейте расслаблять зрителя до кисельного состояния, чтобы потом БОЛЬНЕЕ вжаривать электрошокером, - это просто паскудство.
2) ОК, ладно, пусть финал будет дерь(зачеркнуто) скверным. Тогда где объективные, структурные, сюжетно обоснованные подводы к такой развязке? Финал - это результат всех сходящихся к точке линий истории. Но этой линии НЕ БЫЛО!!!
Была проблема шпиёнов, была "психологическая проблема фэнтези-попаданки", была проблема школьной бюрократии, были проблемы хозяйственного порядка... "Мой прекрасный директор" позиционировался как фоновая загадка, не более того! Причем героиня эту загадку даже не разгадывала! ВООБЩЕ! Автор сделала все, чтобы привести читателя к ощущению, что эта "таинственность и загадошность" школьного директора НЕ ЗНАЧИМА. Потому значимым воспринимается то, с чем возятся, носятся, бьются, пытаются что-то делать!
"Проблему директора" автор упорно игнорировала, отсюда казалось, что и проблемы-то нет никакой, одна видимость. И вот финал, и внезапно оказывается, что НЕ ТЕМ героиня всю дорогу занималась, что хренью она маялась какой-то, потому как "директорская проблема" не просто проблема - а ПРОБЛЕМИЩА, внезапно нерешаемая.
К чему быть писателем, к чему быть инженером душ, чтобы лепить такие рандомные, в качель, финалы? В башку стукнуло отрубить собаке лапу - взяла и отрубила, чё таково? Будет знать, сцуко, как на четырех лапах бегать, визжа от радости и маша хвостом!
...И нет, ваши, автор, два как-бы-грустных-намёка не засчитаны. По паре слабеньких намёков ФИНАЛ НЕ СТРОИТСЯ!
Литературный и этический зашквар.
Минус все звёзды.