Серия книг «Disciplinae» — 48 книг — стр. 2

Рассматриваются вопросы метатеории религиоведения - о его предмете, основных разделах, методах. Выявляются историко-философские предпосылки его становления. Раскрывается содержание важнейших концепций в религиоведении - теологических, философских, социологических, психологических, этнологических, мифолого-лингвистических. Систематически излагаются основные разделы учения о религии: о ее сущностных характеристиках, основах и предпосылках, элементах и структуре, функциях и роли. Определяется место религии в универсуме культуры.

Рассматриваются вопросы метатеории религиоведения - о его предмете, основных разделах, методах. Выявляются историко-философские предпосылки его становления. Раскрывается…

В книге рассмотрен опыт мировой педагогики. Представлены важнейшие педагогические идеи, концепции и теории, тенденции развития образования и воспитания в основных географических регионах, странах и цивилизациях. Читателю предлагается первое современное отечественное издание, где систематически и многосторонне представлен генезис мировой педагогики и школы, что делает работу уникальной в учебном и научном плане. Пособие содержит обширные сведения о развитии мировой педагогики, начиная с глубокой древности и кончая сегодняшним днем. Книга относится к инновационному поколению учебных изданий и восполняет острый недостаток литературы по основным учебным курсам педагогического образования. В пособии имеется необходимый нормативный материал для работы по соответствующим дисциплинам педагогического образования.
Адресовано студентам, обучающимся по педагогическим специальностям, а также аспирантам, преподавателям, школьным работникам, всем, кто интересуется вопросами педагогики и образования.

В книге рассмотрен опыт мировой педагогики. Представлены важнейшие педагогические идеи, концепции и теории, тенденции развития образования и воспитания в основных географических…

В условиях крушения прежних мировоззренческих и социально - исторических синтезов решены две взаимосвязанные задачи: исследовательская, касающаяся прояснения основных философских проблем современного исторического развития, и учебно - методическая, связанная с изложением учебного материала в соответствии с образовательным стандартом Министерства общего и профессионального образования Российской Федерации. Учтен международный опыт формирования подобного курса, связанный в основном с классической, европейской (континентальной) традицией. Представленный в учебнике курс прошел апробацию в ряде ведущих вузов: Московском государственном университете, Московском государственном институте международных отношений, Государственном университете гуманитарных наук, нагуманитарных факультетах Московского авиационного института (технический университет) и Московского государственного индустриального института. Предназначено для студентов, аспирантов, преподавателей высших учебных заведений.

В условиях крушения прежних мировоззренческих и социально - исторических синтезов решены две взаимосвязанные задачи: исследовательская, касающаяся прояснения основных философских…

Изложены основные сведения, знание которых предусмотрено программой курса по психофизиологии. Представлены как новые данные о принципах работы и организации нервных клеток, механизмах памяти, функциональных состояниях, зрительной системе, так и теории, уже ставшие классическими. Для студентов, аспирантов и преподавателей психологических факультетов.

Изложены основные сведения, знание которых предусмотрено программой курса по психофизиологии. Представлены как новые данные о принципах работы и организации нервных клеток,…

В настоящем учебном пособии философия рассматривается в первую очередь как одна из форм мировоззрения, а ее история - как отражение единой и закономерной эволюции взглядов человека на мир. Адресовано студентам, изучающим историю философии, религиоведение, культурологию, а также всем, кого интересует история мировой культуры. Издание представляет определенный интерес для специалистов, занимающихся исследованиями в области истории античной философии, истории западноевропейской философии, современной западной философии (в т. ч. философии экзистенциализма), русской религиозной философии, всеобщей истории, отдельных аспектов истории религий, культурологии, психологии. Для изучающих творческую биографию отдельных философов. Для исследователей, изучающих некоторые вопросы основного богословия (христианской апологетики), догматического богословия, нравственного богословия, сравнительного богословия (истории западных исповеданий), общей церковной истории. В отдельных случаях издание может быть использовано в качестве дополнительного учебного материала и пособия для преподавателей, воспитанников и студентов духовных учебных заведений, для студентов и аспирантов богословских вузов и факультетов.

В настоящем учебном пособии философия рассматривается в первую очередь как одна из форм мировоззрения, а ее история - как отражение единой и закономерной эволюции взглядов…

Представлены наиболее интересные из сформулированных в XX в. концепций философии истории, а также такие ее темы, как периодизация истории, ее смысл и тенденции, возможность исторического прогресса и др. История человечества рассматривается с точки зренияпротивопоставления индивидуалистической и коллективистической форм организации общества, открытого и закрытого общества. В центре внимания - современный капитализм и две разновидности тоталитарного общества - коммунистическое и национал-социалистическое.Современные формы коллективистического общества сопоставляются с древним и средневековым, умеренным коллективизмом. История понимается широко, так что в нее включается не только политическая и экономическая история, но и эволюция целостных культур, сменастилей мышления и способов жизни, форм любви и т.д. Книга рассчитана на преподавателей, студентов и аспирантов исторических, философских, политологических и других гуманитарных специальностей.

Представлены наиболее интересные из сформулированных в XX в. концепций философии истории, а также такие ее темы, как периодизация истории, ее смысл и тенденции, возможность…

В настоящем издании представлены наиболее значительные труды по моральной философии О.Г.Дробницкого (1933-1973). Издание состоит из двух частей. В первую вошла монография `Понятие морали` - наиболее фундаментальная и систематическая в отечественной этической литературе второй половины XX века. Вторую часть составили статьи по теории морали и истории этики. В качестве приложения в сборник включены впервые публикуемые программы двух спецкурсов, которые О.Г.Дробницкий читал на философском факультете МГУ им. М.В.Ломоносова, и библиография трудов О.Г.Дробницкого.

В настоящем издании представлены наиболее значительные труды по моральной философии О.Г.Дробницкого (1933-1973). Издание состоит из двух частей. В первую вошла монография `Понятие…

В отличие от других учебных пособий, освещает важнейшие концепции естествознания, начиная от механистической и кончая квантово-релятивистской и синергетической.
Особое внимание в книге обращается на связь концепций естествознания с современным научным мировоззрением и философией.
Сложные проблемы излагаются ясным и точным языком.

Для студентов высших учебных заведений.

В отличие от других учебных пособий, освещает важнейшие концепции естествознания, начиная от механистической и кончая квантово-релятивистской и синергетической.
Особое внимание в…

Представлены в виде графиков и таблиц результаты социологических исследований российской системы образования, проведенных в 1995-1997 гг. Центром социологических исследований Министерства общего и профессионального образования РФ и Центром социального прогнозирования и маркетинга. Основное внимание уделено актуальным проблемам отечественного высшего образования, в том числе процессам его реформирования. Мониторинг социально-экономических проблем системы образования позволил выявить наиболее общие тенденции и закономерности, характеризующие сегодняшние вузы, среднюю школу, а также средние профессионально-технические училища. Рассчитана на руководящих работников системы образования всех уровней, на преподавателей, аспирантов и студентов гуманитарных вузов ифакультетов, а также педагогическую общественность.

Представлены в виде графиков и таблиц результаты социологических исследований российской системы образования, проведенных в 1995-1997 гг. Центром социологических исследований…

Краткий курс истории европейской этики от Античности до XX в. Содержит систематизированное изложение наиболее влиятельных и значительных философско-этических теорий и течений, которые являются достоянием европейской культуры и наук о человеке и морали.
Книга знакомит с классическими образцами античной мысли - учениями Сократа, Платона, Аристотеля, школой киников и стоиков, с христианской этикой - от шедевров Библии до идей протестантизма М. Лютера и Ж. Кальвина, с этикой Нового времени, созданной такими философами, как Т. Гоббс, Р. Декарт, И. Бентам, И. Кант, А. Шопенгауэр, Ф. Ницше, К. Маркс, Л. Витгенштейн, 3. Фрейд.
Для студентов, обучающихся по направлению подготовки "Философия", а также для студентов и аспирантов всех гуманитарных специальностей.

Краткий курс истории европейской этики от Античности до XX в. Содержит систематизированное изложение наиболее влиятельных и значительных философско-этических теорий и течений,…

Представлены результаты многолетней работы автора, члена-корреспондента РАН, над проблемами связи системы образования и жизненных устремлений молодого поколения. Она была начата в 1960-е годы на Урале в условиях, в корне отличающихся от нынешних, продолжена в Москве на основе всероссийских опросов молодежи в период реформ 1990-х годов. По своему жанру книгу следует отнести к историко-социологическому исследованию.

Для педагогической общественности и специалистов в сфере социологии и образования.

Представлены результаты многолетней работы автора, члена-корреспондента РАН, над проблемами связи системы образования и жизненных устремлений молодого поколения. Она была начата в…

Раскрываются проблемы теории, методологии и практики социальной работы, представлены технологии работы с различными категориями населения. Для практических работников учреждений социального обслуживания, преподавателей и студентов ВУЗов социального профиля.

Раскрываются проблемы теории, методологии и практики социальной работы, представлены технологии работы с различными категориями населения. Для практических работников учреждений…

Приводятся теоретические основы экономики природопользования, природных ресурсов и окружающей среды. Рассматриваются вопросы экологического положения России: оценка ее природно-ресурсного потенциала, системы и механизмы управления природопользованием. Представлены новейшие статистические данные по России в целом, федеральным округам и регионам. Особое внимание уделяется международным отношениям в сфере экологии и природопользования. Содержит примерную программу учебного курса, словарь терминов и библиографический список.

Для студентов высших учебных заведений, обучающихся по экономическим, географическим и экологическим направлениям и специальностям.

Приводятся теоретические основы экономики природопользования, природных ресурсов и окружающей среды. Рассматриваются вопросы экологического положения России: оценка ее…

Представлено систематическое изложение основ психологии менеджмента, построенное вокруг его центральной категории - понятия управленческой деятельности. Подробно освещена психологическая структура, состав и содержание деятельности руководителя; раскрыта система его управленческих функций и охарактеризованы их главные психологические закономерности. Впервые в дидактической литературе дано комплексное раскрытие всех основных компонентов психологической структуры личности руководителя - субъекта управленческой деятельности (психологических процессов - восприятия, памяти, мышления; психологических состояний, свойств личности, интеллекта, рефлексии, принятия решения, способностей, эмоционально - волевой сферы, коммуникативных процессов и др.). Описаны главныепсихологические закономерности каждого из этих процессов психологии управления; представлены новейшие психологические данные, способствующие их уяснению и усвоению. Для студентов, преподавателей, аспирантов психологических факультетов высших учебных заведений, а также для практиков - менеджеров.

Представлено систематическое изложение основ психологии менеджмента, построенное вокруг его центральной категории - понятия управленческой деятельности. Подробно освещена…

Учебник содержит изложение основных вопросов и проблем учебного курса `Теория и методика социальной работы` и соответствует требованиям государственного образовательного стандарта высшего профессионального образованния по специальности `Социальная работа`. Учебник предназначен для студентов и аспирантов высших учебных заведений, для преподавателей, ведущих подготовку и переподготовку кадров по социальной работе; он может быть полезен специалистам по социальной работе.

Учебник содержит изложение основных вопросов и проблем учебного курса `Теория и методика социальной работы` и соответствует требованиям государственного образовательного стандарта…

В книге доступно, ясно и вместе с тем строго и систематично излагаются основные понятия и операции современной логики. Главное внимание уделяется законам правильного мышления, применению логического анализа при решении содержательно интересных проблем. Принципиальная новизна книги в том, что в ней объединяются учебник логики и задачник. После глав приводятся многочисленные задачи и упражнения, связанные с изложенным в них материалом. Указываются также литература, контрольные вопросы и темы рефератов и докладов. Автор, Ивин Александр Архипович, доктор философских наук, профессор, ведущий научный сотрудник Института философии РАН. Его перу принадлежат книги: `Основания логики оценок` (М., 1970), `Логика норм` (М., 1973), `Логика оценок` (Берлин, 1975), `Позаконам логики` (М.,1983), `Искусство правильно мыслить` (М., 1986, 1990), `Строгий мир логики` (М., 1988), `Элементарная логика` (М., 1994), `Логика. Учебник для средней школы` (М., 1996), `Практическая логика. Задачи и упражнения` (М., 1996), `Основы теории аргументации` (М., 1997), `Введение в философию истории` (М., 1997), `Логика. Учебное пособие` (М., 1997), `Словарь по логике` (М., 1998, в соавт.). Книга предназначена для студентов высших учебных заведений, для которых логика не является профилирующей дисциплиной. Книга может использоваться также учащимися старших классов школ, лицеев и колледжей.

В книге доступно, ясно и вместе с тем строго и систематично излагаются основные понятия и операции современной логики. Главное внимание уделяется законам правильного мышления,…

Представлена интерпретация многовековой проблемы `Запад - Россия`, являющейся основой любых рассуждений о грядущей судьбе не только России, но и Запада. Автор дает подробную историю взаимоотношений России и Запада - от первой встречи Руси с эффективными западными соседями, от Ивана III до Бориса Ельцина. Века российской истории раскрыты как периоды контактов с Западом, близости и столкновений. Книга написана с использованием большого объема оригинальных источников, не известных даже специалистам, и дает панораму процесса, от которого зависит наше будущее. Ее автор - известный историк, доктор исторических наук, профессор, автор 24 книг. Предназначена для историков, студентов-историков, студентов других гуманитарных вузов.

Представлена интерпретация многовековой проблемы `Запад - Россия`, являющейся основой любых рассуждений о грядущей судьбе не только России, но и Запада. Автор дает подробную…

Дает представление о главных этапах в развитии нашей страны с древнейших времен до 1917 г. Панорама прошлого опирается на разработки, осуществленные кафедрой русской истории исторического факультета Санкт-Петербургского университета. Исследовательский элемент и внимание к отечественным историческим традициям и нравственным ценностям - отличительные черты данного пособия. Снабжено хронологией основных событий русской истории, историческими картами-схемами.

Предназначено для студентов гуманитарных вузов.

Дает представление о главных этапах в развитии нашей страны с древнейших времен до 1917 г. Панорама прошлого опирается на разработки, осуществленные кафедрой русской истории…

Практикум является дополнением к материалу учебника "Менеджмент" (М.: Гардарики, 1999). Его цель - помочь изучающим эту дисциплину соединить теорию и практику. Содержит методические материалы, описывающие подход авторов к обучению менеджменту, и материалыдля практических занятий - конкретные ситуации, упражнения и задания. Предназначен для студентов, изучающих менеджмент, и для тех, кто обучает менеджменту.

Практикум является дополнением к материалу учебника "Менеджмент" (М.: Гардарики, 1999). Его цель - помочь изучающим эту дисциплину соединить теорию и практику. Содержит…

Рассматриваются основные пути развития международных экономических отношений. Раскрываются содержание международного разделения труда (МРТ), социально - экономические свойства мирового рынка и его территориальные масштабы, порядок определения эффективности участия предприятий в МРТ. Характеризуются также организационные и социальные формы субъектов международных экономических отношений, уделяется большое внимание возникновению и развитию транснациональных корпораций и российских финансово - промышленных групп. Предназначен для студентов и преподавателей экономических факультетов, слушателей институтов повышения квалификации руководящих работников.

Рассматриваются основные пути развития международных экономических отношений. Раскрываются содержание международного разделения труда (МРТ), социально - экономические свойства…