Грушевая поляна

Грузия, середина 90х, интернат для детей с особенностями развития. Для дебилов, как говорят местные жители и как говорилось в 90х повсеместно, у нас в подмосковной школе, например (обсуждали возможность перевода того или иного ученика в школу для неуспевающих детей). Персонала немного, рядом жилые многоэтажки и частные дома, все друг друга знают, погода, природа, нравы — всё описано живо, чутко, по-домашнему. Красивый текст.

И чувствуется с первых строк надлом, большой и страшный, будничный и привычный. Страшный страшный текст.

Главная героиня — выпускница интерната, ей уже 18, по идее государство должно предоставить ей квартиру, но ведь квартиры нужны всем, говорит ей директриса интерната, не стоит рассчитывать особо. А пока девушка живёт как умеет, из интерната никого, в сущности, не…

и где-то была лела, и ей впервые было не жгуче, не злобно и не больно

по-красивому отстраненно и сухо обо всем страшном, потому что так и чувствовалось — рутинно, закономерно

очень тихая песня о жестоком

А где-то есть поляна с грушевым деревом. Груши на ней красивые-красивые. Вот только залита поляна водой, и плоды с дерева отвратительны на вкус. Так и у людей: внешняя красота не означает, что внутри нет гнили.

Леле восемнадцать лет. Она до сих пор живёт в школе-интернате, потому что хочет убить Вано, потому что заботится об Ираклии и потому что идти ей, по сути, некуда. Местные называют интернат школой для дебилов. Официальное название длиннее: для детей с умственными нарушениями. Здесь воспитываются и обычные дети и те, кто не понимает совсем ничего. Директор - не злая женщина. Просто равнодушная. А Вано, заслуженный и уважаемый учитель, интересуется девочками, очень интересуется. Все через него прошли. И поэтому Лела хочет его убить.

Книга небольшая, в ней мало действия. В основном…

Для начала хочу сказать, что книга – предельно честна. К тому, что происходит на ее страницах, можно относиться по-разному, но вот этого главного – честности, у нее не отнять. И еще, соваться в нее за красивым сюжетом и яркими декорациями – не стоит. Ибо перед вами пролетят этакие зарисовки из жизни детей… детей из дома для дебилов, так в народе называлась вспомогательная школа – интернат для умственно отсталых детей. Причем, жили в ней, как и больные на голову, те самые дураки, так и обычные дети, которые, так или иначе, остались одни.

кого-то отправили сюда только из-за того, что в других детских домах не было мест, или потому, что здешние условия лучше.

Вообще, жаль этих детей… всевозможные нормы и правила жизни, да и просто примеры, для них, чаще – отсутствуют. И этот отпечаток, что…

То, что автор книги - режиссёр, а в аннотации сказано, что действие происходит "в кинематографичных постсоветских декорациях", сразу настраивает на визуальное восприятие книги. Но, знаете, этакое получается кино не для всех. Размытые фоны, долгие крупные планы, наезд камеры на деталь, которая была абсолютно незначительной, пока камера не наехала... Действия, как такового, почти нет.

И не в этом ли правдивость и ощущение хрупкости этой книги? Какие уж такие "действия" могут производить брошенные дети, никому не нужные - ни своим родителям, ни государству, ни просто окружающим людям? Они могут только пытаться выжить...

Когда Лела была маленькой и пряталась за спинами старших, она и представить себе не могла, что придет время, и она никого не будет бояться. Из-за этого все как будто потеряло…

Вот уж чего не ожидала в своей жизни, так это читать книгу, где действие проходит в Глдани. Этот совершенно захолустный район на окраине Тбилиси был моей родиной. И остался. Мне кажется, я не очень типичная его представительница. Но это место навсегда отпечатано в моем сердце и в моем сознании. А теперь я вижу его со стороны. И удивляюсь, как мы там жили. И как мы из него вышли такие, как я и некоторые мои друзья. Потому, что есть и такие, кто там остался. Не в географической, а в исторической точке.

Что же о романе? Думаю, сравнения с "Домом в котором..." возникнут у всех. И для меня это безусловно сравнение в пользу "Поляны". Этот крошечный роман создает полотно не меньшей мощи и яркости, чем те 1000 страниц. Каждое слово, каждое действие и событие имеют вес. То, что ложится тонной…

Мне хочется сравнить этот роман с авторским кино. Некоммерческий фильм, снятый на ручную цифровую камеру, минимум монтажа, никакой наложенной музыки. Снять такой объектив широкие планы сложно, поэтому весь фокус оператора направлен на людей. Зрителю дается живой и не лощеный взгляд на всё, что попало в объектив.

В объектив камеры попадает Лела. На первый взгляд, похожа на мальчика, особенно сейчас, когда спешит… Она не знает, как и почему оказалась в «школе для дебилов» - именно так называют местные жители школу-интернат для умственно-отсталых детей на одной из окраин Тбилиси. Лела – единственная, кто остался в интернате, достигнув совершеннолетия. Лела мечтает убить Вано – заместителя директора интерната, уважаемого человека…

Резкая смена кадра и зритель/читатель в сепических тонах…

Существует фонд «Такие дела», который запустил маленькое, но уже очень заметное издательство «Есть смысл». Я нервно поглядываю в их сторону, переживаю за собственную психику и думаю, как-нибудь потом я доберусь до книг, но пока нет, спасибо, я не голодный.

Приятель решил мою дилемму при встрече легко: изящным жестом вытащил из рюкзака запечатанную «Грушевую поляну» и торжественно мне вручил.

Про книгу я слышала и раньше: издательство сказали, что это грузинский «Дом, в котором», только без мистики. Только тогда ещё с помаркой, что это 18+, да и единственная общая черта — главные герои живут в интернате для особенных детей.

Особенные дети? Нет, дебилы. Так себя называют жители интерната. Так считают местный персонал, соседи, да все вокруг. В какой-то момент девочка недоверчиво спрашивает…

Восемнадцатилетняя Лела всю свою жизнь провела в "школе для дебилов", как все вокруг называют тбилисскую школу-интернат для детей с отставанием в развитии. Но кто на самом деле отстаёт в развитии — дети или жестокий мир вокруг них? Дети, или родители, которые их бросили? Дети, или взрослые, которые с лёгкостью пользуются их беззащитностью?

Лела хочет убить одного из преподавателей. И у неё есть для этого причины. Ни единого раза автор не дала твёрдо понять, что директриса и другие преподаватели знают: один из них педофил. Но могут ли они в самом деле не знать?

Это страшная история, хотя на самом деле на эту тему можно было бы (но не нужно!) написать и страшнее — у автора есть чувство меры, и она не нагнетает, собирая все возможные ужасы сразу.

Нарочито безэмоциональная, документальная…