Useful grammar

Корректор Валентина Корионова

© Ксения Соловьёва, 2023

ISBN 978-5-0059-5286-8

Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero

От автора

Дорогие учащиеся, родители и учителя!

Меня зовут Соловьёва Ксения Александровна. Я окончила ОмГПУ и училась за границей в British Council, последующие 10 лет много путешествовала, жила в разных странах и практиковала английский и немецкий язык, а также для себя изучала итальянский, греческий, турецкий и арабский. Сейчас я преподаватель английского и немецкого языка, а также руководитель языковой студии Friends’ club в городе Омске.

Исходя из многолетнего опыта работы непосредственно с детьми, я знаю, что к детям нужен особый, простой подход в разъяснении, изучении и практике нового материала. Поэтому я решила поделиться составленным мною сборником грамматических правил с более широкой аудиторией, ранее он использовался исключительно только учащимися моей языковой студии. В данном сборнике вы найдете самые необходимые правила английского языка для учащихся от 1 до 11 класса, которые изложены простым языком, который будет понятен детям. Следовательно, с этой книгой дети могут самостоятельно изучать иностранный язык, использовать ее при выполнении школьных домашних заданий. Также этот сборник может стать помощником репетиторам и учителям, а также родителям. Взрослые, которые давно мечтали выучить английский, могут с легкостью понять все правила и исполнить свою мечту, начав разговаривать в путешествиях на английском, заводить новых друзей по всему миру.

Желаю всем успехов в обучении и надеюсь, эта книга будет вашей палочкой-выручалочкой!

Phonetics / Фонетика

ABC / Алфавит

Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz

Гласные: a / e / i / o / u

В английском языке два типа слогов: открытый и закрытый. На открытый слог чаще всего нам указывает буква e в конце слова, при этом она не читается никогда в конце. Если слово многосложное, то делим его на слоги и проверяем, если в слоге после гласной нет согласной, то слог открыт, и мы будем читать букву как в алфавите. Если гласную закрывает согласная, то слог закрытый.

A

[eι] эй name / take/ cake/ plane открытый слог

[æ] э cat / hat / can / man закрытый слог

B [b] б bag / black / bad

C [K] к cat / cap / can / carrot

D [d] д dog / doll / drink / duck

E

[ι] и me / he/ we / eve открытый слог

[e] э red / neck/ open / dress закрытый слог

F [f] ф flag / fat / fast / flake

G

[g] г get / go / good

[ʤ] дж age / agent / angel

Чаще встречается звук [g].

H [h] х hot / home / hill

I

[aι] ай I / hi / fine / hide открытый слог

[ι] и is / Liz / his / him закрытый слог

J [ʤ] дж jam / jump / jacket

K [k] к key / black / kangaroo

[k] в начале слова, как правило, не читается, если за -k следует согласная, в словах: know/ knee – читаем с буквы -n.

L [l] л live / like / let / lift

M [m] м milk / man / make / me

N [n] н nice / nose / neck / nine

O

[əu] оу home / go / no открытый слог

[ɔ] o on / pond / top закрытый слог

P [p] п pot / plate / pig

Q [k] к question / quick / queen

R [r] р rest / red / ride / read

S [s] с sad / sit / sun / sofa

T [t] т task / taste / take / trust

U

[ju: ] ю pupil / ruler / music открытый слог

[ʌ] а umbrella / run / cup закрытый слог

V [v] в van / vase / violin

W [w] ув win / wine / we / weak

X [ks] кс box / Rex/ fox

Y

[aι] ай my / fly / bye

[ι] и family / Billy / Willy

Z [z] з zoo / zebra / zero

Буквосочетания:

sh [ʃ] ш shop / brush / ship

ch [ʧ] ч chocolate / chips / cheese

th

[ð] з межзубный this / that / father

[ʘ] ф межзубный think / through / both

wh [w] в what / why / when

ck [k] к black / duck / pack

ph [f] ф photo / elephant / phone

ng [ŋ] н bring / watching / thing

er

[ə: ] ё her

[ə] э sister / brother

[i: ] ии

ea please / mean / teacher

ee bee / green / see

ir [ə: ] ё bird / third

y [j] й yes / young / your

s [ʒ] ж pleasure / vision / usual

o [ʌ] a love / mother / son / brother / grandmother

Звуки:

Разные буквосочетания могут давать один звук.

[eι] эй name / late / aim

[aɩ] ай my / idea / time

[eə] эа pair / where / bear

[ιe] иа hier / beer

[au] ау out / cow

[uə] ёaa pure / fewer

[ɔ: ] oo your / or / daughter

Silent letters/ Нечитаемые буквы:

island, knee, knife, know, knock, knowledge, wrong, wrist, muscle, castle, whistle, fasten, listen, bomb, lamb, thumb, comb, scissors, psychology, honest, hour, cupboard, answer, guess, handsome, half, calm, Christmas.

Обычно эти буквосочетания в конце слов читаем так:

– ous [əs] эс famous / dangerous / unconscious

– age [ιʤ] идж luggage / village /cabbage /manage /message

– able [əbl] эбл comfortable / suitable / vegetable

– are [eə] эа care / square/ stare/ fare

– ile [aιl] айл mobile / while / file

– tory /– tary [tərι] тэри directory / history / documentary / secretary

– ture [ʧə] тче picture / departure / future

– ate [eιt] эйт educate / operate / communicate

Местоимения / Pronouns

Possessive pronouns: после них нет существительного.

Verb «To be» / Глагол «быть»

Этот глагол мы не переводим на русский язык.

Сокращенная форма – с апострофом.

+

I am = I’m I am a pupil. = I’m a pupil. / Я ученик.

he

she 〉 is = ’s Не is a doctor. = He’s a doctor. / Он врач.

it

you

we 〉 are = ’re They are friends.= They’re friends. / Они друзья.

they

—

В отрицательных предложениях перед глаголом ставим частицу not.

I am not = I’m not I’m not a pupil. / Я не ученик.

he

she 〉 is not = isn’t He isn’t a doctor. / Он не врач.

it

you

we 〉 are not = aren’t They aren’t friends. / Они не друзья.

they

?

В вопросах am, is, are выносим на первое место.

Am I Am I a pupil? / Я ученик?

Is he / she / it Is he a doctor? / Он доктор?

Are you / we / they Are they friends? / Они друзья?

Краткие ответы:

– Yes, I am. – No, I’m not.

– Yes, he / she / it is. – No, he / she / it isn’t.

– Yes, you / we / they are. – No, you / we / they aren’t.

Verb «Have/has got» /. Глагол «иметь»

Используем, чтобы сказать, что у кого-то что-то есть.

Сокращенная форма – с апострофом.

+

I / you / we / they 〉 have got = ’ve got

You have got a cat. / У тебя есть кот.

he / she / it 〉 has got = ’s got

She has got a dog. / У нее есть собака.

—

В отрицательных предложениях ставим после глагола have / has частицу not.

I / you / we / they 〉have not got = haven’t got

You haven’t got a cat. / У тебя нет кота.

he / she / it 〉 has not got = hasn’t got

She hasn’t got a dog. / У нее нет собаки.

?

В вопросах have / has выносим на первое место.

Have you / we / they / I got

Have you got a cat? / У тебя есть кот?

Has he / she / it got

Has she got a dog? / У нее есть собака?

Краткие ответы:

– Yes, I / you / we / they have.

– No, I / you / we / they haven’t.

– Yes, he / she / it has.

– No, he / she / it hasn’t.

Verb «Can» / Глагол «мочь»

+

I

he

she

it⠀⠀⠀ 〉 can I can run/ Я умею бегать.

you

we

they

—

I

he

she

it⠀ ⠀⠀〉 cannot = can’t He can’t read./ Он не умеет читать.

you

we

they

?

В вопросах выносим can на первое место.

Can I / you / we / they / he / she / it …?

Can you dance? Ты умеешь танцевать?

Краткие ответы:

– Yes, I / you / we / they / he / she / it can.

– No, I / you / we / they / he / she / it can’t.

Articles Part 1 / Артикли. Часть 1

Мы ставим артикли перед существительными. Они делятся на: определенный и неопределенный.

Неопределенный a, an

Используем с существительными только в единственном числе:

a ставим, если существительное начинается с согласной;

an ставим, если существительное начинается с гласной.

a dog, an orange

Когда говорим о предмете впервые:

I have got a brother.

C профессиями:

He is a teacher.

Определенный the

Используем после исчисляемых и неисчисляемых существительных во множественном и единственном числе.

Когда говорим о чем-то во второй раз.

I have got a cat. The cat is black.

Plural nouns / Множественное число существительных

1. К большинству существительных добавляем окончание -s.

a cat – cats, a dog – dogs

2. Если существительное заканчивается на -s, -ss, -ch, -sh, -x или -o, то добавляем окончание -es.

a bus – buses, a dress – dresses, a brush – brushes, a bench – benches, a box – boxes, a tomato – tomatoes.

*НО:

a photo – photos / a piano – pianos / a radio – radios / a video – videos

Исключения:

a man – men (мужчина – мужчины)

a woman – women (женщина – женщины)

a child – children (ребенок – дети)

a person – people (человек – люди)

a goose – geese (гусь – гуси)

a tooth – teeth (зуб – зубы)

a foot – feet (стопа – стопы)

a mouse – mice (мышь – мыши)

an ox – oxen (бык – быки)

a deer – deer (олень – олени)

a fish – fish (рыба – рыбы)

a sheep – sheep (овца – овцы)

Особенности правописания:

3. Если существительное заканчивается на -f или -fe, то меняем их на -v и добавляем -es.

a leaf – leaves / a knife – knives

*НО:

a giraffe – giraffes / a roof – roofs / a chief – cheifs / a proof – proofs

4. Если слово заканчивается на согласную + y, то y меняем на i + es.

a country – countries / a baby – babies

There is / There are / Обороты There is / are

Используем, чтобы говорить о том, что где-то что-то находится. Такие предложения переводим с конца, сначала «ГДЕ?», потом «ЧТО?».

There is a pen on the table. / На столе ручка.

There are books in my bag. / В моей сумке книги.

Пишем there is, если далее следует существительное в ед. ч.

Пишем there are, если далее следует существительное во мн. ч.

Если в предложении перечисление, то выбор is либо are делаем, опираясь на первое слово, например второе существительное может стоять во мн. ч., но для нас важно первое!!!

Например:

There is a table, two chairs and a sofa in the room.

НО:

There are four dogs, a cat and a hamster in the pet shop.

This / that / these / those

This – ед. ч., предмет вблизи, это/этот/эта.

That – ед. ч., предмет вдали, то/тот/та.

These – мн. ч., предметы вблизи, эти.

Those – мн. ч., предметы вдали, те.

Примеры:

This is my pen. Это моя ручка.

That book is hers. Та книга ее.

These magazines are interesting. Эти журналы интересные.

Those girls are my friends. Те девочки – мои подруги.

Possessive ’s / Притяжательный падеж существительных

1. Eсли мы хотим сказать, что кому-то что-то принадлежит, то добавляем ’s.

Tom’s cat – кот Тома

my sister’s doll – кукла моей сестры

2. Если множественное число, то добавляем только апостроф.

my parents’ car – машина моих родителей

my friends’ books – книги моих друзей

3. Если множественное число образовано не по правилам, то добавляем ’s (cмотри исключения множественного числа).

children’s toys – игрушки детей