4 Жизнь без перспектив

Честно говоря, после прочтения этой книги Гришэма еще больше ценишь бесплатное всеобщее образование в СССР и его жалкие остатки в России, которые каким то чудом не успели демонтировать "чубайсо-гайдаровские" реформаторы в "святые" 90-е.
В центре сюжета четверо молодых ребят, попавшие в экономическую кабалу и не знающие правовых выходов из этой зависимости. Они учатся в юридической школе и каждый из них должен отдать государству за свою учебу около 200 тысяч долларов.
Марк Фрейзер еще будучи учеником колледжа, уже был должен 60 тысяч за обучение. Помыкавшись два года и подрабатывая то тут, то там Марк решает поступить в Юридическую школу Фогги-Боттом. На третьем курсе Марк понимает, что кредит ему попросту не отдать.
Что чувствуют люди еще не успевшие по-настоящему шагнуть в большую жизнь, не имеющие работы, но уже зажатые в тиски невыплаченных кредитов за свое образование?

"Но у Марка не было сил, особенно в эти холодные, ужасные, гнетущие зимние дни. Временами долг давил на него, как огромный шлакоблок, привязанный к спине. Ему было трудно ходить, улыбаться. Он жил в нищете, и будущее, даже с учетом предстоявшей работы, представлялось тусклым..."

В Советском Союзе помимо права на бесплатное образование, было право на труд.
Сейчас это звучит смешно, но посмотрев на миллионы российских людей мыкающихся без работы, понимаешь, как же было здорово, когда не было безработицы. Оканчивая школу, училище, институт, в не зависимости от профессии ты был всегда нужен стране. И Советское общество всегда нуждалось в твоих руках и в твоем уме.
Увы, при капиталистическом обществе (и книга Гришэма тому подтверждение) образование и медицина переходят в сферу услуг. А на любой услуге принято зарабатывать деньги. Нужно понять очень простую и важную истину. Цель не научить детей и дать знания - цель заработать при оказании услуг ученикам. Цель не вылечить людей - цель заработать на оказании услуг больному.
Как говаривали "благородные" разбойники из учебника жизни некоторых россиян 90-х годов Марио Пьюзо - Крестный отец "Ничего личного. Это бизнес".
Итак, у Марка есть друг Тодд Лусеро, с которым он познакомился в первый же день учебы в Фогги-Боттом и он, так же как и Марк по уши в долгах. Впереди адвокатский экзамен, никаких перспектив и подработка барменом в местной забегаловке. В один из после новогодних зимних вечеров Тодд рассказывает Марку, что у их общего приятеля Горди большие проблемы со здоровьем. У него биполярное расстройство, а Горди перестал принимать лекарства и ведет затворнический образ жизни. Его девушка Зола просит двух друзей помочь Горди.
Комната Горди напоминала штаб аналитика. Стены были увешаны графиками, фото и вырезками из газет. Все это действо было связано стрелками и переплетено разноцветными линиями.

"Видимо Горди с помощью черного, синего и красного маркеров составлял нечто вроде гигантского корпоративного пазла, на котором вырисовывается какой-то великий заговор, ведущий к нескольким зловещим мужским лицам, расположившимся вверху..."

Усадив друзей перед стеной, осунувшийся Горди рассказывает ребятам о своем расследовании.
Оказывается, четверо ребят, как и несколько тысяч таких же будущих юристов, мечтающих о высшем образовании и успешной юридической карьере, были обмануты и втянуты в аферу.
Некий миллионер и мошенник Хиндс Рэкли становится владельцем восьми юридических школ. Он специально увеличивает количество учеников в несколько раз, понизив для них проходной балл.
Цель аферы - за счет платного обучения каждый год пополнять свою копилку и выпускать безграмотных юристов, у которых нет перспектив к дальнейшему существованию.
Будущие юристы, заглотив рекламную наживку Рэкли, берут федеральный кредит и поступают в юридическую школу. И только в конце обучения они понимают, что половине из них не сдать адвокатский экзамен, а другой половине не получить хорошей работы.
Через несколько дней Горди, не совладав со своей болезнью и от безысходности, кончает жизнь самоубийством. Ребята решают сбежать из школы и разрабатывают план мести.
В книге Гришэма счастливый конец.
Вот только умом понимаешь, что в настоящей жизни все не так.
И если троим молодым юристам удалось провести капиталиста-мошенника, то задаешься вопросом: А что стало с теми многими обманутыми школьниками, которые были втянуты в долговую кабалу?
Нужно с детства учиться обманывать, чтобы выжить в этой системе?
Кстати, если вы думаете, что книга Гришэма написана в жанре юридического триллера, а значит все автором придумано, то я вас разочарую. В послесловии автор признается, что идея его истории основана на реальных событиях:

"Мне довелось прочесть в сентябрьском выпуске 2014 года журнала "Атлантик" статью под названием "Афера с юридическими школами". Это блестящее журналистское расследование Пола Кампоса..."

Жизнь без перспектив.
Или обмани, если сможешь.