Отзывы о книге Когда отдыхают ангелы

Первая прочитанная в этом году книга. Я периодически утирала слёзы. Уверенна, что многим книга "не зайдёт". Но у меня отклик находила почти каждая строчка. От жизни детей без отца и вечных размышлениях, что было бы, если бы.... И до переживаний учительницы, которая старается дать детям лучшее(не всегда понятными методами(момент с детскими трусиками перечитала 2 раза, думая, что что - то не так поняла).Роль семьи, роль учителя, общества в становлении личности. Есть о чем призадуматься.

Дети — не фарфоровые пупсики, сказала Марсём. Они люди. И, как люди, вызывают в нас самые разные чувства. Нам может быть с ними хорошо, а может быть — противно. Мы хотим, чтоб было интересно. В этом наша учительская корысть. Наш разумный эгоизм. Но вопросы профессионализма не связаны с любовью. Они ставятся по-другому: насколько наши теории губительны для нас самих?

Есть книги, которые хочется вручить почитать тем, кто связан с детьми. Педагогам, чтобы посмотрели на свою работу по другим углом и не теряли в себе того, что всегда есть в начале пути - энтузиазм и желание сделать классно. Родителями, чтобы развеяли некоторые иллюзии касательно педагогов и школы, а ещё попробовали все таки слушать и слышать детей.

История разворачивается от лица девочки Алины и записями из дневника Марсём.…

Пищу от обуреваемых эмоций. Какая книга. Схватить, прижать к себе и никому не отдавать. Или нет, наоборот, размножить миллиардными версиями и вручать каждому.

Ну, слушайте, давайте откинем эмоции и для начала сухие факты. У Марины Аромштам шикарный слог. Это факт. Я влюбилась в ее способ передачи информации ещё с коротенькой маленькой детской книжицы про цвета "Жёлтый, синий, красный и другие". Вот знаете как бывает: ребенку нравится книга и он просит читать тебя ее снова и снова. И на третий или пятый раз ты стонешь, внутренне или не скрываясь, вслух: ну сколько можно читать одно и то же! Вот, а "Жёлтый, красный, синий и другие" я могла читать сколько угодно. Могла даже выучить наизусть и проговаривать, каждый раз получая удовольствие от ритмики слов и букв.

Поэтому я отложила в избранное…

Алине предстоит идти в первый класс. И конечно же мама и дедушка озабочены, ведь хочется, чтобы ребенок попал к хорошему учителю. Но им не повезло с учителем, поэтому Алину перевели к другой. Вот об отношениях между этой самой замечательной учительницы и детей и пойдет речь в книге.

Для меня книга оказалась неоднозначной. С одной стороны я ее легко и быстро прочла, не без интереса, конечно. Мне понравилась вся та часть, в которой о событиях рассказывает сама Алина.

Но вот учительница, если честно, не очень. Нет, она конечно же лучше той, первой, об этом и говорить нечего. Ну и с некоторыми методами воспитания Марсём, как звали вторую учительницу, я не могу согласиться. Кого-то она наказывает так, что я бы и от нее также сбежала, как и от первой учительницы. А кому-то она делает поблажки,…

Название этой книги увидела в списке книг для детей. Ощущение, что перед нами 2 книги в одной. Я не поняла замысел автора: для чего собственно нужно было вставлять дневники Марсём в повествование от лица ребенка?
Марсём ведет себя, как незрелый подросток, а не взрослый человек. Что значит перед учеником вывалить гору танцевальных трусов девочек за то, что он заглядывал под юбку? Это что за унизительные методы воспитания? Тон дневников Марсём оставляют желать лучшего! Неприемлемые обороты и выражения (порой слишком откровенные и унизительные) заставляют сомневаться, что это писал учитель литературы!  Марсём еще обиделась и ушла в конце учебного года. Получая записку от учеников она размышляет только о пунктуации и грамматических ошибках. Личность Марсём никакой симпатии у меня не вызвала.…

Давно эта книга у меня в списках на прочтение. Она попадалась мне в рекомендуемой литературе для подростков и вообще, как неплохая современная литература. И наконец-то, я до нее дошла - и ничуть не жалею. Книга определенно заслуживает внимания.

Теперь немного о книге. Здесь прекрасно показан период взросления детей и тяжесть преподавания в школе. Хорошо показано как энтузиазм учительницы разбивается о камни жизни, как тяжело ей признать, что идеальный класс не получился, но тем не менее дети взрослеют, учатся, меняются. Я очень надеюсь, что учительница и дальше продолжит учить детей, создавать детям сказку и веру в чудеса. Наверное, такими и должны быть первые учителя.

У меня в школе тоже была молодая учительница, она взяла наш класс сразу после педучилища и делала все, чтобы мы были…

Эх, снова меня несёт против течения. В том смысле, что не понравилась мне книга. Совсем. А многим вроде бы нравится...
Начиналось всё многообещающе. Девочка Алина идёт в первый класс, о чём она сама и рассказывает. Живёт она с мамой и дедушкой, которые убеждены, что у учительницы непременно должен быть стержень. Вот только у Татьяны Владимировны, самой первой учительницы, никакого стержня не было. Пришлось Алину в срочном порядке переводить в класс к Марсём (Марине Семёновне).

И так мне понравился рассказ девочки, лёгкий, с юмором. Но потом начались дневники самой Марсём. Они вызвали у меня отторжение. Что мне не понравилось разложу по пунктам, иначе запутаюсь и рецензия выйдет такой же сумбурной как сама книга.

1. Я не поняла, где происходит основное действие. Мне постоянно приходилось…

О книге «Когда отдыхают ангелы» сложно рассказать в двух словах. Да и вообще о ней рассказать непросто. Потому что вся она — средоточие идей, размышлений, сомнений, находок, радостей и огорчений.

Она об учителях и родителях, то есть обо всех тех, кому Вселенная вверяет судьбу ребенка, и о том, как некоторые из них этими вверенными судьбами распоряжаются. Книга эта и о детях тоже. Потому что от каждого маленького человека очень многое зависит.

Не пересказывая сюжет, попробую остановиться на некоторых моментах, самых, на мой взгляд, впечатляющих.

Первый учитель девочки Алины — Татьяна Владимировна. О ней и её поступках рассказывается всего на нескольких первых страницах книги, но этого оказывается вполне достаточно. Неприятное послевкусие этой книжной «встречи» тянется до самой последней…