Кратко по терминам.

1. Семиотика
Наука о знаках и знаковых системах. Лотман рассматривает художественный текст как систему знаков, где каждый элемент (слово, образ, композиция) имеет значение и функцию.

---

2. Структура
Организация элементов текста, их взаимосвязь и взаимодействие. Лотман подчеркивает, что структура текста не случайна, а подчинена определенным законам, которые формируют его смысл.

---

3. Текст
Не просто последовательность слов, а сложная система, где каждый элемент взаимодействует с другими. Лотман пишет: "Текст — это не просто сумма элементов, а их структурное единство".

---

4. Код
Система правил, по которой строится текст. Коды могут быть культурными, литературными, языковыми и т.д. Лотман анализирует, как разные коды взаимодействуют в тексте, создавая его многозначность.

---

5. Бинарные оппозиции
Противопоставление двух элементов (например, "добро — зло", "свет — тьма"), которое лежит в основе структуры текста. Лотман считает, что такие оппозиции помогают создавать конфликт и динамику в произведении.

---

6. Пространство и время
Важные элементы художественного текста. Лотман утверждает, что "Пространство в тексте никогда не бывает нейтральным, оно всегда семантически нагружено". Время также может быть линейным или циклическим, что влияет на восприятие текста.

---

7. Композиция
Организация частей текста, их последовательность и взаимосвязь. Лотман анализирует, как композиция влияет на смысл и эмоциональное воздействие произведения.

---

8. Интертекстуальность
Связь текста с другими текстами. Лотман показывает, как художественное произведение взаимодействует с культурным контекстом, цитатами, аллюзиями и традициями.

---

9. Семиосфера
Понятие, введенное Лотманом, обозначающее пространство, в котором существуют и взаимодействуют знаковые системы. В контексте книги это может относиться к культурному полю, в котором создается и воспринимается текст.

---

10. Ритм
Организация временных и звуковых элементов текста. Лотман рассматривает ритм как важный структурный компонент, который влияет на восприятие произведения.

---

11. Текстовая реальность
Уникальный мир, создаваемый текстом. Лотман подчеркивает, что художественный текст не просто отражает реальность, но создает свою собственную, которая подчиняется внутренним законам.

---

12. Знак и значение
Знак — это элемент, который что-то обозначает (например, слово, образ). Значение — это то, что стоит за знаком. Лотман анализирует, как знаки взаимодействуют в тексте, создавая сложные смысловые слои.

---

13. Культурный код
Система символов и значений, характерная для определенной культуры. Лотман показывает, как культурные коды влияют на создание и восприятие текста.

---

14. Метатекст
Текст, который комментирует или интерпретирует другой текст. Лотман рассматривает, как метатекстуальные элементы влияют на понимание произведения.

---

15. Диалогичность
Свойство текста, при котором он вступает в диалог с другими текстами, культурными традициями или читателем. Лотман подчеркивает, что художественный текст всегда открыт для интерпретации.

---

16. Семантика
Раздел лингвистики и семиотики, изучающий значение знаков и текстов. Лотман использует семантический анализ для раскрытия смысловых слоев художественного текста. Он подчеркивает, что "смысл текста не сводится к сумме значений отдельных слов, а возникает из их взаимодействия".

---

17. Синтагматика
Изучение линейных отношений между элементами текста, то есть того, как знаки сочетаются друг с другом в последовательности. Лотман анализирует, как синтагматические связи влияют на восприятие текста. Например, порядок слов, композиция и ритм.

---

18. Парадигматика
Изучение отношений между элементами, которые могут заменять друг друга в определенной позиции текста. Лотман рассматривает, как выбор одного элемента из ряда возможных (например, синонимов) влияет на смысл текста.

---

19. Окказионализм
Слово или выражение, созданное автором для конкретного текста и не имеющее аналогов в языке. Лотман обращает внимание на то, как окказионализмы обогащают текст, создавая уникальные смысловые оттенки.

---

20. Денотат
Предмет или явление, которое обозначает знак. В контексте художественного текста денотаты могут быть как реальными, так и вымышленными. Лотман анализирует, как денотаты взаимодействуют с коннотациями (дополнительными значениями) для создания сложных смыслов.

---

21. Имманентные значения
Значения, которые присущи тексту как таковому, независимо от внешнего контекста. Лотман подчеркивает, что "художественный текст обладает внутренней логикой, которая определяет его имманентные значения".

---

22. Семиозис
Процесс интерпретации знаков, в ходе которого знак приобретает значение. Лотман рассматривает семиозис как ключевой механизм взаимодействия текста и читателя. Он пишет: "Семиозис — это процесс, в котором текст оживает в сознании читателя, обретая новые смыслы".

---

23. Коннотация
Дополнительное, эмоциональное или ассоциативное значение слова или знака, которое выходит за рамки его прямого значения (денотата). Лотман анализирует, как коннотации обогащают текст, создавая многозначность.

---

24. Интерпретация
Процесс раскрытия смысла текста. Лотман подчеркивает, что интерпретация всегда зависит от культурного и личного опыта читателя, а также от контекста, в котором текст воспринимается.

---

25. Культурный контекст
Совокупность культурных, исторических и социальных условий, в которых создается и воспринимается текст. Лотман показывает, как культурный контекст влияет на смысл и интерпретацию произведения.

---

26. Текстовая динамика
Изменение смысла текста в процессе его восприятия. Лотман рассматривает, как текст "движется" в сознании читателя, раскрывая новые слои значения.

---

27. Многозначность (полифония)
Свойство текста, при котором он содержит несколько возможных интерпретаций. Лотман подчеркивает: "Художественный текст всегда многозначен, и это делает его живым и открытым для диалога".

---

28. Референция
Отношение знака к объекту реальности или вымышленному миру, который он обозначает. Лотман анализирует, как референция работает в художественном тексте, создавая иллюзию реальности или, наоборот, подчеркивая условность.

---

29. Интерпретанта
Понятие из семиотики Чарльза Пирса, обозначающее результат интерпретации знака. Лотман использует это понятие для описания того, как читатель воспринимает и осмысливает текст.

---

30. Текстовая граница
Понятие, связанное с идеей о том, что текст имеет четкие границы, отделяющие его от внешнего мира. Лотман подчеркивает, что "граница текста — это не просто формальность, а важный элемент его структуры, который влияет на восприятие".

---

31. Автокоммуникация
Процесс, при котором текст обращен к самому себе или к внутреннему миру автора/читателя. Лотман рассматривает автокоммуникацию как способ создания глубоких смысловых слоев в тексте.

---

32. Культурная память
Совокупность знаний, символов и традиций, которые сохраняются в культуре и влияют на создание и восприятие текста. Лотман показывает, как культурная память взаимодействует с текстом, обогащая его смыслы.

---

33. Текстовая игра
Использование автором игровых элементов (например, аллюзий, каламбуров, интертекстуальных связей) для создания многозначности. Лотман подчеркивает, что "текстовая игра — это способ вовлечь читателя в процесс интерпретации".

---

34. Семиотический конфликт
Столкновение разных знаковых систем или кодов в тексте. Лотман анализирует, как такие конфликты создают напряжение и обогащают смысл произведения.

---

35. Метафора и метонимия
Метафора — это перенос значения по сходству, а метонимия — по смежности. Лотман анализирует, как эти тропы используются в тексте для создания новых смыслов и образов.